“世界第一鋼琴家 ()”！
趙紫彤走了，之后的幾天再也沒有聯系過何深，何深也并沒有想著去找趙紫彤。
他就是每天在鋼琴系的辦公室里，翻看著剛剛復印好的樂譜，看看上面音樂家在上面的標注，理解一下音樂家在寫作這首作品時候的想法。
除了這件事情之外，便是負責一些藝考時候的突發事件。
比如某些人沒帶身份證，或者沒打印準考證之類的。
以及有人擾亂考場秩序。
這些雜七雜八的小事，基本上都是由何深來做。
畢竟整個學校里的其他老師，也不知道干什么去了，一群人完全不見了蹤影。
終于，考了整整四天后，藝考才勉強落下帷幕。
這還是江州內，將所有的考生分流到兩個學校的結果。
而在考試結束后，何深便跟隨著藝考的組委會工作人員，跟著他們的大巴車，來到了一棟完全不知道名字的小樓里。
在這棟樓的門口，坐著一大堆，不知道從哪個地方冒出來的老師。
這些老師全部都是，各個學校派過來的，負責批改學生演奏曲目的老師。
何深下了車，走到了寫著鋼琴組的工作人員面前，將自己手中的證件遞給了他。
“江州師范大學音樂學院，鋼琴系助教，何深。”
“嗯……好的，我登記一下，麻煩你稍等片刻。”
工作人員接過何深手中的身份證明，看了一眼何深后，對著他點了點頭，在面前的登記本，寫下何深的名字后，指著自己的身后道。
“何老師，麻煩您在后面稍微等一下，我們還有幾個學校的老師還沒有過來，等他們過來了，便可以一起去批改卷子了。”
“好。”
何深點頭，邁步向著后方走去。
在后方坐著一大堆鋼琴老師，很多人之間似乎都很熟絡，相互開著玩笑，一群人樂呵呵的。
但是當何深走到他們那兒的時候，很多人看了一眼何深，相互之間討論的聲音，不由得逐漸降低了下來。
一邊小聲交流，一邊偷偷瞄著何深。
雖然何深并不認識他們這些人，但是這些坐在這邊的所有人，基本上都認識何深。
江州內，跟著但義教授開音樂會的，肖邦作品演奏特別厲害的鋼琴家。
在整個江州內，單純的討論肖邦作品，應該沒有人比他更強。
何深也同樣看了眾人一眼，發現并沒有人過來理會自己，不由得搖了搖頭，伸手掏出一根棒棒糖，拆開，放到口中，就靠在一邊發起呆來。
他不理會眾人，眾人也不敢去和他說話，鋼琴教師區域周圍的整個環境，變得略微有點詭異。
其他樂器的評委老師，相互之間聊的熱火朝天的……
就只有鋼琴組這邊，無比的安靜。
眾人看著何深這個樣子，不由得小聲討論了起來。
“這個人，就是傳說中的何深嗎？”
“好像是的吧，他剛剛是報了一下自己的名字，叫江州師范大學音樂學院的何深？是這樣的吧？我沒有聽錯吧？”
“我也好像聽到了他是這樣說的……”
“所以，這個人就是何深？感覺看上去也不怎么樣嘛……”
“可是人家的鋼琴水平老厲害了！”
“對，雖然他不喜歡說話的有樣子，他的鋼琴水平是真的厲害，能夠讓但義教授跑過來給他上課的水平，可想而知，他的水平有多厲害！”
“就是就是，他還是金琴獎的冠軍……”
“嘶……雖然說金琴獎在國際上并沒有多少的地位，在我們這些鋼琴老師眼中的地位也不高，但是好歹是華國內第一的獎項啊！”
“沒錯，這個人這么年輕就可以獲得這種獎項，前途不可估量，還是不要多交惡比較好……”
“我好像還停說，當時跟何深他一起競爭的，還有一個岳理！他也過去了，只不過他并沒有競爭過何深，只能屈居第二名……”
“嗯？？？岳理？是哪個岳理？武州音樂學院的老大，武州岳理？”
“廢話，除了這個岳理，還能有誰！”
“恐怖，這個岳理都沒有競爭過何深，這個何深的實力，也太恐怖了！”
一些人再次看了看何深，想要試探性地走到何深的身邊，跟著他打一聲招呼，看看能不能交流交流。
可是，在他們剛剛走到何深身邊的時候，那一股從何深體內散發出來的冷氣，就嚇到了他們。
這個人很冷，不好交流！
這個念頭突然出現在了他們的腦中，根本沒有辦法抹去。
眾人相互看了一眼，將他們試探性走出的步伐給收了回來，嘆了一口氣。
“算了算了，人家是大佬，我們這些小嘍啰就別過去參合了……”
“就是啊，你看他那個拒人于千里之外的氣質，真的是恐怖，他的學生跟同事，怎么能跟著他交流的，真的不會冷嘛？”
“說不定只是對我們冷呢？”
“……”
“……”
“……”
眾人突然無語，看了一眼那個人，實在是無力吐槽，恨不得給那個人一個拳頭。
“你會說話就多說一點好不好？”
“別打擊我了，我已經夠打擊的慘了，真的，求求你放過我吧，我知道我菜，你別說了。”
“就是，你不打擊人會死嗎？”
“別說了，我這就潤了，我是辣雞，告辭!”
