很快，新來的學生便基本上已經全部分配完成，每個老師都拿到了自己接下來需要上小課的學生名單。

　　大部分的副教授級別的人物，他們手中的學生，基本上都是前幾名的樣子，很少會帶幾個差生。

　　下面的講師，則是帶一些中等級別的學生，偶爾帶幾個比較靠后的學生，基本上都是中等級別。

　　最為苦逼，基本上沒有什么人權的工具人助教這類，他們手上基本上都是講師和副教授挑剩下來的，沒時間帶的學生。

　　而這類學生，基本上都是再入門分配教師考試中，表現并不是那么出色的學生。

　　就比如之前的那幾個，彈琴彈到開頭沒多遠，就開始忘記后面怎么彈的。

　　這種人很明顯，他們的心理承受能力很差，水平參差不齊，并不是特別的容易帶。

　　不過還好，助教的時間會比較多，有很多的時間去教這類學生，所以這些學生跟著助教可能反而還會稍微好一點？

　　何深也同樣分到了一些學生，都是完全沒有聽過名字的，或者說完全不認識的，就連印象里都沒有什么印象的那種。

　　有一點比較好的是，這些學生的數量很少，就只有兩個。

　　如果再加上計夢婷的話，他的學生也就三個，并不會浪費特別多的時間在教學上。

　　分配完全部的學生后，這些新來的學生，便進入了每年新生都要進行的軍訓環節。

　　每天在太陽底下曬著大太陽，一動不動地站軍姿。

　　何深從自己的小琴房往外面看過去，還有從鋼琴系教師的窗口看出去，看到那一群特別苦逼的學生，莫名其妙地心里產生一絲高興的情緒。

　　雖然不知道這個情緒是從哪里來的。

　　或許是因為自己再也不需要軍訓了？

　　何深從邊上掏出一根棒棒糖，一邊看著那群軍訓的學生，一邊想到。

　　很快，口中的棒棒糖已經化掉，何深轉身回到了辦公桌前面，又翻出了一份新的樂譜，認認真真地看了起來。

　　這個是他去學校的圖書館里面找到的，然后借出來復印的Urtext版本，也就是純凈版樂譜。

　　不得不說，學校圖書館里面是真的厲害，何深只是隨便掃了一眼，一大堆純凈版樂譜成排堆放在書架上，根本數不清有多少的樂譜。

　　只是隨便掃過一眼，肖邦的作品，李斯特的作品，貝多芬的作品，巴赫的作品，基本上全都是全的。

　　其他的什么柏遼茲，舒伯特，拉赫瑪尼諾夫的作品也是有的，這個就不太確定全不全了。

　　何深一想到一首作品就近百塊，心中就不由得一顫，突然感慨學校是真的有錢。

　　如果單純的討論書架上的樂譜，基本上都是幾十萬往上走。

　　這就是江州的頂級高校嘛？一年數不清用不完的資金，何深真的羨慕了。

　　據說講師甚至可以向學校申請，自己需要什么樂譜，然后學校就會買回來放到圖書館里供你參考。

　　這可真的是……

　　何深突然想起來，之前周叁好像說有機會就把自己從助教調到講師，并且給自己編制。

　　那么是不是之后自己也可以向著學校里要求新得樂譜看？

　　何深一邊想著，一邊翻看著手中才復印不久得樂譜。

　　陽光透過他背后敞開得窗戶灑在他得樂譜上，找的他整個人暖暖和和得。

　　現在還沒有完全入秋，學校里依舊是處于那種比較暖和的狀態，曬著太陽看著書，讓人想就這個樣子直接睡下去。

　　等等……睡？

　　何深摸了摸自己的下巴，開始思考是否可以買一個折疊的小型沙發椅放在辦公室，然后躺在椅子上曬太陽，看書？

　　這個樣子會不會感覺更舒服？至少比現在坐這個木椅子舒服？

　　就是不太清楚辦公室里面可以不可以這么搞……

　　何深搖了搖頭，將這個想法拋到腦后。

　　叮！

