胡定軍家離京都大學不算很遠，開車也就十幾分鐘的路程。

　　沒錯，李小白著急出門就是為了來導師胡定軍家蹭飯。

　　以前這種事沒少干，不止是他，而是胡定軍帶的學生都來過他家吃飯，這或許也是京都大學眾多導師中，胡定軍和學生關系最親近的原因之一吧！

　　上次盜墓賊的事情，胡定軍沒少在后面幫忙，后來京都大學考古學院站出來發聲，就是胡定軍找來的。

　　李小白一直想找個機會，去胡定軍家吃飯好謝謝他的幫助，只不過從那件事情之后他就特別的忙，學生都來不及帶了。

　　正好今天胡定軍回家，早上夏薇給他發了消息，兩人決定去堵門。

　　在外面找了個車位停好車，李小白剛走沒多遠，就聽到后面有人叫他，轉身一看，正是提著新鮮水果的夏薇。

　　“小白小白，你也剛到嗎？”

　　扎著雙馬尾辮的夏薇快速跑上來，提著水果道：“我剛從水果店出來就看到你了，真是好巧啊！”

　　李小白撇了眼夏薇手里提著的水果，有香蕉桔子和蘋果，再看看自己手里的草莓和葡萄。

　　怎么都是水果啊！

　　還特么不帶重樣的，這樣搞的好像兩個人商量好似的。

　　李小白問道：“有多巧？”

　　提著水果袋大喘氣的夏薇差點就要跪了，這貨的嘴怎能越來越不要臉了啊！

　　有多巧？我巧你媽買批噢！

　　【來自夏薇的負面情緒＋0.1】

　　夏薇呵呵冷笑，決定再也不和李小白搭腔了，這貨自從結婚后嘴巴賤的不要不要的，和他說話能被氣死。

　　走了一小段路后，夏薇發現李小白也沒有開口說話的意思，于是忍不住沒話找話道：“我告訴你來的時候我在地鐵上差一點沒被擠死，今天不知道怎么回事，地鐵上人多的有點離譜。”

　　李小白側頭撇了眼身材扁平扁平的夏薇同學，嘆息道：“可能是因為你在地鐵上占地面積太大了吧！”

　　夏薇一開始還沒反應過來，沉吟片刻后頓時惱羞成怒，黑著臉用手指指著自己道：“睜大你的狗眼看看，老娘哪里胖了，就問你老娘哪里胖了？”

　　【來自夏薇的負面情緒＋0.1】

　　的確沒什么胖的地方，因為是扁平扁平的啊……李小白忍住不笑，提著水果繼續往前走。

　　夏薇黑著臉徹底不說話了，走進小區后，還是沒忍住道：“小白你長的這么瘦，在地鐵上肯定不怕人多，人再多也擠不到你。不過你這么瘦身體沒問題吧？聽說長的瘦的人身體都會比較虛，也不知道是真的還是假的！”

　　“呵呵！”

　　李小白黑著臉：“我有車，不用擠地鐵。”

　　【來自夏薇的負面情緒＋0.1】

　　李小白還覺得不過癮，繼續說道：“車還不是我花錢買的，你說氣人不氣人。”

　　夏薇：“(||?_?)！！”

　　【來自夏薇的負面情緒＋0.1】

　　夏薇徹底閉嘴了。

　　李小白蹦跳著敲開胡定軍的家門。

　　開門的是胡定軍的老婆，也就是李小白和夏的的師母，兩人打招呼道：“師母好！”

　　“小白和薇薇來了，快進來，快進來。”師母笑著招呼兩人進屋后，對著書房道：“老胡，小白和薇薇來了。”

　　聽到外面的動靜，胡定軍捶著背走了出來：“快坐吧！”

　　“老師，你最近忙什么呢？在學校已經好久沒看到你了。”李小白疑惑了，已經連續好多天了沒看到胡定軍在學校露臉了。

　　“呵，也不知道是誰在學校不露臉。”夏薇不樂意了，本來胡定軍把一些任務給的是李小白，結果這貨到好，轉頭丟給了自己，美名其曰‘鍛煉鍛煉’。

　　鍛煉你妹啊鍛煉！夏薇一百個不樂意了好嘛！

　　不過李小白名義上是他師兄，師兄交代的任務，哭著也得做完。

　　做歸做，狀還是得告。

　　“別瞎說。”

　　李小白轉移話題道：“老胡你也得注意休息啊，這才幾天不見，怎么憔悴成這個樣子了。”

　　其實李小白也不是隨便轉移的話題，而是現在的胡定軍看起來就是一副縱欲過度的樣子，胡子都長長了也不知道多久沒刮過了。

　　這種憔悴的樣子，好像加班加了十幾個夜晚似的，扮相極其的凄慘。

　　“老胡是你叫的啊！叫老師。”胡定軍笑罵了一聲，也沒真的反對，只是有些奇怪李小白自從結婚后性格轉變也太大了點吧！

　　以前的李小白學習成績非常好，就是不怎說話，你說十句他不一定回一句的那種。

　　為此他還沒少開導李小白，生怕這孩子得抑郁癥神馬的。

　　胡定軍說道：“也沒什么大事，這不是教育部前一段時間組織了一些老師去山村支教，上周支教的那些老師都回來了。”

　　“那些老師回來后，按照慣例給教育部遞交了一份支教報告，報告反應出來的情況不是特別樂觀。”

　　李小白疑惑了：“怎么了？”

　　教育部會定期組織一些老師去山村支教，一是幫助那里提升教學水平，傳達先進的教學理念。二就是培養老師吃苦耐勞的精神。

　　可是去支教的老師再怎么輪也輪不到胡定軍啊，他可是京都大學文學這塊有名的教授了，去支教老師就夠了，派教授去未免太奢侈了吧！

　　胡定軍嘆息道：“山村的教學硬件差我們是知道的，缺老師我們也知道，缺學習環境我們也知道。”

　　“缺的這些東西，其實一直都在解決，可是地方太多了，短時間內不可能全部照顧的過來，只能一塊一塊的分區域進行。”

　　老師去支教就是為了提升當地教學水平和教育理念，新的學校國家也在撥款修建，這些東西不是一蹴而就的，只能是徐徐圖之。

　　“我理解，先富帶后富。”這種情況和前世的政策很像，李小白并不陌生。

　　胡定軍悲憤道：“可是這次去支教的老師們卻發現，山村里的很多家長都有了不愿讓孩子上學的念頭。”

　　“這怎么可以。”夏薇說道：“學習不一定可以使他們富有，但一定可以讓他們開明，不學習怎么能行，再說了，這么小的孩子不上學去干嘛！”

　　胡定軍點頭道：“這就是讓我們頭疼的地方，我們不怕缺教學資源，我們怕的是他們失去了渴望教育的念頭。”

　　無論是硬件還是軟件，都可以想辦法解決，可一旦心里的想法沒了，那股子希望沒了，說什么都晚了。

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