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    這個路人過於冷靜 - 一百零六.我居然是班長嗎?字體大小: A+
     
        “真的假的?但我現在算是明白梁老師為什么找他過來了。之前這學弟對實驗流程不熟悉的時候我還奇怪,梁老師怎么突然拽了個什么都不懂的本科生進來參加項目……”

        王劼喝了口咖啡看著那邊認真記錄數據的陳默說道。

        “哈哈,你這兩天也給他安排任務了?”

        一旁坐在旋轉工作椅上的邵平志靠在椅背上,接過王劼遞來的咖啡,摘下眼鏡,揉了揉一雙熊貓眼,看了眼王劼笑著道。

        “他之前不是在我這碰了個壁嗎?除了計算方面很出挑,其他的實驗儀器不熟,還有一些專論上稍微偏一點深一點的專有名詞也不知道,我就說了他兩句。他脾氣倒是挺好,也沒生氣和反駁我。就是問我要了些涉及相關內容的論文材料和書籍列表……”

        “然后一晚上過去,你發現世界都變了,他突然從什么也不懂的小白變成精英骨干了。什么都很熟悉,操作和理論知識全都補全了,甚至有些方面都不次于你了,是不是?操作一上午,他甚至比你的反應速度還快,對不對?”

        “你怎么……”知道。

        王劼一口咖啡卡在了嗓子眼,輕咳兩聲,驚訝的看著自己的好基友。

        “因為在我這里的時候,也發生了類似的事……他的計算就是在我這里練的。

        之前我把歷年整理數據的幾種模型給他,又給了他些大規模往年廢棄的數據給他練手,我以為他會像其他人新人一樣,要好久才能摸清楚。已經做好了好久看不到他,等他個一兩周的準備。結果老王,你知道發生了什么?”

        邵平志笑著抿了口咖啡,看了眼好友笑道。

        “發生了什么?”

        “當天凌晨他就把幾種模型摸清楚了,發消息問我還有沒有其他的算法模型……我當時還疑惑,心里嘀咕老師這次找的人不行,這學弟性子有些浮躁的感覺,都沒回他。

        結果……第二天這學弟第二天就抱了一大摞紙張給我,全是我給他的那些數據的建模計算,還有幾篇驗證所給數據出現錯誤的數模論文。他當晚泡在圖書館里通宵給我算出來的。”

        “……”

        “他真的是本科生?”

        王劼又恢復了最初的問話,沒辦法,他實在不知道說些什么了。

        這學習能力太變態了,時間管理和效率也很可怕。

        “應該是的,你和我應該都能感受到,陳默一開始接觸的時候對我們的模塊是很陌生的,那種生疏感是能感覺到的。”

        “嗯,對,就很生的那種生手,一看就是第一次摸儀器那種。”

        “所以啊,他真的就是天賦恐怖,學習能力恐怖。

        但這不是我相信他是本科生的原因,主要是之前有人跑去問梁老師了。吶,就是陳默現在那個監測項目的負責人,梁敏。梁學姐深刻覺得老師在逗我們,陳默應該只是長得比較顯小而已。”

        “老師,怎么說?”

        “大一新生。”

        “?”

        “艸!!”

        “好巧呢,我當初說的話和反應都和你一樣呢。”

        “這小孩以前是z大少年班的?!這天賦……我簡直太羨慕了。”

        “對啊,雖然我現在比他的積累多很多,但是面對他還是一點優越感都沒有,因為知道只要他想,他往我這個方向鉆研,他很快就會無限拉短差距,然后超越我。”

        “嘖,誰說不是呢。老邵,你說梁校會收他做學生嗎?”

        “其實梁校應該早就有這個想法了……他把這孩子放到這個項目里還看不出來嗎?主要我看是陳默學弟自己好像有點不同的想法。”

        “難道他會不樂意?怎么可能?梁老當老師還不好?多少人都搶破頭,都不一定能踏進這個門檻。學這塊的,有不想拜入梁老師門下的嗎?”

        “陳默學弟好像是其他專業的,不是我們理學院的。”

        ……

        等梁老師的事情忙到一個階段,放陳默離開時,已經是新生軍訓的前一天晚間了。

        陳默和學長學姐們告別后,邁出實驗樓的大門,伸了個大大的懶腰。

        疲累且滿足。

        揉了下這幾天一直觀察光點,微微發脹的眼睛,陳默失笑的想到,梁老師這時間掐的可真是剛剛好。

        胡擼了下凌亂的卷發,他也沒有想到自己剛剛進學校,就參與到了一個項目中。上了梁老師這條賊船,還被綁的死死的。

        陳默哭笑不得,看來大一有得忙了。理學院的課程他是躲不過了,不僅要跟著學,還得跟著考。

        想到前兩天溫老師來探班的時候,看到他在幫梁老師的忙的時候,也微微亮起的眸子,陳默就是一陣頭疼。

        本來想著上大學后,可能不會像是高中那么累了,但他恍然發現自己可能想太多了。

        正如梁老師所說,他從小學東西就很快,長大后,他也偶爾像是玩一樣,刻意的去訓練自己的記憶力和專注力。耐力和應變能力這方面,無數個水逆期練出來的。要是沒有足夠快的應變能力,不是他掛了,就是其他人自殺或被殺成功了。

        因為知道自己學東西快,所以他也不想浪費這個天賦,盡量把自己的時間給塞滿了。

        高中三年其實他過的一點也不輕松,這個暑假其實算是他過的最輕松的假期了,要不是Y省水災的事情,他可能會給自己好好放個假,不跟團隊,也要自己一個人跑遍大江南北,好好拍一些照片。

        ……

        陳默回宿舍的時候因為已經很晚了,夜晚的星空像是拉上的幕簾,A市的天空總是霧蒙蒙的,看不到更遠之外的星空。

        但是陳默還是習慣的隨手拍了張照片。

        ……

        “哎哎,快一點,快一點,領軍訓服了啊!”

        走到宿舍不遠處的時候,陳默發現不少人都跑到了宿舍樓下,似乎在集合。

        “美術學院的嗎?”

        “對,視覺傳達專業,影像系的。”

        “你們班班長在哪?讓他給我報一下人數。”

        “我們還沒有班長,有個老師指定的臨時負責人,叫陳……陳默好像!但不知道是不是他人沒來,我們這幾天都沒有看到他,不知道人在哪。”

        “哎,好吧。你們隨便出個人,團委有嗎?找個能負責的,給我報個人數就行。”



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