陳爭拿著《橋邊姑娘》的光盤回到出租屋，朱亞男剛好也從學校走回來，比他早一點點到家。
她一眼瞥見陳爭手里的光盤，好奇問道：“你剛買的光盤么？里面是什么東西啊？”
“就是一些電子資料～”
陳爭想給她一個生日驚喜，所以暫時還不想讓她知道錄制歌的事情。
“什么電子資料？給我看看唄～”
朱亞男本來也就隨口一問，也沒什么想法，但見陳爭回答的不太干凈利索，便有些懷疑起起來，伸手要陳爭拿給她。
陳爭忙將光盤藏在身后，嬉笑道：“這，現在不能給你看！”
朱亞男好奇問道：“為什么不能看？”
“我說不能看就不能看嘛～”
“不行，我偏要看！”
“你確定要看？”
“我確定！”
“好吧，是電影～”
“什么電影？”
陳爭朝她擠擠眼睛，壞笑道：“你懂的，日國的動作片！”
朱亞男還是一個單純的小白，居然沒聽懂什么是日國動作片，好奇追問道：“日國動作片是什么片？”
陳爭笑道：“就是男的和女的打架，一直嗯嗯啊啊的那種啊！”
朱亞男瞬間明白過來，臉頰飛來一抹紅霞，她捏著粉拳在陳爭胸口錘了幾下，嬌羞罵道：“你流氓！”
陳爭很無辜地說道：“我怎么就流氓了？還不都是為了你么？”
朱亞男哼了一句，說道：“明明是你自己想看這種齷蹉的東西，怎么說是為了我呢！”
朱亞男聽完臉紅得快要滴出血來，羞憤地轉過身去：“哼！我不想理你了！”
陳爭嘿嘿笑著，將光盤放在桌上，上前摟住她的肩膀，哄道：“好吧，我錯了，我不看那些東西了。餓了吧，我們去樓下吃飯！”
朱亞男裝作生氣地晃動著身體想要甩開陳爭，但是幅度不是很大，陳爭知道她其實沒生氣，不過是害羞而已，隨便哄了幾下就擺平了，兩人開心地拉著手去樓下去吃晚飯。
兩人在附近商場玩了一圈，回來后已經快九點鐘。
陳爭洗完澡穿著睡衣坐在床邊的電腦桌上碼字，朱亞男洗了個澡躺在床上玩手機。
“你今天帶回來的光盤呢？”朱亞男突然小聲道。
陳爭快速地碼著字，頭也不回地回復了一句：“收起來了，怎么了？”
朱亞男扭扭捏捏說道：“要不，你放出來看一看吧，我就是有點好奇想看看～”
陳爭愣了一下，隨即不懷好意地看著朱亞男，忍不住呵呵笑起來，說道：“沒想到啊，沒想到～”
剛剛還義正言辭數落自己，現在自己卻提出來要看，這簡直，簡直太有意思了！
陳爭的嘲笑讓朱亞男頓時惱羞不已，朱亞男都有殺了陳爭的念頭了，她抓起身邊的枕頭重重砸在了陳爭身上。
陳爭撿起地上的枕頭扔回床上，笑著解釋道：“呵呵，我的筆記本電腦沒有光驅啊，我得等有空的時候買一個外置光驅回來才能看。”
他說的確實是實話，蘋果筆記本上沒有自帶光驅，今天從外邊回來的時候都沒有想起，剛剛用電腦的時候瞄了一眼才發現居然沒光驅，用不了光盤。
“哼！”
朱亞男感覺自己黨的自尊心被陳爭的嘲笑傷害了，氣呼呼拉上被子蓋住了自己的腦袋。
她感覺陳爭這人實在是太可惡了，每次都讓自己難堪！
不過，好像這樣過日子挺有意思的～
就在她在想陳爭為什么沒動靜，拉開被子往外瞧的時候，猛然看到一張近在咫尺的臉，下意識地驚呼一聲，卻被陳爭一個餓狼撲食，雙手一下子抓住了。
……
第二天早上，陳爭按照方新遠給的聯系方式，給這個叫做黃哲的代理中介打了個電話。
對方聽說是放教授介紹的，立即變得非常熱情，和陳爭約了下午見面，并提醒他把版權一注冊所需要的材料帶上。
下午，兩人在附近一家咖啡廳見面了。
黃中介是個三十出頭的西裝男子，說話很客氣，一直笑瞇瞇的。
在他的建議下，陳爭準備向省版權局申請詞曲著作權以及錄音制作權。
正常情況下，自己去申請需要兩個月以上才能批下來，而且材料容易出問題，導致材料被退回，從而拉長審批時間。
而代理中介不僅對申請材料格式要求、申請流程了如指掌，也對版權局的相關工作人員非常熟悉，偶爾有什么小瑕疵也可以放放水。
因此，由他們代理注冊速度非常快，只不過要比本人親自去辦理要多收五百塊錢。