“……”
隨著這個人的插科打諢，以及自黑，眾人立刻開始你一言我一語的吐槽起來，鋼琴組之間的氣氛，便再次恢復了一點點活躍。
隨著環境的活躍，眾人也更能聊得開。
只是……依舊沒有任何一個人敢去跟何深說話。
何深莫名其妙地看了一眼他們，完全不知道他們剛剛為什么會突然安靜下來，又突然開始可以熱鬧起來。
真的是太奇怪了，完全沒有辦法理解。
何深搖了搖頭。
就在他思考這些人為什么這么奇怪的時候，工作人員走了過來，帶著最后的兩位，稍顯年邁的老師走過來，對著所有的鋼琴老師說道。
“好了，我鋼琴組的老師都已經到齊了，大家就先去作品審核的地方，批改考生的音頻吧。”
“如果碰到彈得特別好的作品，麻煩各位把這些作品提交重審核的區域內，我們回頭統一評審后再給分。”
“如果碰到那種彈得特別差的，也同樣如此，我們要斟酌一番，看看是不是真的特別差。”
“那些在中間的作品，你們各位就隨便給分吧，就這樣吧。”
說罷，工作人員隨意的擺了擺手，帶著所有的老師，來到了一個特別大的辦公室。
這個辦公室的格局，就像是寫字樓里面的辦公室一樣，里面一間一間的。
每一間隔間里，都放著一副耳機，一臺電腦，以及紙筆。
這樣可以讓每個老師，都不會受到其他老師的干擾。
工作人員將每個老師帶到了他們各自的位置上，遞給他們接下來他們要收聽到的學生名單。
這個名單是隨機分配的，電腦隨機生成，然后發給每位老師。
何深跟著工作人員來到了專屬于他的工作間，工作人員幫何深弄好了賬號登陸后，拍了拍何深的肩膀。
“這位老師，現在你只需要點擊這個開始的按鈕，點一下開始，一首作品就會開始播放。”
“你可以隨便拖動播放的位置，就像你在家里使用播放器一樣就行。”
“然后呢，你看到這個光標了沒有，你把這個光標，通過鼠標挪到打分欄，等出現I型的時候，你點擊一下，然后就可以在上面打出你要給的分數了。”
“如果碰到特別差的，或者特別好的，記得點一下重新審核，我們回頭一個一個看，看看究竟應該給多少分。”
“好了，這位老師，你聽明白了嘛？如果沒有聽明白的話，我們可以安排一位工作人員，過來幫你進行電腦的操作。”
看著面前無比和善，跟著他講解如何使用電腦的工作人員，何深的嘴角抽了抽，一時間不知道說什么好。
就這個工作人員跟他說話的態度……
如果不是他知道這個地方是批改錄音的地方，他還真的以為自己是不是到了一個什么莫名其妙的養老院？
或者其他的什么地方……
這個工作人員說的也太詳細了，就讓他感覺自己好像完全不會用電腦一般。
何深看向了面前的電腦，伸手試了試，進行了一次確認。
果然，自己是會使用電腦的，而并非不會使用電腦。
何深緩緩松了一口氣，看向那位無比認真的工作人員，點了點頭。
“我明白了，并不需要幫助。”
“好的，不過，為了防止您誤操，我這邊需要看您成功操作一次后，才可以離開，請您諒解。”
“……”
何深看著工作人員，工作人員也看著何深，兩人對視，沉默了一會兒后……
何深點了點頭，對著工作人員開口道。
“好。”
看來，不展示自己會操作電腦，這個工作人員應該是不會走的。
何深上下快速掃描了一遍電腦桌面上的內容。
電腦桌面上并沒有什么特別華麗花哨的東西，就是一個用VB，中學生都能編寫出來的，簡單VB軟件。
在最上面，是一串亂碼，應該是某個學生的代碼，每一條代碼對應著一個學生。
在這個學生代碼下面，則是一條非常長的錄音，可以隨便的拖動。
而在錄音的邊上，便是打分的方框。
提交分數，打回重審，這兩個按鈕在最下面。
何深沒有任何的猶豫，直接拿起耳機，點開了音樂。
轟！
貝多芬，熱情奏鳴曲，第三樂章！
幾位爆炸的聲音，從耳機中傳來。
何深整個人愣了一下，立刻將耳機拿了下來。
“怎么了？是由問題嘛？”
站在一遍準備離開的工作人員發現了何深的不對勁，立刻問道。
