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    世界第一鋼琴家 - 第109章 講師?我能選他是他的榮幸字體大小: A+
     

    世界第一鋼琴家 https://

    像計夢婷這般得人,終究還是少見。

    基本上大部分的人,都不怎么待見何深,覺得他可能太過于嚴肅。

    畢竟大家都已經上了大學,誰還希望自己得主課老師是一個特別嚴肅得人?

    大家一起樂呵樂呵,就把一天得課上過去,多好啊!

    想當年在高中學校里面,老師不是一直在宣傳,說什么現在要好好努力學習,之后考到一個好大學就可以放松下來了。

    因此大部分學生,來到大學得第一反應,肯定不是我要過的比高中還苦,而是盡可能得找機會偷懶。

    這個時候你面前出來一個特別嚴肅得老師,即使你知道他得實力很好,可是看他得樣子你就感覺到壓力大,稍微有點發虛。

    你還愿意跟著這個老師上課嗎?

    大部分人還是不愿意,不管是單人小課,還是多人大課,老師能松一點,就松一點。

    不過他們再怎么表現出對何深的抗拒,迎新日已經結束,他們現在所有人都要被拉到音樂廳里面,進行入學檢測。

    簡單來說就是……

    是騾子是馬,再拉出來溜溜!

    之前很多的人都是通過藝考進來的,所以很多學校里的老師,對這些人都只有一個大概的概念。

    就是這個人的成績不錯。

    僅此而言,沒其他的了。

    但是這個人的水平具體如何,他是鋼琴厲害,還是理論厲害,那就不得而知了……

    如果鋼琴厲害,他是通過集訓拉起來的,還是自身從小學到大,又或者是真的有天賦的那種人,就更加難以捉摸。

    所以在每年開學后,也就是所有新生基本上都已經到齊的時候,就把這群新生全部召集起來,拉到江州師范大學的音樂廳里面,讓他們來進行開學演出。

    舞臺下的老師則是通過這些人的演出,來判斷出這個人的基礎怎么樣,對音樂的感覺又是如何的。

    諸如此類的評判標準。

    最終決定,自己是否需要這個學生。

    所有的老師要在一開始進行演奏,等他們演奏完之后,便輪到學生演奏。

    老師的演奏基本上會選擇一個比較短的作品,大概幾分鐘的樣子,展現一下自身的實力就得了。

    學生的演奏,一般都會選擇大曲子,動則十幾分鐘的那種。

    不過選曲子歸他們選,彈到多少就被老師喊暫停,咔嚓掉的權利,還是在老師那里。

    沒有那個老師愿意聽學生彈,彈上那么十幾分鐘。

    在鋼琴界這邊有一句話,就是如果想要聽一個人的水平,那么就去看他的巴赫十二平均律。

    只需要聽一個開頭,就完全可以聽得出來,他個人的技術如何。

    所以,老師聽這些學生完全不需要聽那么久,聽一個開頭就行了。

    后面的內容,是怕這個學生,只練了開頭。

    等所有人都演出結束后,便是第一輪選擇。

    這個第一輪的選擇是雙向選擇,也就是教師和學生看對眼了,那么他們就直接配對成功,讓學生跟著這位教授去學習。

    如果沒有配對成功,就比如老師不喜歡這位學生,這位學生喜歡這位老師,那么這位學生只能進入待選環節。

    待選環節的選擇順序從教授,副教授,講師,助教依次往下排。

    如果教授和副教授同時看中一位落選學生,那么這個學生將會被教授帶走。

    下面的依此類推,基本上都是這樣,比如副教授和講師看中一個落選的,那么就歸副教授,講師和助教看中,那就歸講師。

    如果是同等級的人同時看中,就由其他的老師共同投票決定這位學生究竟跟誰。

    實際上也不會投票,基本上幾個人隨便討論一下,如果某個人急需,就直接給他了。

    沒有哪個人愿意多上課……

    不過嘛,這些分學生的內容并不會放在表面上,這樣顯得特別的不尊重學生,所以分配學生的工作,一般都是放在辦公室里面完成。

    一群剛剛從高中里解放出來的學生,完全不知道這些內容,他們正無比興奮地到處掃視著這個音樂廳,嘰嘰喳喳吵個不停。

    站在前面輔導員想要管理,卻有點有心無力,因為各個班都還沒有選出來班長,沒有一個帶頭的人可以整頓。

    所以他只能就任由這些人討論,懶得去管理。

    沒有他人的管束,整個音樂廳熱鬧的就好像菜市場那樣。

    “臥槽,你們看,我們這個學校里音樂廳好漂亮啊!”

