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    我,譜寫中華上下五千年 - 第二十一章:西湖水干,雷峰塔倒字體大小: A+
     

      “各位同學,今天我們給大家介紹一位新老師。”

      一翻認識,葉子吩咐白豆豆帶著陳凡來到她所帶三年級的教室。

      “大家是否記得之前老師跟你們講的武松打虎的故事?”

      班上一眾學子大聲的說道:“記得。”

      “太好了,但你們知道武松打虎的故事,是誰寫的嗎?”

      “不知道?”

      “那我現在告訴大家,武松打虎的故事,就是這位陳凡老師寫的。”

      “哇……”

      掌聲紛紛涌來。

      隨后。

      整個教室交給了陳凡。

      “同學們好,大家可以叫我陳凡老師。”

      雖然陳凡沒有教過書,但對于學校,對于課堂亦是無比的敬畏。

      臺下這一些都是祖國的花朵。

      說不定什么時候,這一些花朵當中,就能出現改變國家,甚至是改變整個世界的人。

      為此。

      在葉子請陳凡準備上課的時候,陳凡就在思考,應該給一眾學子上什么課。

      至少這堂課,他要上得生動。

      不但要生動,而且要給這一些學子們帶來一定的啟發。

      很快。

      有著前世五千多年的文化的陳凡,挑選了三個成語故事。

      第一個成語故事,叫做聞雞起舞。

      說著。

      陳凡拿出粉筆,在黑板上寫下了四個字。

      “之前大家聽了武松打虎的故事,想必,大家都覺得武松是打虎英雄,非常勇敢。那么,武松的勇敢是怎么來的呢?今天,陳凡老師就跟大家講一個有關聞雞起舞的故事……”

      【從前啊,有兩位好朋友。一個叫祖逖,一個叫劉琨。

      兩人的感情非常好,他們在一起工作,一起吃飯,甚至還睡在一張床上。

      有一天半夜,祖逖被雞叫聲驚醒。然后祖逖就對劉琨說:“你聽到雞的叫聲了嗎?”

      劉琨一聽,果然聽到了,但他說:“這雞怎么半夜叫呀,打擾我們睡覺。”

      但祖逖卻說:“剛剛好,這是雞提醒我們早點起床。不如,以后我們只要聽到雞叫聲,我們就起床練劍,怎么樣?”

      劉琨一想,也覺得這是個好主意。

      于是兩人就來到了院子里,此時院子里漆黑一片,只能看得到天上的星斗。

      但兩人沒有一絲在意,欣然拔出劍來對舞。

      直到清晨的一絲亮光出現,兩人練劍已經練得全身都流出了汗水,這才收工。

      功夫不負有心人。

      經過長期艱苦的訓練,兩人都成為了文武全才的人。

      這就是聞雞起舞的故事了。】

      這個故事聽得一眾小朋友們又是送上了掌聲。

      “葉校,陳凡老師也太厲害了吧,這個故事講得非常好。”

      “聞雞起舞,很新穎,也很容易記得住,小朋友們只是一聽便知道這是什么故事。”

      “聽了這個故事,我都想聽到雞叫之后起床備課了。”

      后面白豆豆幾位老師,無比興奮的小聲的對葉子說道。

      接著。

      在聞雞起舞之后,陳凡講起了第二個故事。

      第二個故事,叫做程門立雪。

      陳凡在黑板上寫下程門立雪四個字之后,他便再次開口:“從前呀,有一個叫程頤的人,他非常有名氣,也非常有學識,很多人都想在他的門下讀書。有一天,有一位叫楊時的學子,他就想來求學。只是,當他來到書院時,卻是發現程頤睡著了,楊時不想打擾老師,又不想放棄求學的機會,于是就站在門外靜靜的等著老師醒來。恰好這個時候突然下雪,而且越下越大,但楊時一直都在雪中等候。直到,當程頤醒來之后,門外的積雪已經達到了一尺厚了。”

