，輕井澤

石原正雄等人用過了早餐，稍作休息之後，就各自上車出發了。石原紗希之所以會大張旗鼓不是沒有目的，一方面是彰顯出自己作為輕井澤集團社長夫人該有的派頭，另一方面就是杜絕她的一雙兒女和普通人家的孩子交朋友。

日本社會本就是一個充滿了等級森嚴的社會。日本孩子不用等到成年就早就懂了現實的殘酷，人是會先按照階級劃分，再按照圈子抱團。

輕井澤小學校裏面就讀的孩子們,並非人人都是出身於非富即貴的家庭。哪怕它是一所名校，也不能夠例外。

這其中既有財閥家的孩子，也有工人階級，中產階級，普通富有家庭的聰明孩子，甚至是窮人家的聰明孩子。

石原正雄的車進了學校后不久，校長就主動帶着人前來迎接和問候。校長滿臉堆笑道：「石原社長,讓你從百忙當中抽空來這麼一趟，實在是榮幸之至。」

石原正雄保持着該有的一個溫良恭儉讓道：「哪裏的話，你太客氣了。」

校長笑容不改道：「石原社長可是本校自建校以來最為出名，也是最有成就的學生。據我所知，不但是你曾經就讀過本校，而且石原夫人也曾經就讀過本校。」

石原紗希直言道：「沒錯，我就是從輕井澤小學畢業的。」

校長臉上的笑容越發燦爛道：「兩位把孩子也送到我們輕井澤小學校就讀，既是對我們的信賴，又是對我們高教學質量的認可。」

石原紗希抬手了一下，示意自家管家和司機把早就放入車後備箱裏面的禮物是拿了出來，繼而逐一分發到了校長等人的手上。

她微微一笑道：「算不上什麼值錢的東西，只是我們輕井澤集團旗下位於法國勃艮第樂樺酒庄出產的2瓶紅酒而已。」

每一個紙袋裏面確實是裝着兩瓶紅酒，卻不是一般的紅酒。這是來自法國勃艮第樂樺酒庄的高檔紅酒。

哪怕是在日本想要買到這樣的高檔紅酒，也只能夠在東京都，大阪府等高級商場裏面才買得到。

石原紗希之所以沒有選擇送上高年份的輕井澤威士忌，便是在於本地人就算沒有喝過，也早就聽多了,見多了。

若是按照日本人的送禮慣例,特別是送酒習慣,往往都會選擇送上日本清酒，一般成雙的兩瓶。

雖然獺祭清酒系列當中的磨之先也相當高級，但是缺少了些內涵和意思在裏面。這主要是她想要表達的一個意思。

她安排送上法國勃艮第樂樺酒庄出產的紅酒，既彰顯出了自己的高雅品味，又為石原家和輕井澤集團做了一個非常好的積極宣傳，實力深不可測。

校長迎合道：「石原夫人有心了。像這樣名貴的法國紅酒，可是有錢都不容易買到的好東西。我們這就安排入學面試。」

石原紗希倒是沒有口不對心道：「還是按照抽籤順序來進行吧！」

她一直以來都想要讓孩子們明白，不要老想着靠家裏面，更不要想着什麼特權，而是要靠自身的實力去積極爭取。

唯有這樣，才能夠得到他人真心實意的敬佩。否則，只會招來一群阿諛奉承的小人圍繞在身邊。

校長沉吟了片刻，目光是落在了石原正雄那裏。他的意思很明顯就是在徵求對方的一個意思。

石原正雄自然是要維護石原紗希的面子和權威性道：「無規矩，不成方圓。不能夠為任何一人破壞規矩。」

校長當即就明白了。他抬手一個示意道：「就請你們去那邊稍作休息。」

石原正雄一行人跟着他是朝前走去。校長展現出的畢恭畢敬，全在於他早就被現實社會磨平了稜角。

在日本，準確的說，在資本主義國家，私立學校的校長並不一定就代表其是該校的擁有者。

一般而言,私立學校的擁有者是理事長和理事們。他們所組成的最高決策組織就叫做理事會。校長就是一個由他們被聘用而來的高級打工者。

石原正雄既不是這一間小學校的理事長,也不是理事，卻有着非同一般的財閥身份。只要他想,完完全全地能夠全資買下輕井澤小學校。

何況本地的有錢人和有錢人之間，定然還會有着千絲萬縷的關係。就在他們來之前，遠在美國的理事長還專程給校長打去了一通電話進行了叮囑。

石原正雄剛一走進那間作為休息和等候的教室，那立馬就有人是主動的站立了起身，朝向他和石原紗希就是一個深深地鞠躬。

在石原夫妻二人的腦袋裏面倒是沒有什麼印象，而那些人是完全認識他們的。這其中就有輕井澤集團的員工。

石原正雄，石原紗希，以及他們的兩個孩子石原直樹和石原奈緒是分別的坐了下來。由於他們的到來，致使這一間教室裏面的氛圍變得越發的緊張了起來。

其他父母在心裏面都懂，石原家就是來這裏專門走一個過場。可是，石原家的兩個孩子就意味着會搶走兩個位置。

也就意味着他們的孩子將會面對更為激烈的競爭，畢竟位置變少了。於是，有的父母已經開始暗暗地叫苦不迭。他們覺得，無論是早一年，還是晚一年，都要比現在要好。

先一步就到了這裏的父母和孩子，幾乎就沒有過任何的交流。彼此之間都視其為競爭對手。

別說中產階級，即便是一般的富有家庭，也看得很重，畢竟關係到自家孩子的未來和前途。

他們永遠都相信這樣一個道理和人生階梯理論，想要進入大手企業，就得先考入名牌大學。

想要考入名牌大學，那麼就得先得考入名牌高中。想要考入名牌高中，就得先要考入名牌初中。

想要考入名牌初中，那麼就得先考入名牌小學。想要考入名牌小學，便要先考入名牌幼稚園。

在他們看來，只要是其中的一環出現了偏差，直接就會負面影響到孩子。那些公立的普通學校，根本就進入不了他們的法眼。

在日本的公立普通學校當中，真心想要學習的就沒有多少。何況學校當中的霸凌事件往往都出現在那裏。