“不……”
何深搖了搖頭，看著面前的音頻，目光中透漏著震撼。
怎么，居然，會有人……
把貝多芬的熱情奏鳴曲第三樂章開頭，彈得這么炸裂？
這個炸裂的感覺，讓何深此時此刻，真的就是一言難盡，真的不知道說什么好。
他猶豫了片刻后，對著工作人員開口問道。
“我想要問一下，這個評分，有標準嗎？”
“有一個大概的標準，比如難易度，音樂性，完整性，詮釋的感覺之類的，除了基礎的錯音扣分之外，其他的全都看你們自己。”
工作人員簡單的說道。
何深看著面前的音頻，不由得捏了捏自己的眉心，一時間有點心累。
他真的不知道，居然會有人，可以彈奏出這種作品。
不管是趙紫彤，又或者計夢婷，甚至江州師范大學音樂學院大一這一屆，丟給自己的那兩位，倒數第一倒數第二。
就算這兩位難兄難弟，他們的演奏水平，都要比這個人要好上很多了！
何深這個時候突然意識到了一點，那就是為什么周叁對自己說。
這個地方不僅包吃住，還有補貼。
就這個程度的作品，天天聽，誰也受不了啊。
何深抿了抿嘴。
藝術類考試成績一共是300分，分為專業分200分，以及理論分100。
如果自己要給這個人打分的話，自己應該給一個……
何深稍微猶豫了一下，將這個進度條快速向著后面拉了許多，拉到了靠中間的位置。
如果他沒有猜錯，加上這位同學的速度比較穩的話，那么他在這個地方的聲音，大概是差不多來到了發展部的位置。
這個地方有一個技術難點，是一個多聲部的演奏，重點是演奏出多聲部的感覺，而并非是一整個和聲感。
何深點開了繼續播放。
不，不對，聲音不對！
這位同學并沒有到規定的位置，以整個長度而言，他的位置慢了十幾秒。
那么也就是說，他前面出現了一點問題，導致他這個地方慢了許多。
或許是因為他這個地方慢了，為了趕進度，他后面的部分，則變得特別快，快的特別多。
不然也不可能在屏幕上的時長內彈完。
并且……
那個技術難點的位置，他同樣的，彈錯了音。
不是沒有呈現出一個多聲部的感覺，而是很單純的，彈錯了音。
何深看了一眼這個人的評分表，稍微想了一下后，先寫下了100分，然后按下了打回重審的按鈕。
這個分數，太低了，不過對于這個人演奏而言，很正常。
站在一邊的工作人員，看著何深在第一個分數，就給出了100分的評分，并且要打給其他人重審，不由得開口提醒道。
“這位老師，那個，請注意一下，專業分總分一共是200分，并不是150分，或者100分，你這個100分的意思是……”
“就是100分，200分的100分，50%的完成度，沒有錯。”
何深看了一眼工作人員，淡淡的說道。
工作人員一時間有點無語。
哪有人上來第一個學生，就直接給不及格啊？這也太……
工作人員真的不知道自己現在應該說什么好，不過看這個老師，好像至少懂怎么操作電腦，他才勉強放了一點心，立刻開口道。
“好的，我知道了，既然你知道怎么使用電腦，那么我就先去給其他的老師，進行講解了。”
工作人員快速鞠躬，然后走到了其他的老師那邊，給其他的老師，講解如何使用他們面前的電腦。
有很多的老師，都是一些年輕的老師，所以他們能夠迅速掌握電腦的使用方法。
還有一些是老老師，他們對于電腦的熟悉程度并不是那么的高，經過工作人員的幾次提醒，才勉強掌握。
隨著所有人都開始進入正軌之后，工作人員立刻走到了門口附近，老老實實地坐著，等待著各位老師的傳召。
而整個閱卷教室內，也只剩下了眾人敲打鍵盤的聲音。
以及……時不時的贊嘆和咒罵。
“不錯！這個人彈得真不錯，有那個感覺了！160分！”
“這個人彈得什么辣雞啊，他怎么敢來參加藝考的？120分，浪費我時間……”
“這個人？嗯，勉強，給個140吧。”
“這個稍微好一點，144吧……”
“……”
何深也同樣的快速審閱著自己面前的所有作品。
在他這個地方，他會首先看一眼作品的整體時長，確認整體時長是偏長的，還是偏短的。
