2002年是最后一次在7月7日開考的高考，從2003年開始，高考時間改在了6月78日不過，在2020年初就重生的顧飛，并不知道2020年的高考推遲一個月舉行。

  對于桂西考生來說，2002年是32到3綜合的過渡，也是桂西高考標準分時代的終結，并且是最后一次先填志愿才知道成績的高考。

  從明年開始，偏科的桂西考生，總算是解脫了！

  眾多因素結合，使得此次高考備受關注，顧飛等人在早上八點準時登上大巴車出發前往考點的時候，眼尖的他看到了鵝城電視臺、右江日報社的記者，甚至車隊抵達鵝城高中的時候，桂西電視臺的字也清晰可見。

  警車開道再加上路程不遠，祈祐高中的車隊只用了15分鐘就抵達鵝城高中。

  這年頭，還不流行家長送考，鵝城高中門口的交通甚至比往常更為冷清一點，因為除了考務用車以及接送考生的車輛，社會車輛一律不準通行。

  顧飛昨晚打電話回家，老爸和爺爺只說了沉著應考，老媽想多說點什么，也被老爸掛掉了電話。

  在顧建業看來，他18歲就已經在部隊當兵，顧飛19歲，自己可以應付高考，再說了又不是第一次！

  前世的顧飛，在心里多少有些埋怨，覺得父親太過粗暴生硬重生而來，他知道父親對自己的愛并不比母親少，只不過他表達。

  或許，這次高考自己可以讓父親大吃一驚，開心得合不攏嘴！

  7月的鵝城，天氣炎熱，才八點半，明晃晃的陽光已經照得人眼暈。

  幸好鵝城高中的綠化做得很好，顧飛等人在3號樓下面的花壇找到了陰涼處，靜候考場開啟。

  周圍的考生神色各異，有人拿著課本翻看，也有人抱著筆記本埋首默讀，更有人神游天外，

  考場外的眾生相，只有親身經歷的人，才深知其中的艱難。

  杜全佑遠遠地看到顧飛和何曉嵐并肩坐在花壇邊，伸手打個招呼，并沒有湊過來。

  對于杜全佑來說，一大早就被喂狗糧，并不是很好的體驗。

  開考前半個小時，考點開啟，考生魚貫而入，井然有序。

  講臺上，考官清點人數到齊之后，開始宣讀考試紀律，巡考的官員和督查不時從窗外走過。

  這年頭，學生的電子設備幾乎沒有，考場并沒有安檢過程，就連考場監控都極為罕見，和10年后根本無從比較。

  顧飛坐在第一排，他閉上眼睛，平心靜氣，慢慢調整狀態。

  何曉嵐坐在顧飛后面五排的側后方，她看到顧飛已經進入熟悉的狀態，她的心一瞬間就安穩下來。

  開考前五分鐘，三位考官向考生展示了密封試卷袋的完整，然后剪裁試卷袋取出試卷，分發下來。

  顧飛拿到試卷后，先翻到最后，作文題目還是那個由登山故事衍生出來的心靈的選擇，頓時心安不已。

  重生而來，顧飛最擔心的莫過于世界杯走向改變和高考試題變化，如今看來，自己這只小蝴蝶還不至于影響大勢。

  作文題目，顧飛并沒有不知輕重地向何曉嵐透露，畢竟以她本身的實力，高考語文并不會形成障礙。

  前世，何曉嵐的語文原始分達到了128，標準分在780左右，算得上不折不扣的高分了。

  顧飛鄭重其事的用初級硬筆書法技能將自己的準考證號、姓名填寫在密封線之內，然后將試卷放好，眼睛盯著題目，等待考試鈴響起。

  呂偉林是邕城三中的語文老師，今年被隨機抽調到鵝城高中考點擔任主考官，他也是想趁此機會見識一下鵝城學子的風采。

  剛才宣讀考場紀律的時候，呂偉林的眼睛掃過考場，雖然看不出考生的實力，但也看到了兩位與眾不同的考生。

  雖然身上穿著校服，但是別人穿起來松松垮垮的校服在兩人身上卻顯得妥帖無比，鶴立雞群的氣質一下子就顯露出來。

  女生自不必說，柳葉眉、櫻桃嘴、瓜子臉、秀氣的瓊鼻和白皙的皮膚，非常符合中華傳統的審美觀，頗有些江南水鄉的溫婉氣息。

  至于坐在講臺下的這位男生，身材高大，將襯衫撐起來的胳膊代表他經常鍛煉，又有充足的營養補充。深深的眼窩一看就是純正的壯家小伙，只不過白得過分的皮膚很讓人懷疑他的出身。

  眼睛一開一闔之間，深邃的眼神就是呂偉林也有些驚懼，感覺自己見到了身居高位的領導。

  也不知道什么樣的家庭，能夠培養出這樣的兒女？

  試卷發下去之后，呂偉林看到考生們都是稍微瀏覽了試卷，填寫名字后就停下來等待考試鈴。

  看來這個考場沒什么刺頭，這幾天應該不會太頭痛。

  不過，多次監考高考的呂偉林倒也不敢掉以輕心，不到最后一門考試結束，一切都難說。

  九點整，考試鈴響起，大喇叭也傳來了“考試開始，請考生答卷！”的聲音。

  幾乎是同時，所有考生都拿起筆開始做題，考試之前的幾分鐘，足以讓他們看完三五道選擇題。

  因為過目不忘的天賦，顧飛在文科學科上的知識儲備已經遠遠超過了普通的考生，眼前的這些基礎知識，并沒有給他造成任何的困擾。

  有了后世鍛煉出來的思維能力，讓他能夠從容面對考題，這是一種層次上的不同。

  選擇題之后，文言文翻譯、古詩解析、名句填空、閱讀理解，都沒有太大的困難，顧飛做得得心應手。

  呂偉林巡視考場的時候，出于好奇心往顧飛的試卷上瞄了一眼，發現他的進度已經到了名句填空，頗有筋骨的硬筆書法讓呂偉林眼前一亮。

  不提別的，光是這筆書法，在作文環節就能比其他學生多五分卷面分！

  一開始，呂偉林還只是覺得顧飛有些與眾不同，如今看了他的書法，終于確認這個小伙子不簡單。

  礙于身份，呂偉林不可能站在顧飛旁邊看他答題，他只能趁機看看顧飛的名字，記在心里。

  呂偉林并不意識到，自己未來會在無數的場合聽到、看到顧飛的名字，這是他監考乃至高中教學生涯中難忘的回憶。