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  • 放肆文學 » 都市言情 » 學魔養成系統» 024 不開心,下咒
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    學魔養成系統 - 024 不開心,下咒字體大小: A+
     

    教室里,李崢突然醒了。

    不開心。

    覺得有人在罵自己。

    他第一時間轉望林逾靜。

    她卻還在睡,看起來還很香。

    不用想,準是她。

    帶著怨氣,李崢又趴回了御用書枕。

    並且開始心裡念咒,祈禱會出現相應的夢境。

    林逾靜不及格林逾靜不及格林逾靜不及格……

    ……

    學校會議室,長圓桌前,孫秀斌滔滔不絕。

    對面,則是昏昏欲睡。

    這次的與會者全部是高二年級各科任課教師。

    其中,資格老的坐在桌前,年輕的坐在後排椅子上。

    俞鴻除外,她從不開會。

    事態緊急,年級組長很快委任給了一班班主任。

    但四班班主任的人選,卻遲遲沒有敲定。

    班主任,一個月會有幾百塊的績效加成。

    然而工作強度,卻是成倍增加。

    同時,還會承擔無數風險。

    什麼學生打架啊,家長打架啊。

    說錯話學生不開心了,不說話家長又覺得你不負責之類的。

    總而言之,沒人願意當班主任,差那幾百塊錢不如出去搬磚。

    因此,每次要提班主任,校領導都要瘋狂做心理工作。

    優秀教師、評職稱之類好處,有的沒的通通往上砸。

    像胡春梅這種任勞任怨,已經形成班主任習慣的教師,實在是太難找了。

    正因為如此,之前大多數領導對於胡春梅的病情,也全當沒聽過。

    現在也不知道校長怎麼就想起了這件事,硬給她送住院了。

    「那麼,關於四班的班主任,請有意向的老師表個態。」孫秀斌終於說完了。

    對面,鴉雀無聲。

    幾乎每個人,都低著頭。

    集體化為雕塑。

    心照不宣。

    唯有後排的一個穿著正經教職裝的女教師,一個勁地抬手。

    眼神犀利,迫不及待。

    我我我!

    然而孫秀斌好像沒看到一樣,繼續掃視其他人。

    「哎呀,大家不要這麼含蓄么,那我……點一個吧,胡友斌老師,你是教四班生物的,總體應該比較了解他們吧?」

    對面桌前,一個中年男老師,默默地摘下眼鏡:「也……不是……很了解……」

    「那也是了解嘛。」孫秀斌沖周圍的教師道,「大家也都支持胡老師吧?」

    支不支持?那一定是支持的。

    但也沒人開口說出來。

    雖然他們非常想讓胡老師中標,那樣自己就安全了。

    可這種時候亂說話,很可能會被注意到。

    藏好自己。

    做好雕塑。

    孫秀斌只好自我表態:「好了,我說沒問題就沒問題。」

    「那個……孫主任……我有困難。」生物胡老師變得緊張起來,「我……我老婆……我老婆可能要懷孕了。」

    「不是……」孫秀斌納悶道,「什麼叫可能要懷孕……你連這個都沒法確定么?」

    旁邊的女物理老師強忍著笑。

    因為她想到了。

    薛定諤的子宮。

    孫秀斌盯著生物胡老師,並不打算放過他:「老胡啊,咱們盡量克服一下,懷胎還得十月呢,到時候春梅差不多也能回來了。」

    生物胡老師被孫秀斌逼到絕路,忽然一拍桌子,爆發出了強烈的求生欲:「主任,我想起來了,我老婆已經懷上了!主任你看,我們要生二胎,到時候一定照顧不過來,會耽誤四班學生的。」

    聽聞此言,四周的雕塑都暗暗握拳。

    你媽的,太狠了。

    為了不當班主任,今晚要強來么。

    見他如此抵觸的樣子,孫秀斌只好轉望旁邊的女物理老師:「小陶,四班的物理成績還算可以,想必你……」

    「主任!」物理陶老師一個激靈,「我近期也有生育計劃。」

    「你……你結婚了么?」

    「快了,快了。」陶老師連連點頭。

    孫秀斌咽了口吐沫:「不是前兩天,還要我給你介紹對象呢么?」

    「啊……是啊……愛情來的太快了。」陶老師堅決點頭,「而且我是女同志,真生起來,肯定比胡老師的影響要大。」

    旁邊胡老師麵皮一抽。

    好你個小陶老師!

    你個濃眉大眼的!

    平常一口一句胡大哥的叫著我。

    關鍵時刻,賣你大哥賣的比誰都快啊。

    媳婦說的對。

    職場里,哪有真情。

    都是利益。

    在他們鬥爭的時候,後排的那位女老師,依然在瘋狂舉手,滿眼都是鬥志。

    我不生,我不生,我這輩子都不生!

    孫秀斌,根本不敢跟她對眼。

    她轉而望向另一位50出頭的女老師。

    身為同齡人,她非常清楚,這位絕對不可能生。

    「趙老師,四班的英語成績,還是可圈可點的……」

    卻見這位老師忽然一抓頭,一臉痛苦:「哎呦……哎呦……血壓又上來了……這兩年不帶班剛下去一點……」

    「……」

    孫秀斌無奈四望。

    後排那位舉手的女老師,終於忍不住了。

    她一躍起身,差點把椅子蹬翻。

    「孫主任,我可以。」她鼓圓了嘴,認真,努力,充滿鬥志,「倒數第一我也不怕,多難帶的班我都不怕。」

    「小唐老師,你先坐下。」孫秀斌壓手道,「不是校領導不信任你,主要是你還太年輕了,去年的時候,你剛擔任一周班主任,家長就開始鬧了,這不是你教學水平的問題,純粹是家長思想僵化,學校也沒有辦法。」

    周圍的雕塑們,雖然不敢抬頭,但心中也完全認可孫秀斌的說法。

    於家長而言,班主任的黃金年齡是35—50歲。

    這個歲數的教師,資歷豐富,精力充沛,有能耐也有力氣管好學生。

    低於這個年齡,家長認為班主任根本壓不住學生。

    高於這個年齡,家長認為班主任根本沒心思管。

    基於這樣的固化認知,如果自己孩子的班主任教齡太低或者太高,一些家長就會認為學校偏心,自家孩子吃虧了,一輩子都要完。

    之前小唐老師就是,明明認真負責,沒日沒夜的跟家長溝通,但還是有幾個家長天天來學校鬧,亂扣帽子,說她體罰學生。

    當時,視頻監控全看了,連警察都來了。

    根本就是子虛烏有。

    那幾個家長卻一口咬定。

    小唐被幾個家長追著罵,一個人躲在辦公室里哭。



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