班上的同學認真聽著，鄧老師馬上又說：「發給這些居民，他們有多少人願意聽？有多少人反對？有多少人不要？你們都記錄啦，現在我們統計一下數據，我現在寫在黑板上，大家一起計算一下。」

說完鄧老師拿著白色的粉筆開始在黑板上寫起來，每一個數據都寫在上面，班上的同學小聲議論著，等到寫完之後，鄧老師馬上大聲說：「環境保護小組一共有十三個同學，這是你們的數據，大家可以用筆算一下，一共有多少？」

班上的同學馬上拿著筆，開始低頭算起來，和上課時一樣認真，過啦一會兒，老師馬上大聲說：「你們算好了吧，一共發出去九十五本宣傳資料，一共有七十三個人願意聽，一共有二十一個人反對，還有十五個人不要資料，大家看吧，只有少數的人不聽勸，需要耐心的溝通，主要是每個人對活在這世上的意義理解不同，所以對於這個共同的地球，有不同的看法吧。」

班上的同學都嚴肅的聽著，鄧老師馬上大聲說：「我們要繼續努力，把這少數一部分人能夠勸通，主要是這部分人可能沒有讀過書吧，所以她們的心裡不會這樣想，你們以後也要有耐心，對自己身邊的每一個人，環境是非常重要的。如果大家有什麼想法，可以現在提出來，我們一起討論。」

保護環境小組的十三個同學馬上紛紛說，老師，時代在進步，我們可以利用業餘的時間，去訪問一下，沒有讀過書的人，我們可以教他們識字，還有路邊的垃圾桶需要分明別類，盡量距離短一點，垃圾桶多一些。

鄧老師聽完后，馬上大聲說：「你們的意見很好，我們再宣傳十天，後面十天，就可以去附近的小區，教那些沒有讀過書的人。我會寫下來，把這個計劃寫好。好啦，我們這個小組先討論在這裡。讓其他老師發揚一下，」

說完鄧老師馬上坐下來，這個時候郁老師馬上站起來，然後大聲說：「剛才聽鄧老師說啦一下情況，我們這個救助扶貧小組一共是八個同學，我把你們的數據寫在黑板上，大家可以計算一下。因為我們這個組記錄比較複雜，所以大家可以邊看邊討論，」

說完郁老師把黑板擦乾淨，拿著白色的粉筆開始在黑板上寫起來，鄭苑傑他們認真看著，郁老師寫的很仔細，班上的同學開始小聲議論，等到郁老師寫完之後，已經是一個多小時過去了，郁老師馬上停下來，然後大聲說：「我們這個救助扶貧小組一共有幾個問題，每個家庭的姓名，性別，歲數，有多少家庭成員？還有每個月的收入？對現在有什麼想法？你們寫的報告都有，我全部把數字寫上了。」

鄭苑傑他們已經開始計算，過了好一會兒，郁老師馬上大聲說：「大家計算好了嗎？我先說一下，一共訪問了七十三個人，男性四十五個，女性二十八個，十六歲到二十五歲的，有兩個人，二十五歲到三十五歲的有十五個人，三十六歲到五十歲的，有三十六個人，五十一歲到九十歲，一共有三十個人，」

大家開始議論紛紛，這個真的是要複雜一些，郁老師馬上又說：「家庭成員，有的已經沒有了，特別是五十一到九十歲的人，每個月的收入，這個數據不好統計，這些人有的人說啦，有的人沒說，對現在生活滿意的，一共有五十九個人，有十四個人對生活有些抱怨。這八個同學也寫了啦原因，有身體不好的，有感情不好的，有工作不好的，還有本身比較偷懶的，他們都寫啦，」

老師說完后，班上的同學又開始議論紛紛，郁老師馬上大聲說：「根據數據統計，對生活不滿意的人，我們應該儘力去幫助他們，所以你們也看了，現在可以提出你們的想法，可以大聲說出來。」

這個時候鄭苑傑馬上站起來，大聲說：「老師，我們幫助他們，要知道他們到底有沒有這個能力，去做別的工作，這是對工作不滿意的；如果身體不好的，我們叫教他們鍛煉，但是也要看他是什麼樣的情況，如果感情不和的，這個應該是最難勸的，我們儘力去多方面勸說。」

郁老師聽完后，馬上點頭說是，馬上大聲說：「你們說的很對，我們要根據實際情況，提供各種各樣的幫助，所以你們能夠隨機應變，這個是最厲害的，和環境保護小組一樣，前面十天了解情況，後面的時間都是解決問題，希望大家繼續努力，現在讓單老師說一下。」

