“請問正方，球在運動中輸出力和消耗力是多少？”卓越問道。

　　這是一個很有意思的提問，聽上去很簡單。

　　但是不管是輸出力還是消耗力，都包括許多方面。

　　繩上的球，是兩個掛在繩子上的球，各自以反方向互相撞擊。

　　在運動中，會產生慣性力、動能、勢能、摩擦力和阻力。

　　其中輸出的力是慣性力、動能和勢能。

　　消耗力是摩擦力和阻力。

　　而要想求出這兩個力，還要結合拉氏定理，也就是拉氏量和拉氏方程。

　　但以為這就結束了嗎？

　　不，除了拉氏定理外，還要考慮穩定相對平衡。

　　卓越看到他們的PPT，并沒有寫拉氏定理和穩定相對平衡。

　　所以，他就著重從這方面下手。

　　這就是卓越的方法，既然無法從已有的題目中難倒京大，那么就跳出題外，將題目的難度增加，從其余方面入手。

　　楊老師想了一下，就知道卓越的想法了，他心中好笑，也就卓越能想出這樣的辦法啊！

　　一般人還真不會這么想。

　　如果從拉氏定理和穩定相對平衡下手的話，京大這些同學要是不懂的話，那么他們就輸定了。

　　但是他又一想，繩上的球沒必要用拉氏定理和穩定相對平衡，京大應該不會回答卓越的問題吧！

　　接著他又想到卓越平時的作為，卓越肯定有想到這點，已經找好理由讓京大的人回答。

　　蕭勇，也就是京大的領隊，聽到卓越的話愣了一下，沒想到卓越會從這方面入手。

　　老實說，拉氏定理和穩定相對平衡，他們也想過。

　　但是完全沒必要用拉氏定理和穩定相對平衡，所以他們就沒寫。

　　“評判方，我覺得繩上的球完全沒必要用拉氏定理和穩定相對平衡。”蕭勇道。

　　李斌問道：“請評判方回答。”

　　華清的人互相細聲商量，片刻后，京大的其中一人站起身道：“經過我們商量，繩上的球這道題確實沒必要用拉氏定理和穩定相對平衡來解。”

　　“我有話說！”卓越道。

　　“反方請回答。”李斌道。

　　“拉氏定理和穩定相對平衡是專門研究雙擺系統的，而繩上的球這道題雖說是剛體的復合運動，但它也屬于雙擺系統中。”

　　“評判方清回答。”李斌道。

　　華清的人又互相商量，片刻后，華清的人道：“經過我們商量，我們同意反方的說辭，請正方回答反方提問的問題。”

　　京大的人聽的怒啊，卓越真是刁鉆，竟然將題目本身引入其他的東西，這樣就照成題目難度增加。

　　蕭勇氣憤的看一眼卓越，誰能想到卓越會用這樣的辦法。

　　卓越嘴角露出一絲得意的笑容，這是他想到的最好的辦法。

　　往往人們的目光只局限于眼前，而忽略目光之外的東西。

　　既然無法在原題上打敗京大，那么他就將題目引入一些其他東西，將題目難度增加。

　　他不相信京大的人能想到這一點。

　　張遠等人臉上露出一絲笑容，不愧是卓越啊，一出手就難倒了京大的人。

　　“原來還能這樣！”臺下正在觀看的人，心中很是驚訝。

　　這樣的事以前從來沒發生過。

　　蕭勇思索一番道：“根據位置參數、輸入力矩、摩擦力矩、角度、慣性力矩、雙擺長度、重力加速度、雙擺重量和摩擦系數，根據運動學方程，可得

　　χ?=l?/2sinφ?

　　χ?=l?/φ?φ?

　　y?=-l?/φ?

　　……”

　　作為京大的高材生，蕭勇學過拉氏定理和穩定相對平衡。

　　所以，對于卓越提問的問題，并不顯得慌張，他有條不紊的回答。

　　“從拉氏方程，我們知道d/dt?L/?φ?-?L/?φ?=M-MR1+MR2

　　d/dt?L/?φ?-?L/?φ?=-MR2”

　　卓越聽完后，心中暗道：“不愧是京大的，竟然這樣都能回答出來，但你以為這就完了嗎？”

　　為了對付京大，卓越準備了許多，第一題回答完，還有第二題，第二題之后還有第三、第四、第五、第六。

　　他不相信京大的人能全部回答出來，只要回答不出來就扣分，而他們就得分。

　　“請問正方，假設桿L1連接的球體的坐標為x1和y1，桿L2連接的球體的坐標為x2和y2，那么x1，y1，x2和y2和兩個角度之間是什么關系。”

