“第二日！中午明法，下午選考明字！”
“第三日！中午明算，下午選考工商！”
“第四日！中午司農，下午選考醫藥！”
規矩，早就在入舍館之時就有官員告之所有考生了。
尤其是領發號牌的時候，更是重點提及。
所以考生并沒有什么議論。
都老實的進入各自的考場教室。
這是秋試是普考，所以學員都是在大考場。
一個考場少則五六十人，多則一百。
跟后來的科考，每人一個獨立小茅房不一樣。
畢竟，大秦秉承西北之風氣，向來大秦。
建筑什么的講究樸實無華，大氣磅礴。
如果像后世某些朝代一樣，一個人擠在比茅廁還小的矮房子里，那就太小家子氣。
也有辱這些千里迢迢前來趕考的精英良才了。
“連考四天，比我們高考還要長兩天！”
“高考兩天都能把我們逼瘋了，連考四天，腦子都會考蠢！”
“大秦這算是人性化了。
看到沒有，每天一個必考，策問、明法、明算、司農，這都帝國最重要的部分，為官之人必須要會這些。
而詩歌、明字、工商、醫藥，在帝國所占比例沒有這么強，所以可以選考，應該算是加分或是單獨給只會這些的庶民跟專業人才的！”
“呵呵，中午考的就像是考本科，下午考的就像是考大專，這理解沒毛病吧（齜牙）！”
“本專都能過的人，絕頂是超級天才，看普考成績，基本就能篩選出帝國想要的人才了！”
就在眾人議論之時，考場內，眾人看不到的考室內。
忐忑的考生終于見到白紙。
原來傳聞是真的。
真的用紙來考試作答。
不過很快他們的激動心情就像是被挨了一棒子一樣。
“策論第一問：簡單說下，天下歸一，一統六國，建立帝制的必要性？”
這，這是什么題目。
大秦還要臉嗎？
科舉考試考這個。
你是要將帝制合法化，變成冥冥之中必然之事。
六國貴族的后裔們，差點掀了桌子。
算了，誰讓自己來咸陽了。
既然科考，就是向大秦嬴姓趙氏低頭了。
于是接著看第二個問題。
“策問第二：論道路對帝國的影響？交通對帝國國防安全的必要性！”
這個問題，到是正常。
交通，乃是軍事、經濟、政治的命門。
自古以來，凡帝國軍隊可以三月之內到達之地，方為國之疆域。
超過這個范圍，基本上反叛或是受到外敵侵擾。
就沒法控制了。
所以路，既是權。
路既是帝國。
客觀的講來，始皇修九條馳道，加強中央對各郡縣的控制，是極為正確而且迫切的。
只是修路著急了一些，動用的勞役過多。
沒有顧及沿途百姓的死活。
這才是真正飽受詬病的一點。
“策問第三：天下大勢，分久必合，合久必分，如何正確看待王朝更迭？歷史為何選擇秦國終結六國，結束八百年分封亂局，成就龍騰一統？”
嘭！
當下有人一拳轟在了案桌上。
這考題，簡直太不要臉了。
“來人，拿下！”
監考的官員，見到有人站起來，一拳轟在了案桌上，表達憤怒。
直接以擾亂之罪拿下。
“放開我，秦國無恥，此等問題嫣敢問出來！”
“不是歷史選擇了秦國，而是六國不知團結，而是六國國君，當時短見，尤其是齊國見死不救，六國才會亡！”
下一刻，這名考生直接被沖進來的士兵給擊全在發，滿身是血。
噤若寒蟬！
秦的鐵血，并沒有因為科舉考試，而變得溫柔。
倘若以為，大秦開科舉就是向儒家，向天下貴族示弱。
那就是想當然了。
這不是給這些不服大秦的人機會做官，而是選拔符合順從大秦的人做官。
監考官員清了清嗓子提醒道：
“請正確看待大秦誅滅六國，完成八百年龍騰一統，不管你們以前是生活在六國舊地哪里？不管你們以前身份如何？從帝國一統開始，天下只有一個姓，那就是秦！”
“六國以滅，依舊抱著短視的偏見，只會害人害己。我大秦以變法圖存，以變法強國，天下無時不在變化，堅持固然值得贊許，但是愚昧守舊便是蠢蛋！”
說完，這名官員，敲了敲案桌道：“請記住你們進入舍館跟考場時，提醒你們的事！現在……繼續考試！”
嘩啦，所有考聲，紛紛低頭，繼續考試。
既然接受不了大秦滅掉六國之事，那就不要來咸陽。
來了，就要接受事實。
而不是心存幻想。
尤其是庶民百姓，他們對于天下歸誰并不感興趣。
感興趣的是，誰能讓他們過上好日子。
誰能讓他們有前途。
無疑，大秦現在弄的科舉，就是一個晉升通道。
必須把握住。
…………
考場外！
不時有人跑來向秦始皇匯報各考場發生的新情況。
雖然有少數人搗亂，有一些人失控亂言。
但總體沒有什么問題。
“陛下，可否先行回宮，此地有臣等監看，定然不會有差池。”周青臣尋問道。
秦始皇卻是搖搖頭：“不了，朕要與考生們一起，中午的策問不考完，誰都不準離開！”
其它官員聽了背后真冒冷汗。
始皇這是怕有官員幫考生舞弊。
策問是最自由的，也是最難的。
寫得不好，狗屁不通。
寫得好，天上人間。
一般人最難把控，只有官員理解會比較透徹。
一般講來，貴族的后裔見識會更廣，講起來更有見地。
所以，只有杜絕舞弊，才能起碼的公正。
