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    重生80從民辦教師做起 - 第318章 智商稅字體大小: A+
     

    李可灼是第二天聽劉晚清說,孫秀蘭在直播采訪時幫他宣傳自學教材的事情。

    聽到這件事,李可灼也是哭笑不得。

    自學教材這個事情吧,他已經授權給了新華書店,新華書店賣多少套,他都分不到多少錢了。

    不過,孫秀蘭幫李可灼宣傳自學教材,成效還不是一般的大。

    這天晚上,至少有數百萬人看到了孫秀蘭的采訪。

    就在孫秀蘭幫李可灼宣傳自學教材后的第二天,新華書店李可灼的自學教材銷量就呈現了爆發式增長。

    當然,這其中也有新華書店再次把廣告牌擺出來的原因。

    新華書店的負責人也看到了孫秀蘭的直播采訪,所以第二天,他就做出了一個決定,決定再次熱推李可灼的自學教材。

    所以從第二天開始,全國所有新華書店門口,都再次豎起了廣告牌來宣傳李可灼的自學教材。

    同時,還有很多媒體,也提到了李可灼的自學教材,所以最后,李可灼的自學教材銷售竟然火爆了起來。

    比如首都日報,就特別報道了,李可灼和他的學生。

    今年,李可灼的學生出的風頭太大了。

    先是滿分高考狀元周佳慧,接著又是14歲的數學天才博士生胡夢瑤,現在又是奧運金牌學生孫秀蘭,以及另外三個學生這都拿到了金牌。

    這樣的情況,大家除了關注這些學生之外,很多人還關注起了李可灼。

    很多人都想要知道,李可灼憑什么能夠教出那么多優秀的學生。

    所以于是,很多媒體就開始報道起了李可灼。

    因為李可灼在米國,很多媒體沒辦法采訪到他,于是這些媒體就開始采訪李可灼熟悉的人。

    比如小安鄉中學的老師,小安鄉的領導,李可灼的同村人。

    從這些人口中,媒體得知了很多不同版本的李可灼!

    不過,不管是哪個媒體,在探究李可灼為什么能夠教出那么多優秀學生時,都沒辦法繞開李可灼自己編的自學教材。

    因為不管是第一屆高考狀元李可樂,還是王芳,或者是安琪以及周佳慧,甚至是胡夢瑤,她們在學習的時候都是使用的李可灼的自學教材。

    根據小安鄉中學的老師所說,李老師平時都不帶給輔導班的學生上課的,全都是讓他們自學。

    不管是周佳慧還是胡夢瑤,基本上都是自學,只有在遇到實在不會的問題時才會問老師。

    這樣的情況,無疑是把李可灼的自學教材神話了!

    所以在很多媒體報道李可灼的新聞后,李可灼的自學教材在新華書店只是幾天時間就賣空了。

    這樣的情況,更是讓很多沒有買到書的學生和家長,紛紛給新華書店總感總部寫信讓他們加印。

    “領導,全國所有新華書店的李老師自學教材全都買完了,買這套書的人太多了,各地都要求我們加印……”一個手下人興奮的朝新華書店大領導匯報。

    “那還等什么?加印啊,你通知下去,讓咱們在全國的所有印刷廠,全都給我印刷李老師的自學教材……”

    “沒想到啊!之前李老師的自學教材都還沒什么人買,現在竟然一下子就賣爆了……”

    其實李可灼的自學教材之所以突然火爆,除了孫秀蘭在直播時幫他宣傳了一波之外,還是因為李可灼的學生成績實在是太好了。

    滿分高考狀元周佳慧,14歲的數學天才博士生胡夢瑤,還有今年全部考上大學的一百多個學生,這才是李可灼的自學教材突然火爆的原因。

    在中國,所有家長都是望子成龍的,現在李可灼的自學教材,給了很多家長一種錯覺,購買了這套教材,她們家的孩子的學習就能變好,就能成才。

    后世的背背佳,說是能夠糾正孩子體型坐姿,結果一大群家長交了智商稅。

    還有藍品的,補鈣鐵鋅啥的口服液,也是讓家長交智商稅。

    還有什么腦搭檔,還有什么核桃,稱開發孩子腦智力,結果也是智商稅。

    還有“學習機”,據說可以讓孩子自己學習,結果所有孩子都是用來玩游戲。

    還有很多打著“兒童”專用的產品,其實都是智商稅。

    反正只要是打著為孩子好,很多家長就會盲目的買買買。

    李可灼的自學教材就是這樣,這套教材,雖然沒有宣傳買它就能讓孩子的學習提升。但李可灼的學生們已經用事實證明了這套教材是有用的。

    所以,無數家長就開始盲目的開始購買李可灼的這套教材。

    有些家長,孩子才讀小學。他就把小學到高中的所有自學教材都買回了家。

    在這樣的情況下,新華書店第一次印刷書籍的速度,跟不上家長購買的速度。

    只要有新的李老師自學教材上架,馬上就會被無數家長爭搶著買了去。

    這樣的情況,是所有人都沒有想到的。

    ————

    “李老師,你對國內無數家長搶購你的自學教材怎么看?”

    這天,有央視記者采訪李可灼詢問。

    這個暑假,李可灼的學生太出彩了,所以央視決定再次采訪李可灼。

    聽到記者的問題,李可灼想了想說道:“其實我不建議那么多家長購買我編的自學教材。”

    “哦?為什么?”記者好奇問。

    “因為我的自學教材,如果孩子能夠沉下心去自學,起到的效果是不錯的,但是大部分孩子天性就是活潑愛玩的,肯定是沒辦法沉下心自學的。”

    “而如果沒辦法沉心學習,那還不如在學校老師教的好,所以我覺得,很多家長就算把我的自學教材買回去了,也是沒有什么大作用的。”李可灼說。

    “你的意思,你的自學教材,只有沉下心去學習,才能有好的效果?”記者問。

    “是的,而且就算孩子沉下心學習,也不一定比的上一位好老師教的好。”

    頓了一下,李可灼繼續說道:“我的自學教材,或許可以讓教育資源缺乏的地區學生成績有所提升,但是對于教育資源相對要好的大城市來說,作用應該不大。”

    “所以我希望,買了我的自學教材的家長,如果你們發現我的自學教材對你們孩子的成績提升不大時,你們或許可以把教材捐給評論地區的孩子,這對他們來說肯定是有用的。”

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