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    武道從美食開始 - 第88章 獸語破譯課字體大小: A+
     

      這時,校務處的人來了,將新生校服送了過來。

      馮繼業見了,借機就把話題引開了,“好了,接下來,發放校服,穿上這身校服,從此你們就是光榮的武大學生了!”

      林笑天見狀趕緊從座位上站起走過去,從校務處人員手中接過一大包的校服,然后給每個學生發放下去。恰到好處地履行到了一個班長應盡的義務。

      一刻鐘后,學生們換試好了,每人領到了兩身校服,只是幾乎沒人表示興奮,一個個看到校服上的銹著的玄武標致,怎么也高興不起來。

      不光是一年四班,其它三個班也如此。

      “這龜,還真是看不到腦袋,不知道校方是怎么想的,這不明擺著就是縮頭烏龜嘛!

      唉,真晦氣,回去我就把它剪掉,”這時,一個男生盯著校服上面的“玄武”銹標撇嘴說道,一臉的嫌惡與鄙夷。

      有同學聽了就對那玄武銹標更加的厭惡了。

      “誰在說話?”馮繼業聽到了,目光看向那名男生,怒中帶煞,直接叫出了那學生的名子,“杜彪,你說什么?你膽敢誣蔑我們的玄武?”

      立即,全班所有人的目光都唰地盯向了杜彪。

      被老班和同學這么一盯,那杜彪立即如芒在背,不由緊張起來,但卻還是強硬道“老師,這話不是我說的,現在四所武院的學生都討厭這縮頭烏龜……”

      “混帳,你說玄武是什么,縮頭烏……”馮繼業氣得老臉紫漲,后面的話卻是再也說不出來。

      一時之間,他也找不出更好的措詞來訓斥教育這個杜彪。

      林笑天卻是走到了講臺下面,面向四十四名學生,扯了扯自己身上校服的玄武袖標,擺出一副不卑不亢,榮辱不驚的姿態,鄭重說道“縮頭烏龜,我覺得它的寓意很好呀!……”

      眾學生聞言都是一怔,縮頭烏龜寓意很好?

      好在哪里了?

      這家伙的三觀,怕是偏移到外太空去了吧!

      這時就連馮繼業都覺得很難圓了。

      他不由也是一陣的氣苦。

      卻不料,林笑天幾乎都沒有絲毫的猶豫便說道“玄武,代表的是威武神明,能伸能屈,

      正所謂……能屈不能伸是為懦夫,能伸不能屈是為匹夫,能屈能伸方為大丈夫,大家是想當大丈夫呢?還只是想當匹夫和懦夫呢?”

      眾人聞言,表情立即便有了改變,看向林笑天的目光,沒有了怪異,反而有了一絲的欽佩。

      “好,說的好呀!”馮繼業立即帶頭鼓掌,然后學生們又跟著鼓掌,這一次與上一次不同,這一次鼓掌不是敷衍,而是發自心聲的鼓掌,不愧為武考狀元,這思想境界就是不一般!!