      接著。

      陳凡開講第三個故事。

      這個故事,叫做孔融讓梨。

      為了讓小朋友們聽得懂,陳凡一例將故事放在古代。

      講故事都是這樣。

      不管是漢朝宋朝,直接用一句古代就得了。

      直接說宋朝漢朝,一些小朋友們還聽得有一些迷糊。

      所以,陳凡仍是以古時候開頭:“古時候,有個叫孔融的人。有一次家里來了客人,并端上了好幾個梨子。但讓孔融拿梨的時候,他拿的卻是最小的。客人就問,你為什么拿最小的梨吃呢?孔融就回答,我在家里是年齡最小的,所以就應該吃最小的梨子。”

      三個故事講完。

      這個時候,一節課差不多也要結束了。

      “聞雞起舞。”

      “程門立雪。”

      “孔融讓梨。”

      看著黑板上三個故事,一眾老師止不住有些懵。

      他們又如何會不知道。

      陳凡看起來是在講故事,但這三個故事背后卻有著很深的寓義。

      聞雞起舞,講的是刻苦學習。

      而程門立雪,講的是尊師重道。

      最后的孔融讓梨,講的是中華傳統美德。

      三個小故事。

      直接就將原本家長與老師不斷苦口婆心的大道理,講的是如此的明明白白。

      更為重要的是。

      別看這三個小故事。

      但在這一些小朋友心中,這三個小故事也許就決定著他們以后的人生觀,價值觀。

      “葉校,我感覺我這個語文老師,算是白當了。”

      白豆豆感慨的說道。

      “葉校,我感覺我這個年級組組長,也是白當了。”

      另一位老師亦是說道。

      “你們……”

      葉子有些無奈。

      她會說,她都感覺自己這個校長白當了嗎?

      ……

      希望學校講課只是陳凡小小的一個插曲。

      陳凡更為重要的工作,則是西湖景區推廣。

      六月份就快過去,傳統的暑期旺季即將到來。

      做為西湖景區推廣大使的陳凡在講完武松打虎之后,卻是再接上了此前開講的白蛇傳。

      而白蛇傳。

      這個時候已經到講到了故事的最高潮。

      【白娘子因水漫金山,動了胎氣。法海趁機用金缽罩住分娩不久的白蛇,永鎮雷峰塔下……】

      當陳凡講到這里之時,直播間里再一次突破了10萬人次在線。

      “永鎮雷峰塔。”

      “我去,白娘娘這也太可憐了吧。”

      “哭了,主播,你怎么寫出了一個這么可惡的角色,法海啊。”

      沉寂了一段時間的白蛇傳,終于爆發出了他的威力。

      此前許多關注了陳凡的粉絲,這一刻都感覺有一些接受不了。

      他們摸了摸眼角,有一些淚水突然流了下來。

      特別是那些女粉絲。

      “凡哥,白娘娘的故事,這就結束了嗎?”

      “結束了。”

      陳凡點頭。

      事實上。

      其實這并不算是結束。

      主流版本當中,雖說白蛇被鎮壓在了雷峰塔,但18年后,其兒子許仕林高中狀元。

      在他回鄉祭塔之后,也就救出了母親。并且,最終一家團圓。

      另外新白娘子傳奇這一版本當中,更將結局變得完美化。

      白蛇與許仙最后都紛紛成仙。

      不過陳凡最為喜歡的是馮夢龍的《白娘子永鎮雷峰塔》版本。

      這個版本就是最后白娘子被鎮壓在了雷峰塔中,就此結束。

      很多版本的一家團圓之類的喜劇固然讓大家拍手撐道,但這完全是敗筆。

      這個世界哪里有這么美好的事情發生。

      有的時候悲劇,說不定更能在大家心中留下深刻的印像。

      所以。

      與其如此,陳凡直接到此結束。

      “難道,白娘娘就再也不能出世,再也不能從雷峰塔中出來嗎?”

      有粉絲仍是無比的不舍,再次問道。

      “這個……”

      看著公頻上刷出的留言。

      陳凡不由得一嘆:“也不是不可,除非……”

      “除非什么?”

      “西湖水干,雷峰塔倒!!!”

      陳凡如是說道。



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