呂歡歡聞言摸出了她荷包，她將里面的東西倒在桌前，嘩啦啦抖落了半斤銀角，可惜沒有銅板。

　　“哥哥你也學過易學么？”

　　宋寒聞言笑道：

　　“我往年一人時，也研讀過幾年，只是用法與此間有些不同。”

　　呂歡歡笑道：

　　“易學之道，其學深邃無有定理，個人研讀各有所得，哪里會同修同理。”

　　宋寒聞言也笑了。

　　自己是下意識以藍星視角來看乾國教育了。

　　這兩方世界，對于教育與世界的看法天差地別，藍星科學講究的是萬眾一心，同修共事，所以教育都是標準化可衡量化的，都讀一樣的課本，學習一樣的知識，雖然個人聰慧不一，但是起點都是相同，所得也是相同的。

　　而這里講究的卻是個人超脫，最求也是個人的悟性，同樣的書本，同樣的教習，但是交出的學生理解的內容卻是天差地別，還都正確，這不得不說國學漢字的奇妙。

　　宋寒搖了搖頭，捏其三枚銀角，指尖發力，將銀角捏扁，在將其捏成圓形。

　　最后在一邊寫下一元，一邊刻上國徽。

　　“哥哥你這刻畫的是什么呀？”

　　“這？”

　　宋寒捏著成藍星夏國一元硬幣模樣的銀幣懷念道：

　　“我刻畫的是可望而不可即的夢。”

　　“夢？”

　　呂歡歡有些奇怪，想繼續追問，但是她見宋寒神情黯然，便沒有開口，只是暗暗想道：難道是以前哥哥給她找過一個嫂嫂，如今在思念對方？

　　這是他們的定情信物的模樣？

　　一旁宋寒將硬幣刻畫好后，取出紙墨，清心靜立片刻，待心情平復后，他拿起三枚硬幣放在放在手心閉目搖晃。

　　片刻后將其灑落桌面。

　　按易學來看世界，整個世界都是陰陽交爻所組成的四象演化而來。

　　但是整本易經涵蓋的意思太多了，有物理學，天文學，社會學，心理學，統計學，預測學等等……

　　當初書寫這經文的先賢簡直不是人，把那么多學科內容囊括在一本千字書集，所有都是泛指，哪怕其后有無數名家提筆詳解，但害怕誤解其意，寫的還是含糊泛指！

　　就是不好好告訴你，如果都跟藍星一般，一門一門都書寫成論文，那看起來該有多舒服。

　　宋寒看著三次拋落的卦象無奈搖了搖頭。

　　易經云，混沌分陰陽，陰陽化四象，四象演八卦，其中四象分為：

　　正（老）陽，少陽，正（老）陰，少陰。

　　其中正陽用硬幣來替換的話，就是三個數字的正面朝上，取形：二，兩條直線，為正陽。

　　硬幣的三個背面國徽朝上，取形：==，兩條虛線為正陰。

　　硬幣兩正一反取形：二_，下面一條虛線，上面一條實線，為少陽。

　　硬幣兩反一正，取形：二-，上面一條虛線，下面一條實線，為少陰。

　　宋寒搖晃拋落三次。

　　第三次為兩反一正，為少陰。

　　第二次為兩反一正，為少陰。

　　第一次為兩正一反，為少陽。

　　將取得爻，書寫紙上，從第一次到第三次從一到三依此疊加，共有六爻，三三兩分得兩掛。

　　對比八卦圖形，得出具體卦象。

　　宋寒卜得卦象，異下，坎上。

　　將兩掛結合，對比易經掛象，坎上異下為易經第四十八卦，風水井，井掛。

　　堟辭言：異下坎上井，改異不改井，無喪無得，往來井井。

　　汔至至亦為井，贏其瓶，兇。

　　現在到了最關鍵的時候了，解喙辭！

　　如果用藍星科學視角來看，宋寒這幾次簡單的卜算過程，可以看作是宇宙演化的數字模型推演。

　　混沌的初開分陰陽氫氦，陰陽的交合化四象四大基本力，最后演化八卦相和的六十四種基本粒子，逐漸推演整個宇宙，最后具體到你想要推演的事情上來。

　　整個過程你知道的信息越多，推演的越是精確，而如果用易學的大衍神算算法來推演，好家伙，憑借宋寒如今的知識儲備，與各類條件的認知，這一次卜卦的推演，夠他一個人算上好幾年的。

　　那個時候黃花菜都涼了，所以他將其簡化，在簡化，用這種簡單的方式來算。

　　宋寒看著自己卜出的卦象，面色凝重，慎重其事的打開一旁有先人注解的周易，先看看先人是這么說的。

　　一旁呂歡歡被她哥哥翻看周易解掛的動作給逗樂了，她捂著嘴輕笑道：

　　“哥哥，就一段喙辭而已，還用翻書么？自己用所求對應來詳解不就可以了。”

　　宋寒眉頭一挑，晃了晃手里的周易，問道：

　　“怎么你這才讀了幾年的書，你就有把握比先人對易經了解的更深了？”

　　這下呂歡歡不敢說話了，她們儒家學子，最是尊師重道，哪里敢言超過先賢，就是超過了，最多也是修書立傳，給先人注解在來個注解，哪敢明說。

　　易經所言解是泛指，以井掛為例，說的是，水井出現問題，如果只是修整井口表面，不會有太大的遺漏，如果想修好整個水井，一定要通盤考慮，不僅要注意不要因為修井把井水給污染了，也不要因為水井修的太深，導致取不上水。

　　宋寒將卦象與他如今所求的問題想結合有了些許的明悟，在對比先人對井掛一爻一爻從下到上的詳細解讀。

　　這個解讀的過程也被視為事物發展從因到果的過程。

　　最下面的一爻初六說的是水井修理不及時，淤泥堵塞，井就廢了。

　　第二爻九二說，修井修的水流太小，只能養活小魚，不能解決真正的問題。

　　第三爻九三說的是井水修好了，但是水源被污染了，還是不能飲用。

　　第四爻六四說的是，修井還要修井壁，這樣才能安全耐用。

　　第五爻九五說的是，把上面的問題都考慮上了，井水清列了，可以食用了。

　　第六爻上六說的是，井水修好了，不用在蓋井蓋了。

　　將所有的解釋喙辭看完，宋寒點了點頭，很好，很強大，自己以后挖水井的時候，一定要好好挖。

　　“哥哥此掛可釋其惑？”

　　宋寒抬起頭看著一臉好奇的妹妹，清了清嗓子道：

　　“歡歡我來考校一下你的學業，你來給我解解這段喙辭。”

　　呂歡歡聞言搖頭道：

　　“我都不知道你所推何事，怎能應解？

　　以我所觀，只能視其表皮，如果所求妖人何為，那我只能解成投毒入井，害人性命。”

　　宋寒聞言摸了摸下巴，井水下毒，好像是條思路。

　　“小寒？”

　　“我在！”

　　“你給我解下此段喙辭，所求你應該知道。”

　　“好的主人。”

　　隨著小寒的聲音落下，沉寂了半刻種后，他那幼稚的聲音在次響起。

　　“此掛所指，結合事件推演與所存數據，此掛應在了水源之上，再加上喙辭詳解，只要命人前去調查水源問題，修繕水井，問題就可迎刃而解。”

　　宋寒聞言驚訝了：

　　“還真是井水的問題？”