張鶴齡拜別李東陽回到南山，鄭子純一案已經超出了自己的能力范疇，目前能做的也只有這些，此事暫且告一段落，該繼續操辦南山書院了。

　　南山最不缺的就是人手，新書院很快就建立起來了，同樣位于永定河畔，在鹽坊和娟秀閣中間的位置，一共建了六間學堂，門口是李東陽親筆提的“南山書院”四個大字。

　　南山書院正式成立，甲子號學堂是留出來專門為先生們準備的。以前的一百多個適齡孩童被分在三個學堂，乙字號學生是有一定根基，或才思敏捷，看起來有希望的，共三十六人，授課有嚴格的章程規劃，是為科舉做準備的。丙字號和丁字號仍是以蒙學為主，戊字號和己字號學堂是給成人開辦的，也是以蒙學為主。

　　張鶴齡則毫無避諱地自封南山書院院長，并且揚言要給大家上第一堂課。得到消息后，幾位秀才相公竊竊私語，只知道壽寧侯辦了一些靠譜的事，卻沒聽說過有什么文學功底，難道這就是傳說中的——自以為是？

　　這一日，張鶴齡來到新建成的書院，此時天色已晚，學生已經下課，只留下幾位先生聚在甲子號學堂討論新作的八股文，毛憲清正在一篇一篇講解，指出問題所在，張鶴齡聽了一會，忍不住說道：“你們平日只是研讀四書五經，不做八股文的嗎？”

　　有個秀才回道：“回老爺的話，學生天賦有限，根基尚且不足，不敢隨意作文，怕是有辱先賢之名。”

　　張鶴齡問道：“你叫什么名字？”

　　“學生賀東來。”

　　“嗯，你方才這些話，可是你的教書先生說的？”

　　“回老爺，正是如此。”

　　“荒謬！”張鶴齡搖著頭說道，“我來問你，你讀書究竟所謂何事？”

　　“回老爺，學生讀書自然是為了明事理，弘揚圣學。”

　　“別跟我說這些虛情假意之言，直接說，到底所為何事？”

　　“這個……”賀東來躊躇半響，這才說道，“為了考取功名，求個一官半職。”

　　“這才對嘛！”張鶴齡說道，“你直接說讀書是為了做官就好了！”

　　毛憲清實在聽不下去了，便說道：“恩師，學生以為，讀書不能只為做官，還要有兼濟天下之心。”

　　“兩者并不沖突啊！”張鶴齡說道，“做了官才能兼濟天下，否則你濟誰啊？”

　　毛憲清一時無語，張鶴齡接著說道：“而且，你做的官越大，能濟的人才越多，否則，只能獨善其身，你讀了一輩子書又有何用？”

　　看到沒人說話，張鶴齡繼續說道：“不要把求官看的那么世俗，天下人九成以上都是世俗之輩，你做了官，就不世俗了嗎，不是一樣要吃五谷雜糧嗎？”

　　毛憲清款款拜下，說道：“學生受教了。”

　　“今日我們再聊一聊科舉，”張鶴齡已經完全拿出院長的姿態，款款道來，“朝廷以八股取士，你們每日研讀四書五經，歸根結底是為了能做出一篇上等八股文，既然如此，為何不直接練習八股呢？”

　　賀東來說道：“憲清兄天賦異稟，已然到了可以熟練作八股文的境界，但是學生等人天資愚笨，基礎尚未筑牢，不敢輕易嘗試。”

　　張鶴齡笑道：“這樣想就錯了！”

　　賀東來等人不解，紛紛說道：“還請老爺指點迷津。”

　　“聽說過賣油翁的故事吧？”

　　眾人點頭，張鶴齡說道：“賣油翁最后說了一句話，唯手熟爾！”

　　賀東來問道：“老爺您的意思是，這賣油翁的手藝和八股可以相提并論？”

　　“有何不可？”張鶴齡說道，“做文章就是做文章，不要想著追求什么大道，就將作文章當做手藝，就如賣油翁一般，去掌握其中的訣竅，將讀四書五經當做方法。我看過你們做的八股文了，說實話，毛憲清和王守仁所做文章還算優秀，楊懷瑾次之，其他人都不怎么樣。”

　　眾人聽完，紛紛低下頭，這也太打擊人了。

　　毛憲清和王守仁也有些尷尬，夸人和貶人都這么直接的嗎？

　　“眼下距離秋闈還有不足一個月的時候，照這樣下去，王守仁沒什么問題，其他人恐怕是榜上無名，若運氣好可能出現在榜末。”

　　讀書人面皮都薄，面對張鶴齡的大實話，賀東來臉上掛住了，說道：“若是老爺嫌棄學生人等，學生即日離開南山便是。”

　　其他幾名童生的面子上也掛不住，紛紛起身，張鶴齡擺擺手，說道：“都給我坐下！”

　　眾人再次安靜下來，張鶴齡說道：“看你們這些讀書人，一個個自命清高，說你們兩句還不愿意聽了，《唐書》都讀過吧，看看唐太宗，被魏征指著鼻子罵，一樣虛心接受，人家當皇帝的都可以正視自己的缺點，你們有什么不能接受的？”

　　眾人紛紛汗顏，一時無言以對。

　　“都給我聽好了，臨陣磨槍，不快也光，你們的真實水平已經擺在這了，就好比一把鈍槍，想要短時間內打磨出來是不可能的，但是，至少要表面看起來光鮮亮麗，就算殺不死人，也要看起來像那么回事，說不定敵人一害怕就自己投降了呢？”

　　毛憲清說道：“恩師這句臨陣磨槍不快也光，用的極為貼切，學生受教了。”

　　張鶴齡也不記得這句話是明朝以前還是以后的了，反正就是隨口說了出來，不過，這不是重點。

　　“所以說，我現在要教你們臨陣磨槍的方法！”眾人屏息傾聽，張鶴齡繼續說道，“前面我已經說過了，你們每三天必須做一篇八股出來，但是不能自己悶頭瞎作，先是找一篇優秀的八股文，然后將其解析開來，為何它以此而破題，為何以此來起股，學會之后開始練習，切記不必去深究這八股文中有什么道理，直接去練習，當做一項技能去練習，一直到熟能生巧便足夠了。”

　　眾人面面相覷，心中都充滿疑惑，這也行？

　　張鶴齡卻是心中暗道，這群書呆子，光讀書不刷題有什么用，能考出成績來才怪呢，應試教育才是王道！