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    文藝巨星奶爸 - 第一百六十八章 讓新來的同學演主角字體大小: A+
     
        年后大學陸陸續續的報到了,林雨沒想過,自己時隔這么多年竟然即將和不到二十歲的大學生們一起學習。

        原主大學沒有畢業,但是林雨原來是畢業了的。

        他和原主有一點很像,都是以優異成績考入表演專業的,不同的是他也是以優異的成績畢業的,可原主并沒有。

        現在下學期開學,大家經歷一個學期的相處,都不算陌生。

        校園里并沒有迎接新生時候熱鬧,但是人來人往到處是朝氣蓬勃的氣息。

        這里的年輕人們,他們朝氣蓬勃,充滿激情,他們不知道外面的世界有多么殘酷,不知道步入社會后的人情冷暖,他們憧憬美好的未來,憧憬在未來的某一天,自己可以成就夢想。

        他們不知道夢想和現實是兩回事。

        歐小娟將課程表和教材都提前給了林雨,他只需要直接上課就行。

        班級要來旁聽生的消息很快在表演系傳開。

        “你們聽說了么,咱們班來了個旁聽生。”

        “旁聽生?表演系的旁聽生只會有一種可能,就是有背景的演員回爐改造。”

        “演員本來就是表演專業畢業的,為什么還來旁聽呢?”

        “誰告訴你每一個演員都是表演專業畢業的,很多人有金主捧就能出演影視劇,其實一點演技沒有,沒辦法只能出道后再回過頭學表演。”

        “難懂咱們班這個旁聽生也是這樣嗎?”

        “我覺得十有八九是這種情況。”

        輔導員把林雨帶進教室,大學的座位不固定,林雨隨便坐在靠墻的一個位置。

        雖然他保養的很好,二十五歲看起來也像是二十左右,但在他眼里,教室里的這些學生,才是真正的年輕人。

        林雨沒打算跟他們多親密的接觸,自己就是個旁聽生,守住旁聽的本分。

        第一堂剛好是輔導員的臺詞課。

        林雨發現現在的學生學習的臺詞課和他以前學習的基本一樣。

        一年級上學期的臺詞課主要是解決氣聲字的問題,屬于臺詞基本功的養成。

        大致可以細分成“腹式發聲訓練”、“單元音發聲訓練”、“聲母發聲訓練”、“音素過渡訓練”幾個部分,期末以短繞口令作為載體呈現檢驗。

        這個階段會對學生的改變很大,通俗來講會解決掉口音問題,找準合適的發聲位置,吐字發聲都有很大變化。整個第一學期輔以大量理論學習。

        現在是一年級下學期,也就是第二學期了。

        在鞏固基本功的基礎上開始訓練表達能力,以長繞口令和短評書和獨白作為載體。這個學期老師跟我們說得最多的話就是“說意思”,究竟怎么才能把我們對文本的理解清晰的傳遞給聽的人,是個特別不容易的課題。這階段做了很多有意思的訓練,針對段落感、節奏感、強調和重音等。

        林雨現在聽的都是重復的課程,反爾心里更加有親切感,他以前總是聽人說,小孩子不能提前教她,不然她上課的時候就該不認真聽講了。

        林雨覺得事實完全相反,他雖然以前聽過,但是反爾更加感興趣了,因為第一次學習和第二次完全不同,第一次是跟著老師的步驟走,現在是跟老師的步伐同步,甚至可以帶著問題去聽課,反爾更加有趣了。

        林雨并不知道在他認真聽課的時候,有人正在教室的不遠處觀察他。

        “我感覺旁聽生長的蠻帥啊。”

        “事實證明只是長得帥在演員的圈子里根本吃不開,演員,最重要的是身為演員的基本功,是扎實的臺詞功底,是成熟的演技。”

        “確實如此,我聽說有的演員連大學都沒讀過,沒學過表演怎么可能會演戲,可能連臺詞都不知道是什么。”

        “呵呵,一會輔導員讓同學做示范的時候,他可以好好感受下。”

        幾個小聲議論的同學露出了邪魅的笑容。

        每次臺詞課,張麗都會讓學生上臺做示范。

        但是因為時間有限,不可能讓每個同學都有展示的機會,所以基本都是隨機的。

        這一堂課,是新學期的第一堂臺詞課,張麗為了讓同學們更加能感受到臺詞的重要,演員怎樣通過不同的說話方式表達人物不同的性格的。

        她今天準備了一篇短篇小說,是前段時間在短篇小說界非常火的一篇小說。

        講臺前方的大屏幕上出現了這篇小說。

        林雨的視線落在了講臺前方,不由眼眸微動。

        《變色龍》。

        大屏幕上出現了變色龍里經典的對話。

        這些對話林雨太熟悉了。

        教室里出現了短暫的嘈雜聲。

        同學們也都在閱讀大屏幕上的小說內容。

        《變色龍》原文不長,很快同學們都讀完了。

        《變色龍》雖然在短篇小說很有名,但是受眾群體相對年齡偏大,所以此刻同學們絕大多數都是第一次讀到這篇短篇小說。

        張麗將打印好的短篇小說發給同學們。

        林雨拿到一份。

        手里這份臺詞是提煉出來的對話部分,完整的呈現了奧楚蔑洛夫的五次變色。

        林雨剛剛讀完手里的臺詞,就聽到張麗說道,“下面請同學上臺分別飾演小說中的人物。”

        張麗環視教室,一般都會有同學主動舉手,因為先舉手的肯定是想飾演主角部分,奧楚蔑洛夫的角色非常考驗臺詞功底和演技。

        大家都是勵志要做演員的,哪個演員不想作主演呢?

        可是這次卻非常奇怪,張麗說完,竟然沒有人主動舉手。

        “沒有人主動要飾演奧楚蔑洛夫嗎?”張麗問道。

        因為這個角色更適合男生,所以女生們都看向平時相對活躍的幾名男生。

        “沒人主動請纓,我就點名了。”

        教室里依然沒有主動舉手的同學。

        “張凱峰你來演試試吧。”

        教室后面一個高大帥氣的男孩站了起來,他的那一排一共坐了四個男生,應該是同一個宿舍的。

        張凱峰站起來后,身旁的三個男生捂嘴偷笑。

        “老師,我覺得今天應該給新來的同學一個機會,應該讓新來的同學飾演主角奧楚蔑洛夫,我就給他配戲就行。”

        張麗愣了一下,然后看向林雨,“可以嗎?”?



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