廣場周圍。
環繞現代詩總部，設置了十八道闖三關。
用來分流參賽選手。
不過第二關比之第一關的人數還是銳減了不少。
許多參賽選手直接在第一關便被淘汰了。
以至于李想到達第二關的時候。
評委還有閑心跟他解釋參賽規則。
“這位選手你好！”
評委拍著身旁的抽卡箱說道：
“第二關的參賽規則如下——抽取卡牌，根據現代詩分類進行現場創作，限時半個小時！”
半？
半個小時？
眾人都有些疑惑，這就半個小時了？
和第一關相比，這第二關給的時間也太充裕了吧？
【第二關有什么難度嗎？】
【誒？這第二關和第一關不也差不多嗎？】
【龐風：不一樣的，第一關的抽卡只是根據詞匯來做詩，可沒有限制你到底用這個詞立意，題目，還是將這個詞匯融進你創作的詩中。】
【龐風：所以，第一關看起來十分困難，但對于真正侵淫此道的人而言，這種難度并不高，或許阻礙他們闖關成功的原因，就在于那限時一分鐘吧！】
【龐風：但第二關便不同了！】
【有什么不同啊？】
【搬來小板凳，乖乖聽課！】
【大佬你講的太好了！】
龐風看著直播間間里的反饋笑了笑，繼而答道——
【龐風：第二關考驗的是參賽者對于現代詩不同分類的掌控力，但大家要知道——現代詩按形式分為格律詩、自由詩，按體裁分為童話詩、寓言詩、散文詩、韻腳詩等。】
【龐風：按表達方式分為敘事詩、抒情詩，按長短分為微詩、小詩、短詩、長詩，按照表達方式劃分為敘事詩和抒情詩。】
【龐風：分類多種多樣，不盡相同，很多人或許專精抒情詩，但如果抽簽抽中了童話詩，雖然不至于完全下不了筆，但想寫的出彩也是十分具有難度的！】
龐風這么一解釋，在場觀眾就都了解了。
隔行如隔山嘛，萬一李想恰好選中了自己不擅長的種類，半個小時或許也只能勉強夠用而已。
李想聽完評委的解釋，點了點頭，將手伸進抽卡箱內，隨意選取了一張卡牌遞給評委。
評委看著卡牌念道：“你抽中的卡牌為——格律詩！”
【格律詩？】
【格律詩是好還是不好啊？】
【那肯定是好的了，刀神這么擅長古詩詞，格律詩不正好是刀神最擅長的類型嗎/】
龐風看到李想抽取的這個結果，眉頭微皺，解釋道——
【龐風：這個結果并不太好，我知道李想很擅長古詩詞，但現代詩的格律和古代詩詞的格律是不同的！】
【龐風：現代格律詩或者叫格律新詩，新格律詩或白話格律詩。】
【龐風：現代格律詩派大都認為新詩的格律應做到三美:音樂美(音節)，繪畫美(詞藻)，建筑美(節的勻稱和句的均齊)，并指出新詩的格律就是節奏.主要是韻和頓(音尺)】
【龐風：現代格律詩是按照一定格式和規則寫成的詩歌。它對詩的行數、詩句的字數（或音節）、聲調音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴格規定！】
【龐風;如，中國古代詩歌中的“律詩”“絕句”和“詞”“曲”，歐洲的“十四行詩”。以及格律體新詩四言體，六言體，八言體。以后還可能又更多現代新詩也具有格律規則。】
【龐風：但現代格律詩又在古詩詞的基礎之上有了創新，所以想寫好，還是很難的！】
眾人一聽，莫名其妙的開始緊張起來。
大家都為李想捏了一把汗……
萬一。
我是說萬一。
刀神第二關就折戟沉沙了怎么辦？
眾人盯著直播間，想看看李想會如何應對。
李想思索片刻后，反問道：
“格律詩是嗎？”
“沒錯！”
評委點了點頭，將身旁的紙筆遞給了他說道：
“你可以在一旁的座位上思索。”
評委指著墊紙板上的倒計時秒表對他說道：
“在半個小時倒計時結束前，將成品遞給我看，時間超過算淘汰。”
李想順著評委手指的方向看去，發現不少比他提前來到第二關的選手，正坐在一旁埋頭苦思呢。
李想點了點頭，沒有接過紙筆，而是說道：
“我現在就可以答題了！”
評委：“！！！”
觀眾：“！！！”
參賽選手：“！！！”
這就？
這就好了？
這么快？
不用想的嗎？
評委怕自己幻聽了，再三確認道：“你的意思是，你準備好了？”
“嗯！”
評委：“不多考慮考慮？要知道這關有三十分鐘的時間呢！”
“不用了，開始吧！”
“好吧！”評委沒有再行勸阻：
“那你開始吧！”