    “我剛剛進來的時候看了一眼,一共有三層樓,然后還有側樓座位,目測看下來,大概能坐下300人左右吧?”

    “好厲害,我來學校這么久了,完全不知道學校里居然有這種地方,之前完全沒有聽人提起過。”

    “沒錯,我也就聽人說過大禮堂什么的,說什么開學儀式需要在大禮堂進行啥的,沒聽過居然還有音樂廳。”

    “你們才進來多久啊,連學校地圖都還沒有摸熟悉呢,怎么可能了解的這么透徹?”

    “切,你這話說的,好想你進來多久了似的。”

    “……”

    眾人好奇地打量著音樂廳的構造,小聲討論著。

    計夢婷她坐在人群之中,如鶴立雞群一般,與那些人格格不入,她背挺的筆直,目光一直看著前方,完全不理會周圍的喧囂。

    看上去無比優雅。

    “喂,計夢婷,你怎么不說話啊?你知道什么內情嗎?來來來,說說看?告訴告訴我們嘛~”坐在她邊上的舍友突然發現計夢婷一言不發,不由得好奇問道。

    計夢婷微微頷首,看了周圍,并沒有其他人看自己后,這才對著舍友小聲說道。

    “內情嗎?確實有一點……我之前通過學長學姐的談話,勉強知道了一點點內情,不過不保證正確,你們想聽嗎?”

    “想!”

    她舍友丟下一邊正在聊天的人,立刻猛地點頭,期待著看著計夢婷,等待著她的講解。

    周圍的一些人也注意到了這邊的情況,立刻湊過耳朵來,想要聽聽看她的內幕是什么。

    計夢婷看著周圍逐漸靠近的人,不由得有點無奈,稍微往后面躲了躲,讓自己遠離人群一點后,這才開口道。

    “首先我們要注意,鋼琴系一共有十九名老師,四位是教授,他們一般不帶學生,所以我們就不用考慮去選擇教授了。”

    “然后我們現在選擇的余地,便只有十五名老師,每位老師擅長的方向都不是特別的相同。”

    “就比如說,在講師里面有一位老師,好像叫什么……曲詩?她主要負責的科目是關于理論那一塊的,鋼琴是她的弱項,如果你跟著她學習,相比較鋼琴,你理論上的知識可能會更加深刻一點。”

    突然有人舉手,提問到。

    “那個,我想要問一下,這個負責理論的老師,為什么是鋼琴系,而不是理論系那邊的?然后上課時候的理論知識更豐富是什么意思?”

    計夢婷沒有感覺到任何的意外,這個問題也是她當時問學長學姐的出來的消息。

    她淡淡地說道。

    “你們可以理解為,這位老師將不允許你們通過肌肉記憶背譜,而是必須使用和聲進行方式背譜,以此來理解作品。”

    “欸?和聲進行?”

    “嗯,這個是大一下學期和聲課上要講的,如果感興趣可以自己去翻翻看書。”

    計夢婷搖了搖頭,感覺自己未來的同學,有點良莠不齊的樣子,連什么叫和聲進行都不太清楚。

    不管怎樣,她還是繼續說道。

    “其他的老師都還行,鋼琴實力基本上副教授的實力大于講師,講師的實力大于助教,基本上都是這樣,沒有什么特別的。”

    “他們所擅長的作品也有很大的區別,就按照我之前聽過的消息,有副教授教授比較擅長巴洛克整個時期的作品,也有講師擅長現代派的作品,我記得印象最深的,是有一個副教授,他是無調性音樂那方面的專家!”

    “所以,如果被無調性音樂專家給抓走了,記得多吃點好的,畢竟無調性音樂這玩意……”

    她稍微停頓了一下,想到了自己一直很好奇的何深,猶豫了一會兒后,還是繼續說道。

    “哦對了,我還是想要提醒你們一下,在這群老師里面有一個人,你們需要去注意一下,就是何深助教,他的地位很低,但是他鋼琴實力非常強,非常非常的強!”

    “那么我們直接選他不就好了,他一個助教,多收學生還來不及呢,怎么可能拒絕我們?你們說是吧?”

    一個憨憨突然開口,對著其他人說道,眾人立刻大笑。

    等小聲逐漸平息下來之后,計夢婷臉色變得稍微有點冷,不過還是繼續開口繼續道。

    “你們可以選他,不過我提醒一點,他是在迎新日當日的那位,特別嚴肅的老師。”

    話音落下,所有在第一天過來的學生,立刻閉上了嘴。

    只有一些第二天來的學生,還有一點不知好歹的相互打鬧著。

    就在眾人打鬧的時候,音樂廳的門,突然被打開。

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