因為每一首作品，作曲家都會給一個特定的速度，告訴你這個地方需要快一點，還是需要慢一點。
需要什么樣的感覺，是柔美的，還是如同急行軍一般的。
所以，如果按照譜面上的速度來演奏，那么最起碼會有一個相對靠譜的時長。
大部分的作品，并沒有……
如果沒有，何深便會立刻將100%的分數，降到了80%，這一個勉強優秀的分數。
等確認完作品的時長之后，何深便會直接打開樂曲的開頭，聽一個簡單的開頭。
聽完開頭，再隨機拖到中間的一個大致的點位，看中間部分的演奏。
如果開頭中間都不錯，只不過速度太快，或者速度太慢，何深便會直接給這個人160分，也就是80%的分數。
如果彈的一般，并不是特別好的話……
那就直接繼續降，降到60%的分數。
如果其中還夾雜著一大堆錯音的話，何深便會直接給其不及格。
至于音樂性？
抱歉，連整體的節奏都達不到譜面上的要求，還談什么音樂性？
跟譜子無關的音樂性，不過是鏡花水月。
除非，他們演奏的這些人，是那些在全世界都特別有名的大師。
某些大師會以一些譜面上明顯不對的速度去演奏作品，讓這個作品變得有點奇怪，有悖于常理。
可是，如果你認真的去聽，完全可以聽到其中的邏輯，并不是沒有邏輯的作品。
至于……這些學生能達到那些大師的水平？
何深絕對不相信有學生可以達到這樣的水平。
如果他們有這種樣子的水平，他們就不會過來參加藝考了，而是會直接去其他國家的音樂學院，去跟著其他國家音樂學院里面的那些大神，去競爭！
這樣，才算是正常。
所以，何深對于那些不按照譜面速度演奏的作品，默認他們并不存在音樂性。
至于節奏，看中間樂段，如果按照節奏的話，他演奏的音，跟應當出現的音，差距多少。
如果只是差距幾秒鐘，那就當他節奏完全正確。
如果差距十幾秒，就跟第一名選手一樣，那么直接算節奏不對。
至于作品的詮釋，這個東西……
何深也不知道這群學生有沒有。
只能寄托于這些學生可以在開頭的時候，就把自己吸引住，讓自己繼續去聽他的演奏。
感受到他對于作品的詮釋。
如果他沒有能夠在開頭抓住自己的話……
那么很抱歉，自動默認，他沒有任何對于音樂的詮釋。
他只是按出了音，而并非在演奏音樂。
何深對此理所當然，神情沒有任何一絲絲的緊張，就是坐著那邊快速的聽著手中的作品。
看時長，看開頭，看中間樂段，打分……
如此循環往復。
很多的那些，選擇超難作品的人，他們所選擇的超難作品，基本上都是何深聽過的作品。
什么貝多芬，肖邦，李斯特……
這些簡直就要彈爛了的作品！
何深對此完全了解，所以他能夠非常準確地判斷出這個人，演奏的是否可以。
而有一些人，則會演奏一些特別小眾的作品。
比如一些藝考上可以演奏的，現代派作曲家。
何深聽過這個人，但是沒有聽過他的這首作品。
碰到這種作品的時候，就會比較麻煩。
因為這類的作品，何深就不能用之前的那個辦法。
他只能大致的聽一下這些作品，是否有錯音，整體是否有音樂的感覺，節奏是不是正確的。
僅此而已。
而這些演奏特別冷門作品的人，在何深這兒的分數，也同樣會比其他的那些，演奏高難度作品的人，分數要高上那么許多。
不是因為他們演奏冷門作品，是何深只能從他們演奏的作品中，聽出這么多的東西。
就在所有人都無比認真的批改試卷的時候，突然，有一個人驚聲大叫！
“臥槽？臥槽，臥槽臥槽臥槽……臥槽！！！”
那個人猛地從座位上做了起來，看著面前的錄音，整個人都傻了。
他的口中，只剩下簡單的“臥槽”，除了“臥槽”之外，再也沒有其他的什么東西可以說出來。
坐在他周圍的其他人，看著他突然尖叫了起來，眾人也不由得抬起頭，看向了他。
站在一邊，負責處理問題的工作人員，立刻走到這個人的身邊，無比溫和地開口問道。
“你好，請問出現了什么問題，需要我幫助的嗎？”