黃中介帶來幾張表格讓陳爭填寫，又讓他簽署了一份委托協議書，最后拿著曲譜的手稿和一份光盤離開了。
歌曲版權注冊一事暫時告一段落，陳爭抽空去了一趟師大美食街，很容易便找到了位于路口臨街二樓的少兒音樂培訓中心。
這個培訓中心有兩百來平米的，里面分成了好幾個區域，涵蓋了聲樂、樂器和舞蹈幾個方面的培訓內容。
因為是周一下午的緣故，陳爭到中心的時候，只有幾個七八歲小女孩在練習舞蹈。
見有人來了，一名三十來歲的盤發女人向陳爭走了過來，微笑招呼道：“先生，請問是來報名培訓的么？”
陳爭點點頭。
“我姓許，是這里的負責人，叫我許老師就行了。”
女人自我介紹一句，帶著他走進一間小辦公室中，拿出表格準備登記，隨后問道，“孩子叫什么名字，年齡多大了，準備報那一方面的培訓？我們這有聲樂、舞蹈和樂器，涵蓋范圍挺全的。”
陳爭淡淡回道：“陳爭，二十三歲～”
“陳爭，二十三，”許老師重復一句，突然停下筆，看了一眼陳爭，笑道，“我是問你家孩子的情況，不是家長～”
“報名的就是我，我自己想學～”陳爭輕聲咳嗽一聲，淡定說道。
許老師笑的很勉強：“可是我們這里針對的是入門級別的培訓，培訓對象都是一些十歲以下兒童。”
陳爭臉不紅心不跳，淡然說道：“不用懷疑，就是我要學～我的音樂知識和十歲以下孩子差不多。”
他見對方自然懵圈，又補充了一句：“我是方新遠教授介紹過來學習的！”
許老師才沒有繼續懷疑了，幫他填了報名表基本資料，隨即又問道：“那你想學什么內容呢？”
陳爭說道：“我就是想學音樂最基礎的東西，比如五線譜、節拍、節奏之類的。”
許老師笑著解釋道：“其實這些基礎知識，我們在聲樂、舞蹈、樂器培訓前都會教的。”
陳爭問道：“那聲樂學的是什么？”
“主要是練嗓子學唱歌。”許老師耐著性子微笑解釋道。
陳爭想了一下，覺得現在學吊嗓子唱歌可能已經沒啥進步空間了。
學跳舞也不行，一來他不喜歡跳舞，二來他都二十三四歲的人了，身體筋脈都已僵硬，很那再拉伸開來。
所以他覺得學種樂器還勉強湊合，于是說道：“那我學樂器吧～有什么入門簡單，又可以速成的樂器么？”
許老師微微想了想，說道：“口琴、笛子、架子鼓都比較簡單，練習個把月應該可以入門。”
陳爭覺得架子鼓比較好玩一點，鼓手看起來更帥氣，于是立馬說道：“那就給我報一個架子鼓培訓吧。”
他報的架子鼓培訓班，每天下午兩點半到五點半，培訓時間為一個月，收費三千塊錢。
雖然找方新遠的關系可以免費培訓，但是他不想莫名地欠下這份情，所以還是自己交了培訓費。
交完學費的第二天開始，陳爭就開始過來接受培訓了。
和四五個七八歲的毛頭小孩一起坐在一個小房間，聽一個二十出頭，看上去比自己還小的女老師講課，總覺得有些怪怪的。
培訓老師是一個華師音樂系的一名兼職研究生，第一次看到陳爭的時候，還以為他是旁聽的家長，還差點要把他趕出去，讓陳爭非常尷尬。
之前陳爭的音樂基礎太差，甚至可以說是一竅不通，因此他真正學習之后，感覺像是進入了一個新的世界。
不過藝術方面的東西與個人的天賦有關，陳爭明顯就是天賦平平。
發現自己很難在短時間內對上將音階和阿拉伯數字，其他小朋友學過之后，看著阿拉伯數字便很容易便可以讀出它對應的音階。
比如“4、2、6”，其他人看過之后立馬可以發出“發、銳、啦”，但他得在腦子里想一下才能念出來。
其他小朋友看到五線譜就能跟著念，但他感覺自己怎么么也對不齊那個蝌蚪的位置，老是搞不清它到底是對應哪個音階。
還有什么八分音符、二分音符以及一個節拍應該有多長等諸如此類的問題，他很難理解。
他感覺像是回到初一，自己第一次上英語的時候，聽英文老師念讓人崩潰的鳥語。
讓他陷入極度自我懷疑中。
他覺得自己應該是被上帝抽走了身上的音樂細胞，就不應該對音樂有非分之想！