      發了校服,接著就是發新書。

      四所武道大學的課業都一樣,分為主課和副科,

      主課有一,就是武道修練,這其中包括基礎功法的修練和武技的修習。

      一般主課是由班主任親自擔任。

      副科有三,一為怪獸科,這一科專門研究怪獸,

      一為煉丹科,這一科專門研究丹藥的煉制,

      一為獸語破譯,這一科本屬于怪獸科,但卻分了出來,只所以把這一科從怪獸科中分離出來單獨傳授,緣于這一科的重要性與其難度。

      這是一個人類與怪獸共存的世界,且怪獸實力強橫,與人類分庭抗禮,與獸對抗是人類武者最終極的目標,

      本著知己知彼才能百戰不怠的理念,人類武者一直在研究怪獸,尤其是對獸語的破譯尤其重視,

      因為一旦破譯了獸語,對付怪獸就會容易許多,

      戰爭也是講究戰術的,無論是同類之間的戰爭還是與怪獸的戰爭,但凡是大規模的戰爭,情報都很重要,

      而怪獸在達到了一定的級別后就開啟了靈識,擁有了智慧,戰爭中各種詐術層出不窮,

      而人類武者也在戰術上還是占據優勢,必竟人類武者擁有高科技的監聽設備,距離遙遠都可以捕捉到怪獸的聲音,再加以破譯就能看出怪獸的動機。然后施以對策。

      所以獸語破譯課十分的重要。僅次于武道課。

      雖是新生報道,但也不是來玩的,教課書發下來后馮繼業便讓學生先溫習起來,

      林笑天翻了一下獸語破譯課本,見上面畫著各種怪獸,從第一頁的鐵甲暴狐開始,越往后翻便越是高級的怪獸,配以它們發出聲音時的擬聲詞,動作畫圖,口型,然后給出答案注釋。

      林笑天粗略翻到最后,發現后面一直到十級怪獸就沒了,很明顯這半學期只學到十級怪獸,要破譯更高級的怪獸獸語需得到下半學期或者到武大二年級了,

      想到這他又翻回到第一頁,開始研習鐵甲暴狐的獸語。

      他是擁有鐵甲暴狐這種怪獸的精神魂力的,對這種怪獸的了解熟悉深入到靈魂深處,所以不要說是在一年四班,就是放眼整個玄武大學,放眼整個大夏國,放眼整個世界都沒有一個人比他更熟悉了解這種怪獸。

      所以他現在都不用溫習,也不用學習,鐵甲暴狐的語言他完全可以破譯,毫無障礙,

      甚至現在他都可以挑出書上的一些紕漏與錯誤,

      就比如那個鐵甲暴狐昂天嘶吼的一個動作聲音,教課書上注解的是“鐵甲暴狐是在向同類發出召喚,”

      實際上,那是“鐵甲暴狐在向同類發出求救。”

      鐵甲暴狐雖為一級怪獸,但它必竟是狐類,狡猾至極,

      它懂得偽裝,一般在向同類發出求救時多半它已身處險境,而這時候為了震懾人類武者它必定強自鎮定,故撐氣勢,不顯慌亂之色,然后對同類發出求救,

      但它的這種求救這時會被人類武者誤以為它是在召喚同類,近而震懾住人類,先取得保命的機會。

      看到這個錯誤后林笑天立即覺得這教科書沒有那般的神圣了,這才是一級怪獸都有了漏洞,那么后面的高級怪獸肯定也是漏洞百出,

      人類武者破譯獸語大有裨益,但這樣看來也會弄巧成拙。

      第一節課很快結束,第二節便是獸語破譯課,授課的是一位女教師,五官精致,面寵姣好,頭發染成了紅色的小波浪卷,戴著一副藍邊眼睛,時髦中透著一個女教師的知性美。

      這女人也就三十出頭的年紀,武道修為并不強,只有十五重,但據說她對語言方面有著較高的天賦,獸語破譯這方面更是一個天才。

      這個女人叫薛子橋,她作了一下自我介紹,然后講了一下獸語破譯的起始與重要性,然后問大家對于這門課程的看法。

      立即,有三個學生提出了一些奇怪的想法,

      三個都是女生,

      女生中有一大部分人在進入武大后就轉變了修習的方向,尤其是愛美的女生,就開始重文輕武了,

      而比起煉丹和怪獸研究,獸語破譯明顯技術含量更高,學成后也更有發展前途。

      相對于男生,女生身子嬌弱,心思細膩敏感,的確是非常適合這門課程。

      三個女生提出的都是一些無關痛癢的問題,且更多關注的是這門課程的難易程度和將來前途大小的問題,

      薛子橋統一作了回答,道“獸語破譯的確是非常適合女生,就像我一樣,武道修為平平,但因為有這方面的天賦,又喜歡這一行,所以學起來也不覺得難,而且畢業后工作穩定,相對也安全一些。”

      三個女生得到了滿意的答案就都笑逐顏開了。

      “還有誰有問題嗎?”薛子橋目光掃過眾學生。

      林笑天舉了手。

      “好,林笑天,”薛子橋一下子叫出了林笑天的名子。

      林笑天既是武考狀元現在又是四班班長,薛子橋沒理由不認識他,

      林笑天站起身來道,“薛老師,我想問的是,我們人類武者必竟不是怪獸,在獸語破譯上會有很大的困難,甚至會出現一些錯誤和紕漏,面對這種情況,我們當如何?”“這個問題非常好!”薛子橋看向林笑天的目光立即便綻了一些光彩出來,然后答道“獸語破譯的確是相當困難,而且有時候漏洞百出,尤其是在破譯一種新怪獸的前期,就像我們做科學研究一樣,早期也是反復的試驗和考證,