“不，不是出現了問題，而是我發現了一個，神一般的演奏，這個人的演奏，我真的是絕了……”
那個人站起身，到處亂走，目光不停的閃爍。
他在激動，他非常激動，他根本沒有辦法坐下來，緩解自己內心的激動。
“他，還是她，我也不知道這個演奏者是男的是女的，我就只是評價這個人的演奏，臥槽，真的是，太絕了，太漂亮了，我真的沒有想到藝考生里面，居然還有這個樣子的人！”
“就他的演奏，真的是，漂亮到讓我窒息！”
“雖然還有那么一點點，或多或少的問題，但是……”
“就他這個演奏，我能給他滿分！200分！”
“不，如果能給更多的分，我愿意給他更多的分！”
那個站起來的鋼琴老師，快速地在批改卷子的頁面，敲下了200分的字樣，然后將其提交。
很快，這個200分，便傳到了中央電腦處，作為需要所有老師，共同評價的試卷。
工作人員快步走到中央電腦處，看了一眼此時此刻堆積的，需要處理的錄音文件。
分數過高的，一共有三個，分數過低的，一共有43個，其中29個來自于同一個人。
何深。
工作人員不由得捏了捏自己的眉心，雖然他知道何深這個人稍微有那么一點點的問題，對于作品的眼球特別高。
但是他沒有想到，何深對于作品的要求，居然這么高，高到稍微有那么一點點的離譜。
這么多的老師，其他人的分數，給的低分就那么一點點，大概14個。
而你，一個人就給了所有人兩倍的低分，整整29個，你到底在想做什么？
工作人員一臉苦澀，撓了撓頭，站在中間工作臺處，對著所有的老師揮了揮手。
“那個，麻煩各位老師先停一下，我們這邊已經積攢了有差不多，額，46份爭議文件，大家過來看一下。”
“剛好剛剛這位老師打斷了各位的評卷，那么我們先在這個地方開始公共審核吧”
“其中3份為高分爭議文件，43份為低分爭議文件，29份低分爭議文件為某一位老師，希望那個老師，稍微注意一點，不要給太多的低分文件給總臺。”
工作人員看了一眼何深，發現他并沒有理會自己，不由得嘆了一口氣，繼續說道。
“所以，我們現在先趕快把所有的高分文件給看一下，這個文件傳到你們每個人的電腦上了，你們都聽一下，給一個分。”
說罷，工作人員快速地在工作臺上操作了一番，把所有的爭議文件，放到了每個老師的面前。
何深也拿到了這46份爭議文件。
他看了一眼上面的編號，先挑選出別人覺得好的作品，也就是那三首高分作品出來。
第一首作品，肖邦的波蘭舞曲，軍隊。
自己彈過。
何深認認真真地打開了播放器，將其聽了一遍，搖了搖頭。
那個人給的高分，也太高了。
這一首作品里面，大概勉強做到的，就是一個完整性，然后帶有那么一點點的音樂性。
除了沒有錯音，節奏全對之外，其他的也沒有多少亮點。
如果是自己給分的話……
何深想了一下，還是給了一個160分，也就是80%的而分數。
主要是因為這一首作品里面，音樂性的東西太少，他并不喜歡這樣子的作品。
隨后第二首作品也是如此。
都是節奏速度對，沒有多少錯音的標準板作品，比較一般，何深給了165分。
就在何深以為第三首，也同樣會是一個非常普通的作品的時候。
一個無比熟悉的開頭，從耳機中走了出來。
貝多芬，田園，奏鳴曲……
第一樂章……
梆，梆，梆……
大地之氣，從清晨之光中，緩緩浮起，漂浮在空氣之中。
帶著昨日露水的清涼。
整個鋼琴如同管弦樂一般，無比的震撼！
這個作品……
何深手突然停住了。稍微有點猶豫。
這個，是趙紫彤演奏的作品。
何深能聽的出來。
雖然說，他們把前面一開頭的，趙紫彤對著錄音機說自己演奏作品的片段給剪掉了。
但是，何深依舊能聽得出來，這個是屬于趙紫彤的聲音。
因為，在后面的部分，何深能夠清晰的聽到，帶有著趙紫彤演奏氣息的感覺。
就好像趙紫彤本人在說話一般。
就在何深認認真真聽著耳機中作品的時候，周圍的人全都炸了。
“這，這，這，這到底是誰彈的？這彈得也……”
