皇城的姬懷贏冥思苦想，皇城外的教坊司內徹底燃了起來。

　　已經有姑娘調弦琢磨著如何將這一句唱出來。

　　“李相白悵然的神情也真是絕了！”有教坊司的才女說了一句，引起眾人的一致贊同。

　　能不絕！李相白可是有梨園術。

　　書院內外有感受不到意境的，自然也有聽出弦外之音的。

　　有疑惑聲就從弦歌臺下方的太岳書院兵家教書先生口中響起。

　　“一句‘只留清氣滿乾坤’讓人情緒激越，可你這一句‘昨夜西風凋碧樹’又將這個意境拉胯，這論的是什么境？”

　　“就是，就是！”有人出頭就有人附和，雜七雜八的聲音從現場文人墨客口中響起。

　　臺上的李相白一樂。

　　得，來挑場子的了。

　　神情閑淡，李相白緩緩開口。

　　“人間詞話，人有三境，第一境叫‘立’”

　　法家亞圣岳寒山瞬間認真了起來。

　　臺上的李相白已經侃侃而談。

　　“登樓所見，這是一種勢？什么樣的勢？西風落葉，廣遠寂寥，路漫漫其修遠。小則喻修行之路的艱難險阻，大則可表國之局勢。勢如西風凋碧葉，所以要獨上高樓，排除干擾，看天涯望海角，不為眼前一時局勢所迷惑，認清方向，篤定思想。”

　　嵩山書院的司馬望岳神情激越。高聲說道：“不就是這個意思。老夫在大儒境十年未曾突破，心生障礙，就是因為看不破這個勢，一句‘老驥伏櫪志在千里’卻輕而易舉破了心障，這叫什么來著？”

　　身側白發先生燕文鸞開口：“這叫匹夫有志。”

　　臺上李相白笑了笑：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”

　　一句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”和觀滄海的“老驥伏櫪志在千里”完全的合境。

　　司馬望岳如今是儒門亞圣呀。瞬間就體會到了自奮自勵，自我揭破的妙處。

　　司馬望岳越是琢磨越是合著自己道，滿面紅光，浩然正氣破體而出。

　　正氣竟然亮如罡虹，帶著活力和壯闊。

　　“司馬院長又破小境了！”白發先生燕文鸞比司馬望岳還要激動。

　　李相白儒門修為遠低于司馬望岳，但對于自己師長的小境突破卻相當的了然。

　　從破大境開始，司馬望岳了卻心障，嵩陽書院學風煥然一新，崛起在望，此番到京城就有春風得意馬蹄疾的心境。

　　自己拜師，雙喜臨門，千里之志的司馬望岳破小境還不是水到渠成。

　　弦歌臺上李相白說了一個“立”，皇城內緊盯著周園上空虛影的姬懷贏贊嘆一聲：“果真如姐所說，這首詞看似婉約，確實如李相白所言，突出一個立。”

　　姬西樓更是有感，詩詞說的國勢不就是大周如今的局勢。

　　雖內憂外患，但自己要認清勢，有所為有所不為。

　　耳際便聽到姬懷贏開口：“李相白說人生有三境，第一個是立，第二個自然就是破，只是不知道如何破？”

　　如何破？

　　皇城內姬懷贏猜測到的弦歌臺下大儒大賢們更能推敲出來，都在想著同一個問題，第一境是“立”，第二境必定是“破”，但以詩詞如論這個“破”。

　　“李同堂，‘立’了便是‘破’。如何破？”有西京書院儒門學生問。

　　赫連城開口：“如何破，自然是‘莫等閑’的破。”

　　回答很巧妙，利用了李相白振武詞《滿江紅》中的句子，字里行間表達的意思就是“莫等閑，發憤圖強的破。”

　　太樂丞秦朝夕笑了笑，開口：“讀書需趁少年時，光陰一寸難在晨。”

