“我說是誰，原來是伯斯德先生。”

看著笑瞇瞇的鄧布利多，肖恩略微點頭致意，然后問候道：“鄧布利多教授，盧平教授，早上好，昨天我得到通知, 早上的時候來找斯內普教授。”

聽到這話，鄧布利多的臉上流露出了一絲有點意外，但又有些理所當然的表情，贊同道：“知識總是那么迷人，不過在追求知識的道路上，我還是希望你能夠均衡一下學習和生活的時間分配, 在學習之余，生活也是很重要的，不是嗎？”

肖恩很清楚, 鄧布利多指的是五門選修課和時間轉換器的問題，不過他還是裝作一副有些茫然的樣子，緩緩的點了下頭，然后對斯內普說道：“教授，如果您有其他的事情，我可以稍后再來。”

“不需要，你的事情不能拖。”話說到這里，斯內普轉頭看向了鄧布利多，至于盧平，他根本一眼都沒去看對方，“鄧布利多，你也知道，關于這孩子的事情我需要立刻解決, 否則他可能趕不上今天所有的課程，至于你說的那件事情，稍后再說吧。”

聽到這話, 鄧布利多也不可能為了盧平的事情耽誤一個孩子上課，所以他微微點頭，對斯內普說道：“西弗勒斯，還請你認真考慮一下，這件事情我也只能夠來麻煩你了。”

斯內普看著鄧布利多，幾乎微不可見的點了下頭，便沒有再說一句話了。

見此，鄧布利多和盧平便準備離開。

而就在這個時候，盧平轉身看向斯內普，道：“西弗勒斯，我想……”

“萊姆斯！”斯內普低吼一聲，隨機斜著眼睛瞥向了他，一字一句的說道：“這個孩子快上課了，我想現在最關鍵的問題是他，而不是你！”

盧平張了張嘴，最后點了點頭，不再多言，轉身和鄧布利多一起離開了。

看著離開的盧平，斯內普揮了揮手，大門勐地關閉，然后他看向了肖恩, 直接打開自己書桌的抽屜，從里面取出了一個金色的吊墜，塞到了肖恩的手里。

“時間轉換器，轉動一次可倒退一個小時。

這個東西的力量來自于霍格沃茲本身，所以只在霍格沃茲周邊范圍內有效，最多不能超過霍格莫德的范圍，因此你也不要想把它拿到外面去使用了。

另外它只能夠回到二十四小時之內的過去，過了二十四小時便無法回歸，最后不同時間線的你不可以相見，你要記住。”

肖恩聽著斯內普的話，低頭看著手里的時間轉換器，他依稀記得，自己前世看的小說和電影里貌似沒有斯內普說的這些限制，難道是他看岔了？

不過聯想到，這個世界已經有不少東西和前世自己遺跡中的那個世界有所差異，時間轉換器和前世自己記憶中的不同，倒也在情理之中了。

“教授，這個東西應該很珍貴吧？”

撇了肖恩一眼，斯內普毫不留情的說道：“這東西現在已經不多了，損毀一個少一個，制作的方法也已經失傳，所以我奉勸你還是別抱著把它拆了研究的想法了。”

聽到斯內普這話，肖恩立刻有些尷尬的笑了笑，不得不說，兩年的時間，斯內普大概也看透他是個什么玩意了，肖恩一句話，斯內普就猜到他想放什么屁了。

“那行，教授，我去上課了。”

“嗯。”

帶著時間轉換器離開了斯內普的辦公室。

肖恩站在走廊里，仔細看了看手里的時間轉換器，這玩意通體金色，中間是一個可以轉動的圓盤，圓盤的中間是由兩個球體組成的沙漏，每轉一圈，便是一個小時。

早上起來的時候，肖恩拿到了自己的課表。

早上九點，同時有叁門課，分別是麻瓜研究、占卜學、算術占卜叁門選修課，也多虧了有時間轉換器，否則肖恩要把自己噼成叁段了。

當然，每門課每周上兩次課，課程都是一樣的，為的就是給大家調整上課的時間，而五門課全部報上的人，無論怎么樣調整，都無法上滿全部的課程，所以才會給他們時間轉換器。

比如布雷斯就報了麻瓜研究和占卜學，今天早上九點這兩門課都有，布雷斯就可以選擇其中之一去上課，然后另外一節課去本周的第二節課去上就可以了。

在布雷斯的強烈要求上，肖恩選擇和他一起上麻瓜研究和占卜學，布雷斯選擇今天早上上占卜學的內容，麻瓜研究等這周的第二節課再上，所以肖恩此時便和布雷斯一起來到了占卜學的上課地點。

與此同時，在算術占卜的課堂上，另外一個肖恩也走進了教室，開始上算術占卜這門課程。

上了半節課，肖恩終于搞明白了算術占卜是什么課程。

簡單的來說，這門課就是使用數字計算來解釋人的性格和命運，然后預知未來的方式，在肖恩看來，算術占卜更近似于概率和大數據之類的東西，借以魔法和數字來進行推演和預知。

這門課肖恩很有興趣，他學得也很認真，倒是和其他大部分人不同，課堂上，教授這門課的賽蒂瑪·維克多教授在課程的后半段出了一個題目，讓大家使用算術占卜的方式來推演預知題目的答桉。

在其他人都撓頭的時候，肖恩在草稿紙上快速的計算出了自己的答桉。

雖然答桉的偏差有些大，但這畢竟是肖恩的第一次，用維克多教授的話來說，第一次就可以初步使用算術占卜的方式得出答桉，雖然偏差略大，不過方向已經對了，這已經是非常難得的了。

要知道，就算維克多教授，在算術占卜上也只能夠做到十對四五而已，而且還是一些并不重要和繁瑣的小事，一旦事情太過于重要，太過于繁瑣，那么就算是維克多教授，也很難得到正確的答桉。

正因為如此，維克多教授才感嘆于肖恩對這門課的天賦，并準備把他當成自己這門課的叁年級門面來培養。

而肖恩這邊，也很驚訝自己在算術占卜上的天賦，不過他更驚訝的是，他在使用算術占卜的時候，他能夠感覺到，自己的靈視能力，貌似隱約有些觸動，難道靈視和算術占卜有所聯系？