“這個已經快要達到大學畢業的水平了吧？這種程度的人，過來參加藝考？”
“我靠，這個也太恐怖了，這個是誰的學生？這個演奏的感覺，我真的服了……”
“你們這群年輕人，一天到晚嘴巴里都是臟話，就不能文雅一點，應該說……我曰你奶奶個腿，居然有人彈的這么好？”
不管是那些年輕的老師，還是那些比較年老的老師，他們都震驚了。
好家伙，這才批改卷子多久，就出現了這么厲害的作品？
那些老的老師，他們參加這類藝考評分很多次了，也經常會聽一些比較好的作品。
就比如說之前演奏的那兩個版本，在前幾年，基本上都是那種特別好的演奏版本。
但是在現在……
在面前這個版本之前，這一首貝多芬田園奏鳴曲第一樂章之前，完全不算是。
之前的作品算個什么玩意，連這個作品的一半水平都沒有！
那些作品里面，完全沒有演奏者本人的影子，就有點像是電腦自動演奏。
而這一首作品里面，那些有經驗的，聽的多的老手，完全可以感覺到，這一首作品的背后，有一個人影。
這個人影很淡，如果不注意聽，可能完全聽不到。
但是只要你特別認真的去聽，去想，去思考。
你絕對可以聽到這一首作品中所包含的那個人影。
那一個充滿著靈氣的人影。
雖然不知道這個人，是男是女……
但是，這個人絕對是一個很厲害的天才。
“真的不知道這個人的老師是誰，究竟是誰才能教出這個樣子的學生啊……”
“沒錯，真的太恐怖了，我真的很好奇他的老師是誰……”
“就是，他能彈奏成這個樣子，絕對是他老師培養的好！這個老師絕對是全國內特別有名的老師！”
“你們說，會不會是海城那邊的老師？我記得海城的老師，培養學生是有一套的，他們培養出來的學生都很厲害！”
“不對，這個感覺很明顯不像是海城那邊的，海城那邊的學生，很明顯有一股漂亮國的味道。”
“嗯，你們說的沒錯，這個學生的身上沒有漂亮國的位置，她身上有的應該是，在歐洲那邊的味道。”
“歐洲？難道你指的是，華國音樂學院？”
有人突然開口，眨了眨眼，皺眉質疑道。
“華國音樂學院他們學習的是熊國風，俄羅斯學派的熊國風，他，應該不是俄羅斯學派吧？”
“當然不是，他的這個演奏，應該是德奧學派，或者法國學派……”
“確實，我也感覺像是德奧或者法國……”
“可是怎么說呢，我們華國內，哪個音樂學院的哪個教授，特別擅長這個風格的教學？”
“……”
眾人沉默，德奧學派跟法國學派的老師有，并且有很多。
但是，能教出這種程度學生的老師，很少。
特別特別的少！
能教出這種程度學生的老師，他們絕對算得上是整個音樂學院里面最為重量級的老師！
甚至可以說，這些老師就是那些音樂學院的頂梁柱！
如果沒有了那些老師，那么整個音樂學院的基石，就可能會坍塌……
這個老師，是誰呢？
眾人相互看了一眼，不管怎么想，都想不到這個老師是誰。
突然，有一個人發現何深一直沒有加入討論，而是坐在那邊不知道在想著什么，稍微猶豫了一下后，走到何深身邊，試探性地用手指點了點他的肩膀。
“那個，何老師，你對這個學生的老師，有什么看法嗎？”
“嗯？”
何深的思考突然被人打斷，立刻看向這個打斷他的老師，語氣平淡的開口問道。
“你剛剛說什么？麻煩再說一遍。”
“我……”
打斷何深的那個老師咽了一口口水，思考自己剛剛有沒有說錯話的時候，何深才突然反應過來。
“你剛剛，是問我……對于這個學生的老師，有什么看法，是嗎？”
“啊對對對。”
那個老師立刻點頭，其他的老師也同樣的將他們的目光放在了何深的身上，試探性地看著他，等待著他的解讀。
何深看著這群人，緩緩搖了搖頭，開口道。
“她的老師，只是一個被迫趕鴨子上架的老師罷了，沒什么好說的。”
“啊？什么？趕鴨子上架？”
眾人一愣，立刻開口質疑道。
“這樣的老師怎么可能是趕鴨子上架？就這個老師學生的演奏實力，多強啊，怎么可能是趕鴨子上架搞出來的？”