　　手機上設置的鬧鐘響起，何深抬頭看了一眼時間，將桌上放置的東西全部收了起來。

　　雖然說大一的新生需要在這個地方做軍訓，可音樂學院里又不是只有大一的新生，依舊有許多許多，大二大三的學生需要上課。

　　所以，何深的課依舊沒有停下來，他現在還需要去上課。

　　可惜……他關于肖邦的課程，在課程安排上，今天是最后一次課程了。

　　何深快速來到之前的大報告廳，跟著坐在最前面的鄔川教師打了個招呼后，便直接開始了講課。

　　所有的學生都無比認真地坐在下面聽著，沒有任何一絲一毫的不耐煩。

　　畢竟在這一個月內，隨著何深講課的越來越深入，何深的名號在整個江州師范大學內也依舊有了一點傳播。

　　不僅僅是李彤云知道何深，基本上整個大二的學生，已經全部都知道了何深，甚至大三大四的學生，也都聽過何深這個名字。

　　你現在只要在學校里問一下，問他們是不是知道在學校里有那么一個人叫何深，那么基本上只要是這個學校里音樂學院的學生，不管大一大二大三，都會知道這么一個人。

　　大一的印象，基本上就是那種，何深是一個非常嚴格的鋼琴老師，他對于學生的要求非常高，并且需要學生對自己也有一個清晰的認知，而并非人云亦云之類的。

　　大二的印象，則就是那種，何深是一個講浪漫主義時期音樂特別出色的老師，特別是他對于肖邦的詮釋，基本上已經到頂了的感覺，在整個學校里都不一定有幾個人能夠比他的實力更強。

　　就連一些音樂學院里面的老教授，都不一定有這種實力。

　　大三大四就比較淳樸多了，他們對于何深的印象就是一個字。

　　帥！

　　并不是純粹字面上外表上的帥，而是何深這個人做事很帥。

　　專心于音樂，吃著棒棒糖思考著音樂，對音樂有自己的想法，能夠特別深刻的分析出音樂中所蘊含的一切東西。

　　這種人作為一名鋼琴家，這個不帥嘛？

　　這個簡直帥爆了好吧！

　　完美符合他們心中對于那種，將自身奉獻給音樂的，那種鋼琴家的形象。

　　并且你去問他關于音樂上的問題，基本上只要是和浪漫主義時期音樂有關的，他都能說個七七八八，如果他說不出來的，他也能準確的告訴你，學校里的哪個老師對此有研究，你可以試著跟那個老師提問。

　　何深已經把整個鋼琴系的所有老師情況都已經摸的差不多，大致明白了每個老師擅長的東西是什么。

　　就這樣，何深又上完了一節課，正準備去吃飯的時候，鄔川叫住了他。

　　“何深，最近的感覺怎么樣？上課感覺還可以嗎？”

　　鄔川一手端著一杯保溫杯，晃蕩著里面的茶葉，一手背在后面，對著何深問道。

　　“還可以，學生都還算聽話。”

　　何深不太清楚鄔川教授的來意，老老實實的開口道。

　　鄔川滿意的點了點頭，將手中的保溫杯旋開，抿了一口里面的茶葉，溫和地問道。

　　“感覺不錯就好，不過你的課要上完了，接下來怎么辦？還是講肖邦？還是講講其他的音樂家？”

　　“還沒有定下來，不過……我好像之前要求的，我只能講關于肖邦的事情？其他的都沒有定下來……”

　　“之前是因為你算得上是一名空降的，既不是普通的研究生，也不是從那個地方出來的，除了你大學是在武州音樂學院里面讀的，然后還有你是金琴獎冠軍，其他我們什么都不知道，只能先安排你只講肖邦了。”

　　鄔川笑了笑，然后對著何深問道。

　　“現在你通過考核了，那么你接下來的想法呢？是繼續去講其他的，還是說，你打算就這樣直接算了？后面的歸我講？”

　　“讓我想想……”

　　何深摸了摸自己的下巴，并沒有直接回答鄔川的問題，而是在心中默念，讓自己的系統走了出來。

　　“打開個人屬性”