　　這就又比先前的題目難了一些，這里面涉及到拉氏力學獲得雙擺系統的微分方程組和矢量力學。

　　還要將拉氏力學中引入廣義坐標的概念和達朗貝爾原理，求得與牛頓第二定律等價的拉氏方程。

　　“難度又增加了。”京大的人心中怒火熊熊。

　　蕭勇看著笑容和善的卓越，怎么都不會想到，兩天前他還說卓越他們不要讓他們失望。

　　卓越他們果然讓他們失望，但卓越沒讓他失望，而是讓他深深的記住這個人。

　　思維寬泛，不局限于眼前，這是此時卓越在他心中的印象。

　　“楊教授，這就是你看好的人嗎？”紀教授笑著問道：“果然不簡單。”

　　“是他。”楊老師有些驚訝，不知道卓越的腦袋怎么長的，竟然能想到這樣的辦法。

　　“只是這樣以后CUPT的難度就增加許多了。”楊老師心中暗道。

　　以后參加CUPT的人知道卓越這辦法，就會在原有題型中增加難度。

　　“這位同學如果去搞理論物理的話，我想應該會有一番成就。”紀教授笑道。

　　理論是實踐的基礎，只有理論研究出來，實踐才能實施。

　　而理論是最難的，很少有人適合走這條路。

　　但如果是一位思維非凡的人走這條路，可以取得一定的成就。

　　“紀教授過獎了，他還有很長的路要走。”楊老師聽到紀教授對卓越的夸獎心中很是高興，不善言笑的他，臉上也露出一絲笑容。

　　他是將卓越當作自己的學生，別人夸自己的學生，他自然高興。

　　……

　　“不愧是卓越。”白霖道：“也就他能想到這樣的方法。”

　　“是卓越的風格。”姚辰道。

　　“卓越這樣做，京大的人此時應該恨憤怒吧！”秋蕭笑道。

　　蕭勇此時卻是騎虎難下了，他思索一番期期艾艾的道：“χ?=L?sin(θ?)，y?=-L?cos(θ?)，χ?=L?sin(θ?)+L?sin(θ?)，y?=-L?cos(θ?)-L?cos(θ?).”

　　“根據拉氏公式：L=T-V

　　其中T為系統的動能，V為系統的勢能，可以得到以下公式：

　　……”

　　說著說著蕭勇就說不出來了，這畢竟不是在做題，而是辯論，所以時間有限。

　　如果給他時間的話，他可以將卓越題的問題解開來。

　　但是現在時間不允許。

　　“卓越要贏了。”白霖笑道。

　　“嗯！”秋蕭和姚晨點頭。

　　“現在請評判方給正方打分。”李斌道。

　　蕭勇最終還是沒有回答出卓越提出的問題，所以今天的這一輪比賽結束了，開始評判方打分。

　　京大心中無奈，這一場比賽輸的很憋屈，但他們只能自認倒霉，誰讓他們想不到卓越的辦法呢！

　　“卓越，我們贏了。”張遠等人興奮的道，就連鄭志也很是興奮。

　　這可是京大啊，他們如做夢一樣，他們竟然打敗京大了。

　　就算最后得不到冠軍，他們也可以炫耀一番了。

　　“是啊，贏了。”卓越平靜的道。

　　贏京大在他預料之中，所以他并不顯得很興奮。

　　最終評判方給了正方8分，反方9分，最高分10分。

　　之后是裁判進行打分，卓越給所有人上了生動的一課，所以裁判給他們的分數比較高。

　　當然正方的反擊也是非常精彩的，只是卓越的方法很刁鉆，是以往沒出現過的，所以才讓浙大贏了。

　　裁判打分是算平均分，最終，正方7.8分，反方8.7分。

　　卓越對這個分數很滿意，8.7分按照以往比賽的成績來看，是一個很高的分數。

　　擊敗京大之后，以后的比賽就不會遇到他們了，現在能成為他們對手的是京大、復旦、華科大、金大和魔交，這五所學校。

　　打完分后，大家開始散場。

　　“卓越，我們再次認識一下吧！”蕭勇走到卓越的面前伸出手笑道：“你今天給我上了生動的一課，讓我認清自己。”

　　“那你是不是要給我上課錢。”卓越與他的手握了一下，道：“不用太多，一千塊就行。”

　　蕭勇表情一愣，松開手，然后快速離開，真是太不要臉了。

　　“喂，不給錢，請我吃頓飯也行啊！”卓越叫道。

　　張遠他們快速離開卓越身邊，我們不認識你。