“就是啊，你看這個學生，演奏的作品，多么的嫻熟，多么的熟練，怎么可能是趕鴨子上架？”
“何老師，我們尊敬你，但是你不能開我們玩笑啊，特別是開這個大師的玩笑啊！這個玩笑可不好開的啊……”
“沒錯沒錯，這個錄音，肯定是一個大師帶著這個學生，學了一年多，或者更久，才勉強搞出來的作品，你這句話說的，也太損人了。”
“確實，哪有一兩年的趕鴨子上架？那個叫提前準備！”
眾人不停的對著何深開口質疑，卻發現何深的臉色，沒有任何的變化，心中不由得咯噔一聲，小心翼翼地看向何深。
“何老師，您……沒事吧？”
“對啊，我們只是就事論事罷了，我們沒有說您不好的意思，您的教學實力和演奏實力，我們都知道的……”
“對啊，如果您不高興了，您說，我給您賠個禮道個歉什么的，大家都是同事，別往心里去。”
“……”
何深看著這群人，嘆了一口氣，指了指這個錄音，語氣無比平淡地說道。
“這個演奏者，是我的學生。”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
“……”
“！！！！！！！”
隨著眾人滿腦子的問號后，那個問號，瞬間變成了感嘆號！
什么，剛剛他們再吹的這個學生，是何深的學生？
這……
有人立刻站了起來，對著何深無比認真地說道。
“何老師，這個東西可開不得玩笑啊，你確定，這個人，是你的學生？”
“確定。”
“你肯定嗎？”
“肯定。”
“你，怎么就這么確定，他一定是你的學生呢？你有沒有可能會聽錯了？”
“不會。”
何深語氣沒有任何一絲絲的波瀾，對此一切都表示的很正常。
眾人看著何深，喉嚨里不由得發干，立刻發出一陣干震音……
“呃……”
“這個……”
“嗯……”
眾人不知道說什么，何深看著群圍在這邊聽錄音的老師，繼續說道。
“她之前是我的學生，四個月前藝考的時候找我，我簽了合同，要四個月的時間把她帶到能藝考的水平。”
“因為我當時差點餓死了，所以我接了這個活。”
“這也就是為什么，我說我是趕鴨子上架的原因。”
“……”
眾人看著何深無比認真的臉，面色猙獰，嘴唇緊鎖，強忍著自己不要給何深一拳。
怎么會有這樣的人啊，這么有天賦的學生，居然在他的嘴巴里，就好像是一個普普通通的人一般。
教這種有天賦的學生，他還當作自己是趕鴨子上架？
就這種學生，讓自己免費教都行啊，還談什么收錢！
這個人居然是為了那一點點的錢，才去收的這個學生。
這樣太裝逼了！
一位老教授看著何深，微微搖頭。
“何深，雖然我承認你的鋼琴水平很強，但是我希望你稍微誠實一點，這個人，真的是你的學生嗎？我希望你如實回答我。”
“是的，她是我的學生，女生，叫趙紫彤。”
“不過……”
何深看向遠處，語氣十分的平淡。
“不過她現在已經不是了，我說過只教她四個月，那就是四個月，我已經把她趕走了。”
“所以，準確來說，她現在……”
“不算是我的學生了。”
“……”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
“哈？”
隨著一陣沉默過后，在場的眾人全都傻了。
這，這到底在說什么？何深他到底在說什么啊？
什么叫不再是了？
難不成是說，這樣的學生，不再是他的學生了？還是什么意思？
立刻有人耐不住性子，突然站了起來，對著何深問道。
“等等等等，何深，你等等，你剛剛在說什么？什么不再是了？你說清楚一點，什么不再是了？”
“趙紫彤，不再是我的學生了，僅此而已，沒有必要深究，我說的很清楚。”
何深回到了自己的格子間，猶豫片刻后，給趙紫彤填上了190分的高分，然后淡淡道。
“我接受了與她母親的合同，合同是四個月，我完成了合同，她成為一名很好的演奏者。”
“既然如此，那么我自然而然，可以直接離開，不需要繼續續合同了，她也不再是我的學生了，這樣你們聽懂了嗎？”