　　“好一個破志詩”赫連城夸贊。

　　本就好相貌，口出佳句，人便彰顯的更加精神，看著玉樹臨風。

　　秦朝夕以浩然正氣吟詩，聲音被回音壁傳了出去。

　　都聽的清晰。

　　李相白內心也贊嘆，好詩！

　　龐太師、左丞相等人贊不絕口。

　　公主看太樂丞秦朝夕的眼神有點小崇拜。

　　皇城內太后中肯的說了一句：“秦朝夕此詩一改往日談情說愛的風格，確實不錯。還是應了一句話，遇強則強，沒有李相白，秦朝夕出不了這樣的詩句。就是不知道李相白如何出詩。”

　　姬西樓點頭：“勵志鼓舞，太樂丞此詩句確實是佳作。”

　　姬懷贏說道：“‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’是不遜色太樂丞詩句的，可已經被赫連城說而來出來，李相白再要引用《滿江紅》的句子便少了氣勢。”

　　姬西樓笑了笑：“有眼力！”

　　女帝也好奇，李相白如何說這個“破！”

　　西京書院弦歌臺上的李相白感慨。

　　自己是站在巨人肩上，要沒有這些學識的積累，真鎮不住場子，絕對會順著臺下如何“破”的提問開始費勁腦汁想怎樣回答。

　　可如今學院學生也好，文淵閣的大學士也罷，更或者太樂丞秦朝夕，都跑偏了。

　　自己前世當中把西方哲學、美學思想與中國古典哲學、美學相融合的王圣人不是這樣說的。

　　都挑場子了，自己便順著前世大師的哲學思想撒歡的跑。

　　李相白多鎮定。

　　視線環顧，一字一句說道，第二境是“守！”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“守！”

　　滿場嘩然！

　　瑯琊書院的農家女弟子神情陶醉，文人墨客手中折扇拍打著掌心，滿腦子都是將此句贈送佳人時心上人被攻略的一幕。

　　教坊司內空氣幾乎凝滯。

　　太樂丞目露不可思議的神情。

　　藍小蝶也震驚呀，悄聲對的江白衣說了一句：“此句一出，大周再無婉約詞。”

　　洞穿云霄的聲音就從太岳書院一名兵家教書先生口中響起。

　　“妙呀，真妙！”

　　“妙在何處？”身側太岳書院墨家先生不解的問。

　　“這不就合了兵家‘兵者詭道’的精髓，我們兵家主張奇正結合，正可勢如破竹，犁庭掃穴。奇則劍走偏鋒，一擊致命。李相白以詩詞論境，第一境說了一個“立”，都認為立而后破，這就犯了兵家大忌。”

　　身材魁梧，湛然若神的兵家先生此話一處，瞬間就將四周目光吸引了過來。

　　李相白也是洗耳聆聽，兵家知識真不懂，自己從前世掌握的聲東擊西、指南打北、暗度陳倉這些都不算，沒有實際應運過。

　　所以補書匠聆聽的格外認真，內心還有點贊嘆。對方竟然能從詩詞之境關聯到戰場之勢。

　　太岳書院的先生聲音洪亮，一字一句說道：“西風凋碧樹，此句形容戰場局勢就是敵眾我寡，所以領軍將官要查清局勢，順勢而出，制定正確的應敵方案，這叫立。何為破，破就是破軍，但從戰場動態分析，此時卻絕非破勢的最好機會。因為有西風凋碧樹，敵軍士氣旺盛，所以兵家之道中還應有一個敵我士氣此消彼長的過程。兩軍對壘，忌諱將官對整體局勢的判斷不明，士氣動搖，而一旦有了咬定青山不放松的目的，將官、士兵就能目標一致，不以對方任何計謀為動搖，消耗對方士氣。對手攻而不得，退而不能，勢必心浮氣躁，這不就意味著有了破軍的機會。所以這個‘守’說的妙，我還斷定李相白詩詞第三境適才是破。”

　　“秀呀！”李相白內心贊嘆一聲。