      不過在經過先輩們和前輩們的不懈努力下,這項研究已經有了豐碩成果,

      這成果就體現在了我們今天的教課書上,

      也就是說,我們接下來所學的東西,都是經過反復實驗考證過的,準確率是百分之九十九的,所以大家盡管放心學習就是……”

      “百分之九十九?那百分之一的錯誤怎么辦?”林笑天道。

      薛子橋聞言一滯,繼而皺眉,這個林笑天,怎么老鉆牛角尖呢?

      她空咽了一下道“林笑天同學,你要知道,這個誤差很小的……”

      林笑天道“老師,差之毫厘,謬之千里……我們學獸語將來可不是用來馴獸的,而是用來對抗怪獸的,稍有偏差便會貽誤戰機,這是誤國誤民的大事……”

      薛子橋雖然一直以來在做獸語破譯的研究,但因為修為和性格的原因,卻沒有選擇去前線戰場,而是選擇在武大當一名老師,將自己所學所悟到的東西傳給一代一代的武者們,她覺得這樣做的貢獻可不比去前線戰場小,

      但卻完全沒料到,今天被一個新生給弄得三觀動搖。

      “沒錯,林笑天,你提的問題很好,也很有道理,但你要知道,這世上的任何事物都有偏差,不可能做到百分之百的精準,”

      說到這里時,那薛子橋尷尬地干咳了兩下,又道“這明顯是一個無解的問題,我們也不必在此浪費大家的寶貴時間,如果你想繼續探討,下了課,我們私下里交流……”

      “嗯,如此甚好。”林笑天笑了笑道。

      本來林笑天是想把鐵甲暴狐獸語中的bug當面指出來的,但看到薛子橋已經被他問得有點吃不消了。

      而且他無憑無據,講出來后薛子橋必定不會相信,

      相反,如果薛子橋相信了,傳出去后勢必會引發轟動,引發廣泛關注。

      他林笑天一個新生,第一天接觸獸語破譯這門艱深枯澀的學問,課還沒學一節,居然將教課書中的一個bug給指了出來,

      到那時候他帶給人們的就不是驚艷,而應該是驚嚇了,

      估計那些想打壓他的人會借機把他當成怪獸一樣的存在,

      想到這他就作罷了。

      但那薛子橋的“私下里交流”卻是讓愛八卦的一幫學生浮想聯翩起來。

      私下里交流?

      是言語交流還是肢體交流?

      是淺顯交流還是深入交流?

      第三節是煉丹課,煉丹和學中醫有著相同之處,

      煉丹之初,先是要記誦各種藥材以及天材地寶的名子與特性,然后從淺顯的煉丹術學起……

      煉丹也很注重天賦的,首先記憶力要好,再者創造力要強,光是學習別人不行,想要有大作為就要能創出全新且有用的丹藥出來。

      一般能創造出新丹藥的人,被稱之為煉丹大師,

      但丹藥大師哪有那么好當的,一般人都沒有那個天賦與耐性,

      而且,除了一些女生外,大部分的男生都還是將武道修練當作重點。傳授煉丹課的是一個中年老師,尖嘴猴腮和,長相有點猥瑣,說話尖聲尖氣的像是古代的太監,頗俱滑稽效果,

      這老師名叫程好友,給林笑天的印象很深,

      但對于煉丹,林笑天興趣不高,

      對他來說,丹藥的作用與肉類是相同的,與其吃藥不如吃肉,

      不過這也并不代表他就不學習了,他會按部就班地學習煉丹但不會把這一科當作重點。

      三節課后就到了放學時間,放學鈴聲一響,林笑天第一個出了班往食堂走去,老遠他就聞到了怪獸肉的味道,從大小食堂傳來,

      武大新生的名子早已登記入電腦,而且有職務在身的學生都有所標注,食堂的工作人員會按份量給每個學生打飯,

      有職務在身的學生肉量確與普通學生不同,這天中午林笑天就領到了比其它學生多出份量的怪獸肉。



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