“……”
眾人相互看了一眼，不知道說什么好，臉上露出了無比復雜的神情。
這算什么？這到底算什么啊？？？
他們求著一個好的學生，都不一定可以求到好的學生，在別人那兒屁都不是？
就好像他們在找學生，結果突然冒出來一個人，在他們面前扭屁股，跳著舞，無比挑釁地說道。
誒呀，我有一個好學生，我不要~
嘿，我之前定好，人家叫我教四個月，我就教四個月。
多了我就是不教~
嘿，就是玩~
這種厲害的學生，我完全不在乎，我教出來之后，隨便她之后怎么樣，都無所謂~
欸，我就是這么瀟灑~
“……”
“……”
硬了硬了，拳頭硬了。
他們看著何深這個無比淡然的嘴臉，恨不得一拳塞上去。
這也太欺負人了吧？
為什么會有一個人，鋼琴彈的好，教書教的好。
就連人家的學生，都基本上鎖定今年藝考鋼琴的第一了？
這也太恐怖了，憑什么啊？憑什么會有這個樣子的人啊？
這，這，這……
這也……
這也太……
嗚嗚嗚，這也太羨慕了……
眾人看著何深，一時間不知道自己究竟是羨慕，還是嫉妒，又或者是恨。
不過，有一個共同點，只是看著何深這個無比平淡的目光，就氣不打一出來，恨不得給他一拳。
你說怎么會有人，明明什么都沒有做，就是讓人這么生氣呢？
真是的……
眾人氣鼓鼓地回到了自己的座位上，繼續看著面前的工作，越看越氣。
特別是那些彈奏作品特別差的人，就會突然想到了自己的學生。
為什么，自己就沒有那樣的，四個月可以把一首作品彈成這個樣子的學生呢？
為什么呢，為什么自己就沒有這樣的待遇的！
那個一看，就咸魚的不行的老師，卻有這么強的學生！
他們這群人看著面前，別人演奏的作品，內心的憤懣之情，幾乎要迸發而出。
因此，他們的下手，也越來越狠。
在他們手下給出的分數，也同樣的越來越嚴格。
之前可能還會稍微放那么一點點水，覺得你可能演奏辛苦，給你一點辛苦分。
但是現在？
抱歉！不可能，絕對不可能。
就你彈得這個樣子，還指望我給你高分？做夢去吧！
你看看人家的學生，彈得那么好，他的老師都完全不在意這種學生。
你們彈得這么辣雞，還指望我給你共情？我的憐憫是免費送的？
做夢！
一大群因為好不容易考完藝考的學生，絲毫不知道他們的命運，迎來了如此大的變化。
這一切的變化，全部是因為，一個他們完全不認識的考生。
一位名叫趙紫彤的考生，帶來的！
當然，其中還包含了一點點，何深的緣故。
或許是因為何深刺激的緣故，眾人批改作品的速度越來越快，遞交到前臺的低分作業，也同樣是越來也多。
即使前臺的工作人員，喊他們把評分的標準稍微降低一點，給更多人活路。
照樣的，沒有任何人聽……
看著面前這些無比固執的老師，站在前臺的工作人員無奈的聳了一下肩膀。
算了，就這樣吧，累了，毀滅吧。
就這樣，一天的時間過去了，眾人完成了之前兩天的工作量。
回到藝考組委會提供的賓館里，稍微吃了一點飯，睡了一覺后，才勉強好了一點。
但是，當他們早上回來，又看到何深那么淡然的樣子，那么無所謂的樣子，心中的氣，就不由得蹭蹭往上冒。
他們的工作速度，再次往前狂飆了數倍。
其他樂器的審核，才審核到一半的時候，最為最大項的鋼琴，就已經完全審核結束。
所有的成績，都經過了每一位老師的多重認定，認定之后才得以記錄。
工作人員，看著面前這個多到離譜的不及格成績，略微有點頭疼。
這么多的差生，他們應該不會氣到吐血吧？
不過還好，因為藝考改革。
雖然會算整體的名次，不過實際上，都是按照每個樂器每個樂器的名次去排。
通過一道無比復雜的算法后，計算出實際上的得分。
但愿那些學生，知道了自己的鋼琴成績這么差，不會哭出來吧。
工作人員收拾著面前的記錄表，突然不由自主地想到。
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