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    從水滸開始修煉 - 第二百六十三章 武功和道術字體大小: A+
     

    “劍術不錯,法力還差了點!”

    “老夫和你比一比,看看誰高誰低!”

    不滿眾人對李助的驚嘆,更不滿盧俊義作為天下第一人被李助用劍術擊敗,周侗站出身來,向李助道。

    剛剛用劍術險勝盧俊義,又被公孫勝定住金劍,李助內心之中,實無多少得意。無論是被盧俊義逼出壓箱底的本事,還是被公孫勝輕易定住金劍,都讓李助認識到,自己擁有的劍術,稱不上天下無敵。

    所以他雖然不知道周侗是誰,也不知道周侗是來拜見朱武。在聽到周侗一針見血的點評后,還是恭敬地道:

    “老先生所言極是,小子這點微末道行,實在不能和高人相比。”

    “不知老先生名號,可有什么指教?”

    一心用武藝勝過劍術,把武功高手的名聲挽回來,周侗雖然見李助頗為客氣,仍舊不依不饒地道:

    “老夫的名號就不說了,若是勝不過你,也無顏留下名號。”

    “你把劍術用出來,看我如何破你!”

    伸手將盧俊義的寶劍奪過來,周侗大喇喇地站著,等待李助出劍。

    知道李助那一劍的厲害,又知道周侗年事已高,不可能仍有年輕時的武藝。盧俊義哪里敢讓周侗出戰,一邊去奪寶劍,一邊向周侗道:

    “盧某學藝不精,哪敢勞煩師父。”

    “今后定當苦練,再和李兄比試!”

    ——————請在明天觀看——————

    燕京,朱武在周侗動身之后不久,便知道他和岳飛等人即將到來。

    看到岳飛在周侗勸說之下來燕京參加考試,朱武高興的同時,對這次考試更加重視。不但任命王倫、林沖為文武考試的主考官,還任命韓昉、武松為副主考官,主持此次考試。

    而且,為了方便考生進京,朱武命人在剛修成不久的官道上,沿路建設驛館。在驛館設立公車,接送應試考生。

    這些措施,得到了許多考生好評。一些家境貧寒的學子,也不再為來到燕京后的花費擔憂。他們更多地把精力放在讀書學習上,為即將到來的考試做準備。

    眼看八月中秋已過,考試時間即將到來,朱武將王倫喚來,詢問道:

    “今年應試的考生有多少?”

    “有沒有特別出色的?”

    王倫在擔任主考官后就一直頗為興奮,知道是自己擴展勢力的好機會。故而他雖然事務繁忙,卻對考試的事情,仍舊頗為上心。

    聽到朱武詢問,王倫頓時回道:

    “燕山府路的學子報考人數已經超過兩千,其中有一半是去年參加考試、卻沒有上榜的學子,還有兩成是那些世家大族投靠后,貢獻的族中子弟。另有三成考生,屬于初次參加。”

    “除此之外,山東被我軍掌控的濟州、青州等地,又有五百人應考。宋國其余地方,來的人也已經有五百。”

    “這些人數量加起來,總數已超過三千人。今年應試的考生數量會超過去年,質量更遠遠勝過。”

    “其中最出色的,當屬濟州巨野的晁公武!”

    “晁公武?”聽到這個名字,朱武感覺到有些耳熟,饒有興趣地道:

    “這個晁公武是什么來頭,他是濟州巨野人,是我們培養出的嗎?”

    “他有什么優點,值得你如此稱贊?”

    對晁公武早有關注,王倫回應朱武道:

    “晁家在濟州巨野是名門,晁公武的父親晁沖之,是當世詩詞大家。”

    “他的堂伯晁補之,更是蘇軾弟子、大名鼎鼎的蘇門四學士之一。”

    “晁公武隨父親在東京成長,自幼喜讀群書,見識極為廣博。”

    “他來燕京的目的最初并不是參加考試,而是在翰林院圖書館觀,看前遼藏書。”

    “后來在見到圖書館的藏書和字母數字編號后,有心為所有圖書,撰寫相關提要。”

    “所以他不久前報名應試,想要考取文士,去翰林院任職!”

