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    重生80從民辦教師做起 - 第147章字體大小: A+
     
        “教學方法嘛,那肯定是有一些的,不過短時間之內我也沒辦法說太多,我就說一點最重要的吧。

        想要讓學生成績變好,最主要的還是要讓學生愛上學習,喜歡學習,在學習感受到快樂,至少不能讓學習變得枯燥無味或者是痛苦的,如果能夠做到這一點,學生的成績自然就好了……”

        李可灼夸夸而談,聽起來挺有道理,但是仔細一琢磨,卻啥也不是。

        道理誰都懂,但是具體發揮還要看個人,如果李可灼沒有系統的學習光環,他的學生也不可能有那么厲害。

        “李老師,如何讓學生愛上學習呢?你是如何做的呢?”又有老師朝李可灼詢問。

        聽到這話,李可灼想了想說道:“這個嘛!我主要是先摸清楚學生的基礎知識水平,基礎不夠的就要多給他們補課,把前面的基礎知識補上來。

        我都是根據學生的學習速度教學,有的學生學習速度天生就比其他學生慢,我在給學習快的學生上完課后,都會給因為學習速度慢把課程落下的學生,把落下的地方補起來。

        另外,講課的時候,最好是講了生動有趣,還要簡單易懂。

        這樣一來,學生們至少發現自己能夠學的進去了,對學習也不再排斥了……”

        李可灼又是一通聽起來很有道理,但是絕大多數老師做不到的說法。

        反正你問他什么,他都能侃侃而談,而且還說的很有道理,但是別人卻很難做到他說的這樣的。

        如果真有老師能夠做到他說的那些,那么那個老師肯定是一個優秀老師,因為他是按照優秀教師講的。

        一位老師愿意付出大量時間和努力對他的學生,他的學生成績一般都不會太差。

        不過他們想要讓自己的學生達到李可灼學生這種程度,除非他們也有外掛,否則是不可能做到的。

        這天,李可灼和一群高中同行們交流了很多,也傳授了很多在后世都非常有用的教學辦法。

        至于這些老師回去后會不會做,那他就不知道了,因為有為可比無為辛苦太多了。

        這天,這些老師離開的時候后,李可灼給他們每人都贈送了幾套用油印機印刷的系統出品的自學教材。

        他希望這些系統出品的教材能夠對這些老師們有些幫助吧,人家好心來向他請教,總得讓他們有些收獲才行啊。

        最重要的是,他李可灼并不是藏私的人。

        然而李可灼不知道,在這些老師回去看完了李可灼的自學教材后,頓時驚為天人。

        很多老師認為,小安鄉中學的學生學習成績那么好了,肯定是有這么一套優秀教材的原因。

        然而,當他們用這套教材教學生后,卻發現并不會給他們的教學帶來翻天覆地的變化。

        雖然這也讓一些學生的成績變好了,但根本不能和小安鄉的學生相比。

        也有幾個老師,在來到小安鄉中學交流后,就表示要在這邊多交流一段時間。

        他們的意思就是想要親眼看看小安鄉中學是怎么運轉的,最重要的是李可灼是怎么教學生的。

        對于這樣的情況,李可灼也表示歡迎。

        反正他平時都是正常上課,別人看也看不出來什么。

        接下來的時間,高三一班的教室里,每天都會多出來好幾個中年人,他們就像是學生一樣坐在教室后面聽李可灼講課。

        同時他們還帶著筆記本記錄著,特別的認真。

        “老周,你有什么發現嗎?”

        晚上的時候,一個縣里的老師朝另一個老師詢問。

        “我唯一的發現就是發現李老師講課特別的生動有趣,其他倒是沒有什么特別的。”被稱為老周的老師說道。

        “我發現了一個情況。”一開始那個老師說。

        “老蔡,什么情況?”老周問。

        “我發現王芳還有安琪他們這些成績最好的學生,其實并不是高三一班的學生,而是李老師辦的輔導班。”

        老蔡朝老周說道:“最讓人奇怪的是,這些學生基本上都不上課,平時都是自己拿著教材自學,我在想,自學的學生比老師每天上課教的學生成績要更好嗎?”

        對于李可灼的輔導班,老蔡徹底搞不懂了,他準備回去后也按照李可灼的方法試試了,看看讓學生自學是不是效果要好一些。

        其實想要讓學生自學有好的成績,主要還是考學生主動學習。

        學生想學習,那么他學起來就會被老師教的快。

        而如果學生不主動學習,只是被動學習,那么讓他自學幾乎就是在害他。

        李可灼之所以敢讓學生自學,主要是因為他有外掛,學習光環加持之下,他的學生每一個人都會變得熱愛學習。

        ……

        縣高中的幾個老師在小安鄉中學交流學習了一周后才離開。

        離開時,他們自信滿滿,以為摸清楚了小安鄉中學學生之所以成績那么好的原因。

        然而等他們回去后,他們就會發現,人和人是不能相比的,到時候他們期望有多大失望就會有多大。

        不過李可灼送給他們的自學教材確實能起到了一些作用,畢竟是系統出品,至少它讓很多學生的成績都有所提升。

        就在距離高考還有一個月的時候,小安鄉公社,服裝廠的廠房也全部建設完成了,再過一個多月就能正式動工。

        這天李可灼找到了王友明副縣長。

        “王叔,服裝廠還有一個月就開始運轉了,咱們也要為到時候生產的服裝找銷路了,這樣吧,你先挑選一些年輕人出來,我要對他們培訓一番。”李可灼朝王友明說道。

        “行,不知道具體要什么樣的?”王友明問。

        “具體的話,最好是有十幾個女孩子和十幾個男孩子,女孩子要年輕漂亮,男孩子要英俊帥氣……”李可灼想了想說。

        “哪有那么多年輕漂亮英俊帥氣的人?”

        “相對漂亮就行,就是比一般人漂亮就行,不過身材不能太胖。”李可灼說。

        “對了,咱們還要在縣城最繁華的地段租或者是買一家店面,然后要在一個月左右裝修好,我到時候設計一個圖紙,你讓工人師傅買材料按照圖紙裝修就行,有些材料在縣城買不到,可能還要去省城……”

        李可灼的想法,就是學習歐美公司,經營一家時尚服裝品牌,只要把品牌建起來,工廠有沒有都無所謂了,畢竟到時候可以讓人代工。

        而想要建立時尚品牌,服裝樣式多樣化和推陳出新的能力就非常重要。

        而李可灼作為重生者,又有系統,所以這一點他絲毫不擔心。


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