　　【叮，您的個人屬性已更新，請查看。】

　　和之前一樣的布局，分成四個大區，巴洛克，古典，浪漫，現代。

　　然后每個大區里面寫著一大堆音樂家，每個人的程度都不一樣。

　　何深忽略掉其他的三個大區，直接看向自己的浪漫區域。

　　這次，自己的浪漫時期作曲家的理解程度，和之前有了一點提升。

　　【浪漫：Lv5】

　　自己的浪漫級從Lv4，達到了Lv5，并且看這個顏色，應該是快要從入門級走向專精級的水平。

　　果不其然，自己在徹底分析了肖邦之后，自己的水平獲得了十足的提升，對于樂曲的理解也有了更加深層次的思考。

　　這種思考讓其他一些浪漫主義時期的作品，即使他沒有怎么彈過，也能有一點理解。

　　就比如隨便給何深一首作品，一首他完全沒有彈過的作品，他都可以直接演奏出入門級左右的水平。

　　也就是Lv3-5之間，只會多不會少。

　　至于還沒有彈過這首作品，甚至看都沒有看過，就直接彈到專精級……

　　何深自認為，這個最起碼得要達到Lv8左右才有可能。

　　現在自己這個浪漫主義時期的作品已經快要進入專精級，那么自己……好像真的還可以繼續講下去？

　　靠著給別人上課，對自己進行反思與思考，可以給自己一個非常迅速的提升，讓自己突破這一層入門級。

　　想到這個地方，何深再次對著系統開口道。

　　“查看自身浪漫主義時期排名”

　　【浪漫整體排名，江省第八十六，華國第五百一十七，全球排名過低不顯示。】

　　【提示，鄔川江州浪漫整體排名前十，建議宿主學習。】

　　何深猛地抬頭看了一眼面前正喝著茶養身的鄔川，嚇得鄔川手一抖，差點沒把茶水給抖出來。

　　“怎么了？為什么突然看著我？”鄔川將手中茶水瓶蓋擰緊，放到一邊，對著何深問道。

　　“你想好了嗎？你愿意不愿意繼續往下教下去？我覺得你肖邦講的是真的好，至少比我要好太多了。”

　　“我……”

　　何深遲疑了一下，面前的鄔川，單純浪漫主義整體排名，江州整個州排名前十，就這個水平，怪不得是江州師范大學音樂學院的教授。

　　并且還是那種老怪物級別的教授。

　　這種級別的人物……讓自己代替他上課？

　　何深遲疑了，遲疑自己應該不應該代替鄔川上課。

　　鄔川實力這么強，如此純粹將浪漫時期，人家比自己強不知道多少倍，學生能學到的更多。

　　自己如果講，學生學到的不一定有鄔川多，可是自己一定是能收獲到更多。

　　利他，還是利己？這個是一個問題。

　　并且，自己那個大轉盤的抽獎也沒了，沒有新的經驗書進賬，自己大概收獲并不會像肖邦這么多？

　　何深遲疑了一下，想了一會兒后，對著鄔川開口道。

　　“我想要上課……”

　　說罷，不等鄔川開口說什么，他便直接繼續道。

　　“不過我知道，我的實力其實并不足以完全上完一整個課程，我對于浪漫時期的理解最深刻的，便是肖邦，這一點老師你是知道的。”

　　“對，我知道。”鄔川點了點頭，看向何深：“所以，你不打算繼續上嗎？”

　　“不，我還是想上的，但是……鄔川教授，我想要問你一個問題，你明明知道我后面應該上的不如肖邦深刻，你為什么還會選擇讓我繼續上呢？”

　　“很簡單，沒有人是天生就厲害的，所有人都需要有那么一個過程，一個很長的過程，才能讓自己變得特別厲害，作為我們鋼琴系的新人教師，我肯定會給你一點機會，讓你多上上課，畢竟……”

　　鄔川說道這個不由得笑了出來，指了指已經空掉的教師，又指了指他自己和何深兩人，無奈的開口道。

　　“你看，那么多人都特別你，而并非喜歡我，用你們年輕人的話來講，我能怎么辦嗎，我也很絕望啊！”

　　“……”

　　其實只要你不點名，不考勤，平時分給滿分，期末改卷的成績給好看點，自然而然地很多人都會喜歡你……

　　當然，這一點何深不敢說，怕說了被鄔川吐槽。

　　何深稍微想了想后，無比認真地對著鄔川說道。