    將晁公武參加考試的緣由說清,王倫又向朱武道:

    “晁家是濟州巨野的名門,若是追溯起來,和同樣是濟州人的晁蓋,還有親戚關系。”

    “濟州早已被我們控制,晁蓋還留守在梁山泊,掌控濟州等地。”

    “如果能得到晁公武投靠,我們能得到更多的山東名門支持,甚至在整個大宋讀書人之中,名聲都會大很多。”

    陳述這件事的利害,王倫認為無論如何,都應該錄取晁公武。

    朱武在聽到這些后,同樣認為如果晁公武在燕京考取文士做官,足以讓燕京在讀書人心中,獲得更大的影響力:

    “晁補之是大名鼎鼎的蘇門四學士之一,如果他的侄子在燕京做官的消息傳出,整個大宋的讀書人,都會受到震動。”

    “晁公武加入燕京,背后意義極大!”

    對這件事極為重視,朱武甚至還擔心,晁公武無法被錄取。想到他的父親和堂伯都是著名詩人,朱武向王倫道:

    “去年考試有關詩賦的只有貼經,沒有讓考生自己寫。”

    “以至于結果出來后,有人嘲笑燕京的文士不會寫詩賦。”

    “我打算在復試中再加一科,先生以為如何?”

    聽出朱武的意思,王倫道:

    “新加入的科目,是要考詩賦嗎?”

    “宋國在詩賦上也是時考時廢,不應過于重視!”

    朱武對詩賦同樣不怎么看重,但他卻知道是否能作詩賦是衡量文人的重要標準之一。如果燕京的文士都不會詩賦,一定會受到許多文人鄙視。改變這種鄙視最根本的辦法,就是讓一些文士,能夠吟詩作賦。

    所以,朱武在仔細考慮后,向王倫道:

    “前唐有明字科,主要是考《說文》、《字林》。”

    “我打算在試題中增加音韻,把詩賦的寫作納入其中。”

    “同樣取一百人,和其它四科地位相當!”

    將明字科的事情定下,朱武認為明字科即使在實務上不如明法科、明算科,也能在翰林院、報館等機構任職,在需要詩賦時,有他們發揮的地方。

    有了這一科后,如果再有人嘲笑燕京的文士不會寫詩賦,就可以讓明字科出身的文士,去和他們較量。晁公武這樣出身詩詞名家的讀書人,應該能夠考上。

    就這樣,在朱武和王倫的商議下,燕京的這次文試,又增加了明字科。錄取人數也相應增加了一百人,讓那些把握不大的學子,考慮要不要考明字科。尤其是那些擅長詩賦、卻在燕京毫無用處的,更是下決心參加明字科,一展自身所學。

    將文試的事情定下,朱武又喚來林沖,詢問他武試的事情。燕京的武試源自泰岳爭鋒,一向只看重武力。在林沖提到一些擅長的兵法的學子頗有怨言后,朱武決定在武試中增加兵法科,增設許貫忠為副主考官,負責兵法考試。

    兵法科的武士,對武功的要求降低,只需要在弓馬上通過初試,便不用參與比試。主要是培養參謀人才,作為文職軍官。

    如此,文武考試都增加了科目,錄取人數也有所增加,一眾赴試考生,都是歡呼雀躍。岳飛、貢祖文等人來到時,見到的就是這個景象。

    聽到兵法科的設立,讓貢祖文極為欣喜。雖然這幾日他在周侗的指點后進展極大,但是和岳飛、王貴等自幼學習武藝的人,還是有很大差距。如今燕京武試中增加兵法科,對他這個自幼飽讀詩書的人來說,實在是一大喜事。

    所以,在聽到武試中設立兵法科后,貢祖文當即就決定,在武試中報考兵法科,實現自己文武兼備、同時成為文士武士的夢想。

    至于岳飛,雖然對自己的武功極有信心,但是對兵法科,同樣極為欣喜。他在周侗教導下學得一身兵法武藝,甚至對于兵法,更加精通擅長。如今有機會在兵法上一展所學,仍是年輕人的岳飛,如何能不興奮。

