馬春麗的教材，徹底把幾個室友驚呆了。

    “我這是未來好幾年要學習的知識呢。”馬春麗朝室友說道。

    “好幾年？”室友驚訝。

    “我看看你這都是啥？”

    “中草藥識別？”

    “中醫藥基礎理論？”

    “中草藥炮制詳解？”

    “千金方？”

    “藥性賦？”

    “脈學……”

    看到馬春麗的教材，所有室友都驚訝了。

    “馬春麗，你這是學醫了？”有室友好奇朝馬春麗問。

    “是的，我們學中醫。”馬春麗點點頭。

    其實馬春麗的教材中，并非只有中醫的學習書籍，也有數學，生物，化學歷史等等正常課程，只不過這些正常課程的內容占據了只是很少一部分。

    “馬春麗，這么多書你都要學完嗎？”

    “是啊，李老師說這只是一部分，學完了后面還有。”馬春麗說。

    “簡直恐怖，這么多東西，得學到什么時候去啊？”有室友驚嘆。

    “想要成為一名有實力的中醫，就必須要打好基礎，這些都是打基礎的東西，我必須要學完。”馬春麗說道：“老師說了，我們中醫班的學生不參加高考，有的是學習時間，一年學不完學兩年，兩年學不完學四年，四年學不完學十年，總有一天能學完……”

    “你們不參加高考？”一個室友驚訝問。

    “是啊，怎么了？”馬春麗反正。

    “不參加高考，那你怎么讀大學？不讀大學，以后怎么分配工作？”室友問。

    “不讀大學，不代表沒有工作啊，我們是直接跟著李老師學習，學完就等于是大學畢業了。”馬春麗說道：“如果我們學會了過人的醫術，我用得著害怕找不到工作嗎？”

    “你， 這……”馬春麗室友無言以對。

    “馬春麗，我能借你的書看看嗎？”一個室友朝馬春麗問。

    “可以啊，你想看可以拿來看。”馬春麗點頭。

    聽到馬春麗的話，一個室友把馬春麗的一本教材書籍拿過來看。

    一開始，她還看得津津有味，只是看了一會后，她就覺得非常無聊了。

    “算了，這樣的書我看不進去。”

    “學中醫要循序漸進，你這是我后期要學習的書籍，沒有前面基礎當然看不進去了，你可以看看中草藥辨別，這一套書籍里面有很多插畫，非常漂亮的。”馬春麗說道。

    “算了，還是你自己慢慢學吧。”

    第二天一大早，馬春麗就起床了。

    中醫班的學生，依然需要早起晨練。

    晨練完了之后，就是早自習，馬春麗從宿舍拿了裝中醫基礎理論知識的書籍就來到了教室。

    當她來到教室的時候，已經有很多同學已經到了，并且很快，班級所有學生都到了教室。

    最后到教室的，是馬春麗他們的輔導員。

    “我只是過來看看，我以后經常會待在輔導員辦公室，大家以后在生活上有什么事情可以找我。

    因為我也不懂中醫，所以學習上的問題不要找我，直接去找李老師。”

    “現在大家開始自己學習吧，以后的學習一切都需要靠你們自己自覺了，沒有人會監督你們，你們愿意學，學會的知識就是你們自己的，如果你們偷懶，知識也不會自己往腦子里鉆，所以大家努力吧……”

    輔導員和馬春麗班級上的學生說了幾句話后就離開了，這讓班級上的學生們面面相覷。

    他們還是第一次體會到沒有老師教學的上課。

    同時他們也意識到，之后的學習，就要靠她們自覺了，這種體驗，讓他們又是新奇又是忐忑。

    輔導員走后，沒有人交頭接耳的說話，而是紛紛拿出教材看了起來。

    在李可灼好幾道光環的作用下，很快，所有人都沉浸到了知識的海洋中。

    “與此同時，在另一棟教學樓，也有一批學生正在自學著。”

    這些學生，正是李可灼今年從各省招收的，優秀科研天賦的高三畢業沒有考上大學的學生。

    他們自學的知識，主要是高中數學，物理，化學等基礎知識。

    這些人沒有考上大學，李可灼認為他們普遍基礎知識不行，所以必須要重新把基礎知識補上。

    只有等他們把高中階段的基礎知識補上后，李可灼才會給他們接下來的本科階段的教材。

    好在他們現在需要補習的知識只有數學物理化學生物這三門了，這樣就能簡單很多。

    和中醫班的學生相比，他們自學的唯一好處就是，遇到什么學習上的困難，能夠請教的人有很多。

    比如高中老師們，還有李可灼輔導班的師兄師姐們等等，這些人都可以解答他們的問題。

    “李老師，鐵路局的同志來了。”

    這天，李可灼助理找到李可灼說道。

    “鐵路局的同志來了？在哪呢？”李可灼朝助理問。

    “已經安排到接待室了。”助理說。

    “哦，我馬上過去。”李可灼點點頭，然后匆匆朝接待室走去。

    前段時間，李可灼向上面申請了修建鐵路的事情，昨天上面領導打電話說會派人來親自和他談，沒想到今天就來了。

    “李老師你好，我叫程剛，是鐵路局領導專門派來與您洽談事情的人……”一個中年男人朝李可灼自我介紹。

    “你好你好，我是李可灼……”

    雙方相互介紹后，程剛朝李可灼說道：“李老師，聽說你想出資修建一條鐵路是嗎？”

    “是的。”李可灼點點頭：“今年我的學生因為車禍死了四十多個人，這讓我非常悲痛與惋惜，咱們這里是在武陵山脈深處，山路崎嶇陡峭，汽車行駛難免會出現各種事故。”

    “我聽說鐵路是世界上最安全的交通工具，所以我就想要修建一條通往外界的鐵路，這除了能夠讓我的學生出行安全之外，還能帶動我的家鄉變得更加富裕。”

    最后李可灼說道：“所以我希望由我出資，鐵路局出人出力，共同完成這么一條鐵路……”

    聽到李可灼的話，程剛點點頭說道：“李老師，我來的時候領導已經跟我說了，說會幫忙修建一條從小安鄉到大雍的鐵路，領導說了，如今要不是國家沒錢，就算是不用您出錢，國家也會修這樣一條鐵路的……”

    “這個我懂，這條鐵路只是我個人的私心，反而是麻煩你們鐵路局了。”李可灼說道：“還希望鐵路局的同志們幫忙勘察一下路線，然后預算一下，我好把第一筆資金轉過去。”