郁老師馬上坐啦下來，最後只剩下單老師這一組，他馬上站起來，大聲說：「我們這個保護動物協會小組一共有十四個同學，你們寫的數據，我也全部寫在黑板上，大家可以計算一下，然後可以討論。」

說完單老師把黑板擦乾淨，然後把幾個問題，還有這些數據寫在黑板上，寫完之後，班上的同學開始小聲議論，單老師馬上大聲說：「我們這個動物保護小組也有幾個問題，一共訪問多少個人？一共有多少流浪貓？一共有多少流浪狗？還有喜歡養小動物的人有多少人？大家都有記錄，」

這十四個同學馬上低頭認真計算了一下，過了一會兒，單老師馬上大聲說：「你們計算完了吧，一共訪問了一百二十五個人，流浪貓帶回來十五個，流浪狗帶回來十一個，有三十五個人喜歡養小動物，」

單老師說完后，班上的同學開始議論紛紛，議論完之後，單老師馬上大聲說：「我們這個小組的同學，現在你們有什麼想法，可以馬上提出來，老師馬上記錄下來。」

說完后，馬上有一個男同學站了起來，大聲說：「單老師，我們把這些流浪動物帶回來，我們都是非常小心的，現在我們要求，我們需要打疫苗針，萬一被小動物抓傷，如果有傷口感染怎麼辦？雖然有電警棍，但是也有同學不小心的。」

單老師聽完后，馬上大聲說：「這個同學考慮的周到，今天下午你們就去校醫那裡，讓他給你們打防犬疫苗針。」

十四個同學聽完后，馬上點頭說好，紛紛說，謝謝老師。這個時候老師馬上大聲說：「你們還有其他的意見嗎？」

他們馬上說沒有了，單老師馬上大聲說：「好吧，從這組數據來看，多數人還是不願意養小動物，因為還是要花時間和金錢的，只有少數人喜歡，在這裡說一下，這些人喜歡養，一定要給他們培訓一下，如果動物變了，必須要送到流浪站，打疫苗針，這是你們主要的任務。我們這前面十天宣傳，後面十天就是幫忙培訓他們。」

這十四個同學馬上點頭說好，單老師看了一下時間，馬上大聲說：「好吧，差不多要到十二點了，大家可以去吃飯了，下午的時候可以休息，先去打疫苗，大家要記住了。」

班上的同學馬上說好，三個老師拿著這些報告一起走出了教室，班上的同學馬上站起來，紛紛排隊走出了教室。鄭苑傑他們馬上回到宿舍，拿好自己的飯盒和保溫杯，一起下樓吃午飯。

下樓之後，馬上去啦食堂，開始排隊打飯，打好之後，找到位置坐下，拿著筷子吃起來，邊吃邊議論，每個小組的工作都很重要，而且不好做，比寫作業難多了。大家都發表這樣的感慨，以後畢業了，要不要做這一個工作？大家也在這裡討論。

討論完之後，大家馬上說了，讀了這個專業，到時候先去工作啦了再說，如果真的適應不了，再去換別的工作。鄭苑傑也是這麼說的。

吃完后，大家馬上回了宿舍，保護動物協會的兩個同學馬上大聲說：「我們先下去打疫苗針，」他們馬上說好。

鄭苑傑拿出自己的手機，登錄qq，看了信息，吳瀚西發過來的，說他開始準備找工作，他也馬上回了信息，說自己幫助別人，當個業務員。

發完后，馬上又看了錢憶柏的信息，她說和同學在打工，看完之後，鄭苑傑馬上也發啦信息，我們是幫助別人，我們都努力吧。發完后，等到一會兒，沒有信息，他只好放下手機。

其他三個同學開始睡午覺，他也馬上開始睡覺。

到了下午六點鐘，鬧鐘響了，大家趕緊起來啦，一起下樓吃晚飯。

吃完后，一起回到了宿舍，趕緊排隊洗漱，洗完后，打完疫苗針的兩個同學馬上大聲說：「好久沒有打針啦，打在手上有點痛，不過這樣保險一點。」

鄭苑傑他們馬上大聲說：「我們也應該注意安全，這樣子才能把工作干好。」大家馬上說是啊，然後討論了一下，馬上關上燈，關上門，大家趕緊睡覺啦。。