孫悅麟今天可謂是信心十足，有著兩只傳說級寵物，足以橫掃整個百校聯賽。
在往學校去的路上，正好碰到了一樣趕去學校的趙靈兒。
因為今天是百校聯賽的日子，所以學校也放假一天。
“早，悅麟同學。”
在孫悅麟看到趙靈兒的同時，趙靈兒也同樣看到了他，直接上前打招呼道。
孫悅麟看著眼前的趙校花，不自覺眉頭一挑，可能是要參加百校聯賽的原因，趙靈兒今天并沒有穿以往露著大長腿的短裙，而是一件貼身的短褲，以及緊身的短袖上衣，讓她的氣質，便的十分青春活潑。
看著面前身材凹凸有致的趙靈兒，孫悅麟也是難免有些心動，不過面上還是不動聲色的回到。
“早啊，靈兒同學。”
于是，兩人便結伴朝著學校走去，邊走邊閑聊。
“你對這次百校聯賽，有信心么？”
馬上就要進入地窟了，趙靈兒也是有些緊張的繼續問道。
“這次比賽可不是擂臺賽，咱們的進入魔獸四處潛伏的地窟，要對他們進行狩獵，而且還要時刻提防別的學校選手的進攻，在加上魔獸，感覺很困難啊。”
趙靈兒可是記得，諸葛校長當時說過，比賽的時候，學生之間，是可以相互動手的。
哪怕自家隊友孫悅麟很強，可是在這樣的比賽之中，存在的變數還是太多了，隨時都有可能發生意外。
“怎么，靈兒大美女害怕了？”
孫悅麟聽出趙靈兒有些緊張的意思，直接打趣道，對于手握鬼斯通，大巖蛇兩只傳說寵物的孫悅麟來說，并不知道，緊張的意思，對于百校聯賽，還是很有信心的，只不過，孫悅麟并沒有打算說出來，反而想逗逗自己身邊的大美女。
“那，哪有，我才沒怕呢。”趙靈兒也是臉色一紅，直接狡辯道。
然而，趙靈兒不知道，她此刻的模樣十分的可愛，尤其是搭配上那有些嬰兒肥的臉蛋，孫悅麟都差點沒有忍住，直接伸手上去揪一揪。
這個時候，孫悅麟的移動終端發出了響聲，是鐘海文。
“孫哥，到地方沒呢，我可在電視機前，等著看直播呢，我去，這不是靈兒校花么，你倆怎么在一起的。”
鐘海文看到趙靈兒，也是有些驚訝，孫悅麟明顯還在上學的路上，怎么會跟趙校花一起的。
“什么在一起？我倆本來就是隊友好不，這不是在上學路上，正好碰到的么。”
孫悅麟看鐘海文陰陽怪氣的，不由沒好氣的回到。
“嗷嗷，這樣啊。”
鐘海文一副我懂的嘴臉，一點沒有打破人家二人世界的自覺。
一旁的趙靈兒，自然也能聽到兩人的對話，白嫩的臉蛋瞬間通紅，不過并沒有說什么反駁，就靜靜的走著。
“你抽什么風，不知道我今天很忙么？現在給我打電話。”
小鬧了一下，孫悅麟開口問道。
“嘿嘿嘿，這不是給孫哥加油助威嘛，現場直播呢，孫哥還有趙校花都要加油啊。”
鐘海文也直接說出了自己的目的，就是刷一下存在感，給自家大哥鼓鼓勁。
“行了，沒事我掛了，快到學校了。”
說話間，孫悅麟直接掛掉了電話，因為在校門口，他已經看到了他的班主任王芳，以及教導主任白剛。
“你們可算來了，走吧。”
白剛與王芳明顯比較著急，直接拉著孫悅麟與趙靈兒，來到了一處傳送陣。
。。。
地窟大廳，這是一個連接各個地窟的特殊建筑，每一個學院，都會有這么一個傳送陣，專門供應御獸師們進行傳送，方便直接進入地窟。
在這里，御獸師可以通過傳送功能，直接進入到不同的地窟之中。
當然，還有另一種進入地窟的辦法，那就是去那個地窟所在的地點上方，也會有傳送法陣，直接傳送進入。
當王芳與白剛，帶著孫悅麟與趙靈兒來到之時，整個地窟大廳，已經聚集了不少其他學校的老師，還有參賽選手。
百校聯賽，規模還是十分大的。
看到龍陽高中的人到了，不少人還是十分忌憚的，本身是龍靈行省最強的高中，最近聽說還出了個天才，三只稀有級皇品的學員。
龍靈一中陣營之中，尹雪與尹月也同時看到了孫悅麟，不由的有著一絲絲慌亂。
沒有辦法，那天孫悅麟的表現，實在太強了。
雖然在校長，教導主任的開導下，兩人已經恢復了信心，可是再次見到孫悅麟，還是有些擔心。
“不用怕，這次比賽，又不是擂臺賽，比擊殺魔獸，你們兩個合力之下，未必就比不過他。”
韓擒虎直接在一旁安慰道。
。。。
“人來的挺多啊。”
趙靈兒跟在孫悅麟身邊，她也沒有想打，竟然有這么多人提前到了，趙靈兒的性格，是比較清冷的，人多的地方，并不是十分喜歡。
地窟大廳，范圍很大，畢竟要承擔御獸師來回往返地窟，地方小了怎么可能夠用，即便是現在聚集了小一千人，也絲毫沒有擁擠。
“所有參賽選手請就位，現在開始宣布比賽規則。”
一個小時以后，所有參加的學校全部就位，百校聯賽的負責人站在最前方，開口說道。
“一會，你們將要通過地窟大廳的傳說法陣，隨機進入的五號密林地窟。”
“在密林地窟之中，你們可以通過擊殺魔獸，來獲得相應等級的積分，時間為一天時間，最后積分第一者，就是本次百校聯賽的第一名。”
“密林地窟之中，可以進行相互比斗，但不可以傷害參賽選手生命，違者將交由御獸公會處理。”
“當擊敗參賽選手，將獲得對方的全部積分，失敗者，可繼續擊殺魔獸，也可選擇放棄。”
“當然，如果遇到生命危險，你們可以啟動手上的返回輪盤，你們就會被瞬間傳送回來，不過，一旦啟動，也就意味著你們被淘汰了。”
“本次聯賽前三名的學校，未來一年，教育資源劃分分別提升，一倍，兩倍，五倍。”
