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    謝婉瑩問同學：“你畢業后留在這邊工作了嗎？”

    “是，莊老師幫我找的實習單位。首都的科技圈氣氛好，大公司多，頂流高校科技院校在首都圈。我想想就奔莊老師這邊來了。”

    莊老師向來關注家境貧苦學生的困境，能幫就幫。

    “我現在留在外國語大學的計算機室工作了。”趙文宗再透露。

    謝婉瑩心頭哇一聲，為他高興極了。

    沒畢業被高校計算機部門留下，拿到了鐵飯碗，以后這個仕途穩了。

    不容易，他和她一樣均是貧寒出身。

    趙文宗是信心滿滿：“除了工作，我在積極準備讀研究生。準備考取全國最頂尖的科技大學計算機系。”說到這里，他不得不轉頭：“謝謝你，當初是你鼓勵我勇于填志愿的。”

    “不用謝。”謝婉瑩擺擺手。

    她這連舉手之勞都稱不上。

    兩個人走到客廳。

    莊老師看見她手里拎的水果，叫道：“讓你來我家做客你買東西做什么？你還沒工作。給我拎回去！”

    謝婉瑩手腳利索地趕緊把水果給老師拎入冰箱里頭，不給老師退貨。

    “你啊你——”見到她的動作，莊老師氣急敗壞地指著她。

    “老師，你廚房有什么需要我幫忙的嗎？”謝婉瑩問，因為莊老師說了中午要留她吃飯。

    “煲著湯，菜洗了，什么活都不用干了。來，一塊坐下，敘敘舊。”莊老師招呼他們兩個人坐。

    難得，可以和以前的學生坐一起聊聊舊事，莊老師心情美滋滋的。

    趙文宗兩只手在茶幾上忙碌地泡起功夫茶。

    謝婉瑩見狀幫著再燒點開水。

    “除了你們倆，你們班上其他同學怎樣？”莊老師問問其他學生的情況。是學生，不一定畢業后都會保持和老師聯系的。除非和某位老師關系特別好。像謝婉瑩和趙文宗這樣。

    高中班里其他同學，謝婉瑩也沒有怎么聯系。因為她讀書的地方離其他同學太遠了。

    趙文宗給老師報告下，說：“張薇去了英國，年前去的。”

    “這樣說，如你們班主任劉慧所愿了。”莊老師道。

    “不是。”趙文宗說，“她出國前沒有和劉老師打過招呼。劉老師聽我們說才得知消息。”

    莊老師忍不住笑了起來：早知如此了。

    “胡浩也想去留學，但是英語沒過關。叫張薇等著他。”趙文宗道。

    “他喜歡張薇嗎？”

    “張薇不喜歡他。”這點趙文宗能肯定。

    謝婉瑩想起自己那同桌，心氣極傲的，既然出了國也是要找老外結婚了。

    “你們也爭取下留學，留學后記得回國做貢獻。”莊老師對他們倆個說。

    “老師，我們怎么可能。沒這個錢。”趙文宗直接否定。

    謝婉瑩跟著點頭：不可能的。

    她和趙文宗一樣，對自己的家境有自知之明。現在這個年代不比以前了，公派名額越來越稀少，而上大學的人越來越多，相當于爭個頭破血流了。大多數出國的人，現在改為自費了。

    “不要失去信心，等機會。”莊老師鼓勵下學生，心里卻想著，這教育的不平等是越發厲害了。

    好學生聰明的學生，因為家境問題反而是越來越難跨越階層了。

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