    而且,對于文試中新增的明字科,岳飛同樣是頗有信心。他的家境貧寒,除了兵法之外讀過的書并不多,但是因為在讀書時極為用心,他在文字基礎上,不亞于專注文事的讀書人。

    同時,出于對讀書人的羨慕,岳飛在詩詞歌賦上下過苦功。明字科考察的文字和詩賦,都是他所擅長的。

    是以,岳飛在見到文試中增加明字科,其他學子和自己都是同時準備后,決定在文試上專注于明字科,考取此科文士。

    剛到燕京就得知這個好消息,幾人頗為振奮。在周侗的兒子周云清安排下,在燕京安頓下來。

    一直在關注周侗等人的蹤跡,朱武在他們抵達燕京后,便已得知此事。雖然他想要請周侗等人來見,卻因為岳飛要參加考試,暫且忍了下來。打算在考試結束后,再邀他們相見。

    只是,朱武不去邀請,周侗卻有些閑不下來。在燕京的報紙上看到有關救援災民的爭論越來越多后,周侗更擔心朱武會停止救援。在盧俊義前來拜訪時,通過盧俊義請求,要去拜見朱武。

    從盧俊義那里知道這件事,朱武皺了皺眉,說道:

    “周老拳師的徒兒要參加考試,現在并不是相見的好時機!”

    “他的幾個徒弟武功不錯,都有可能在這次考試中上榜。我在考試前見他,可能引起非議。”

    盧俊義在去年主持過武試,如何能不知道這些,苦笑著向朱武道:

    “周老師擔心河北災民,并不忌諱這些。”

    “無論我怎么勸,他都堅持拜見!”

    微微搖了搖頭,朱武雖然對周侗的執拗不太贊同,卻也沒有再繼續拒絕。想了一會兒后,朱武向盧俊義道:

    “你去告訴周老師,明日我會去天長觀。”

    “如果他想見我,就在觀內相見!”

    將會面的地點,定在了公孫勝潛修的天長觀。

    盧俊義聞言大喜,當即謝過朱武。又聽朱武告誡,讓周侗不要在武試結束前,去見林沖、武松。以免惹出傳言,影響考試公正。

    知道這其中的忌諱,盧俊義在回去告訴周侗消息時,轉述了這個告誡。周侗才明白自己求見朱武的行為,到底有多冒失。對朱武身居高位卻仍顧念舊情,心中更是感激。

    沒有將這件事告訴岳飛等人,周侗囑咐他們在家中認真備考。次日在盧俊義陪同下,去天長觀拜見朱武。

    天長觀在燕京城西,地方頗為幽靜。燕京修道之人,許多聚集于此。周侗和盧俊義到來時,便見到朱武和公孫勝、李助等人,正在討論劍術。

    看到兩人到來,朱武哈哈大笑,沒等周侗將來意說出,朱武便已經向盧俊義道:

    “周老師和盧兄弟來得正好,李先生正在和我們交流劍術,說是用劍法術,比武功中的劍法更強。”

    “盧兄武藝非凡,可以和李先生比一比,看看他的劍術,和你的劍法比起來怎么樣?”

    讓盧俊義和李助,比拼劍法劍術。

    李助聞言大喜,有心在朱武面前,展露自己本事。盧俊義同樣對劍術有些好奇,取了一柄寶劍,和李助在院中空地上比拼。

    知道盧俊義的武功幾乎天下第一,又在梁山泊武將中排在首位。李助不敢托大,向他作了個揖,鄭重道:

    “我這劍術是在荊南遇異人所授,因為使用金劍,人稱金劍先生。”

    “這金劍速度極快,將軍務必小心!”

    盧俊義信心滿滿,提著寶劍說道:

    “李先生不必客氣!”

    “若是敗于你手,是我學藝不精!”

    讓李助先行出劍,自己擺了個守勢。

    李助見他有準備,略微放下擔心。口中念念有詞,一把劍如掣電般飛舞。

    盧俊義雖知他劍法速度快,見到此景仍舊吃了一驚。跟不上對方劍速,盧俊義和李助剛剛交手,便已落入下風。

    圍觀眾人見此,都是大吃一驚。自從在泰岳爭鋒上奪得馬戰天下第一以來,盧俊義在眾人心中,就是天下第一。眼看他被金劍先生李助劍下落入下風,眾人如何不感到驚訝,覺得難以置信。

    “武功修煉到天下第一都抵擋不住,劍術的威力為何會這么強?”

    ——————請在明天觀看——————

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