“格律詩？”李想嘴角微微上揚，朗聲念道——
【煩憂】
【說是寂寞的秋的清愁，】
【說是遼遠的海的相思；】
【假如有人問我的煩憂，】
【我不敢說出你的名字。】
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【我不敢說出你的名字：】
【假如有人問我的煩憂，】
【說是遼遠的海的相思，】
【說是寂寞的秋的清愁。】
“嗯？”
再聽到前四句的時候，評委還不以為意。
可當李想念到后四句的時候，評委渾身的雞皮疙瘩都起來了！
他連忙拿起紙筆，對李想說道：
“麻煩您，再念一遍！”
評委也是個愛詩之人，突然見到這么好的詩詞，哪有放過的道理？
在李想的口述中，把這首煩憂完整的抄寫了一遍。
評委仿佛忘記了自己的本職工作，看著煩憂，嘴里不停的碎碎念著，臉上的表情異常復雜。
李想微微一笑，評委這種狀態他也理解，畢竟這可是戴望舒早年的經典代表作啊！
文學社里。
龐風的狀態和評委如出一轍，在劉峰的再三呼喊下，他才回過神來。
“龐老師？您看這首詩該怎么賞析？”
“賞析？”龐風拍著大腿道：
“對，對，還要賞析！”
-【大佬呢？大佬怎么不解釋了！】
-【評委都看傻了眼……真有這么好嘛？】
-【我靠，我服了，刀神這腦子到底怎么長的？】
龐風連忙打字道——
【龐風：李想這首詩，算的上是將現代詩和古詩詞融會貫通了！】
【龐風：煩憂繼承了傳統秋的意象，以秋比愁，以愁比秋。秋成了‘愁’的代名詞。】
【龐風：這首小詩最大的特點，便是其回旋復沓的復述式結構。詩的前兩段，彼此句子完全一樣，只是在句序上完全倒了，但讀來仍自然順暢。】
【龐風：全詩字里行間彌漫著綿綿不斷的思念之情。作品的復述式結構，旨在在強化這種感情的表達，讀完給人一種才下眉頭，卻上心頭的無奈！】
【龐風：這首現代詩的每一行詩句都是勻齊的，而且每一行詩句都有四個音尺：三個‘兩字尺’和一個‘三字尺’，這就造成了平穩、舒緩、和諧的節奏感、韻律感，特別適合朗誦，讀起來朗朗上口！】
-【我就說嘛，我也是這個意思！】
-【哦~~原來是這樣啊！】
-【大師我悟了！】
-【大佬不愧是大佬，刀神寫的詩，沒有大佬翻譯我都看不懂！】
-【嘿，真是奇了怪了，刀神寫的每個字我都認識，但組合在一起我就不理解了，沒想到我看中文還有需要翻譯的一天……】
半晌。
李想發現評委一直沉浸在自己的世界里，他苦笑著搖頭，打斷了評委的思緒：
“不好意思，第二關我算通關了吧？”
“嗯？”
“哦！”評委回過神來，連連點頭：
“當然，當然，你通關了！”
“恭喜你，沿著這條路直走到現代詩協會大門處，準備參加最后一關即可！”
“好的！”
李想點了點頭，朝前走去，發現此刻的直播間已經有了五十多萬人在線觀看，他一邊走一邊跟大家伙互動。
第三關不同于前兩關。
十八道闖三關的通關者到這里全部如溪流歸海，匯聚在總部門前！
這一關的評委赫然是跟李想不對付的鄭國強。
此刻的鄭國強，可以說是春風得意，身上的中山裝穿的板板正正，充當評委的角色也是一絲不茍。
不了解的人還真以為他是一個文學大家呢……
“嘿，哥們，你也是來參加第三關的吧！”
“我告訴你，只要通過前兩關，第三關隨便過！”一位和李想年紀差不多的少年走了過來，一臉的自來熟。
隨便過？
按照現代詩大會的尿性，不應該是一關比一關難嗎？
為何到最后一關反而隨便過了？
“不太明白……”李想回答道。
少年望著第三關解釋道：
“第三關不考你的才華，不考你的急智，只考你拍馬屁的功力！”
“第三關露骨到這個份上，我還是第一次見，所以啊……我退出了比賽，你去看看便知！”
少年單手插兜，瀟灑的擺擺手走了！
李想微微點頭，心想這人倒是有意思，他快步走上前去查看擺在一旁的規則。
【賞析姚會長的現代詩：一切！】
賞析？
姚崇光？
現代詩？
一切？
這尼瑪不就是讓我們拍馬屁嗎？
鄭國強顯然是看到了李想到來，臉上露出了一絲詭異的微笑。
對眾人解釋起姚崇光這首詩的來歷！
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