班上的同學紛紛說好，老師馬上大聲說：「好啦，我先把資料搬上來，哪些同學是報名環境小組的，請兩個同學過來去辦公室搬資料。」

班上有兩個同學馬上站起來，然後跟着老師出去了，過了一會兒，兩個同學都抱啦一大捆過來，把它放到講台上，老師也抱了一捆，放在講台上之後，馬上大聲說：「我先念一下名字，是報名環境保護的小組，你們先上來拿資料。」說完老師開始念名字，一共有十三同學上去啦，老師分別發啦一些給他們。

發完之後，老師馬上大聲說：「你們每個人有三十本資料，拿出去之後，盡量宣傳，發到每個人手中，如果有人隨便丟了，你們要撿起來，大家的任務就是這樣，不怕吃苦，要有耐心。」這十三個同學馬上紛紛說好。

老師點頭說好，馬上又說：「現在是救濟扶貧的小組，你們也需要發一些筆和本子，還有一些資料，現在請兩個同學跟我去辦公室，把那些東西搬過來。」鄭苑傑和另外一個同學馬上站起來，一起跟着老師去了辦公室。

到了之後，老師讓他們先搬筆和本子，老師搬資料，然後一起來到教室里。全部放在講台上，放好之後，老師馬上大聲說：「我先念名字，現在是扶貧救助小組，請這些同學上來把資料和本子，還有筆，一起拿下去。」說完老師開始念名字，到了鄭苑傑，他馬上去領了。一共有八個同學上去領。

發完之後，老師馬上大聲說：「請扶貧救助的小組一定要認真看資料，把資料上面的內容記下來，然後耐心的去了解，把那些人的情況全部寫下來。」鄭苑傑他們馬上說好。

這個時候老師馬上大聲說：「好啦，已經發完兩個小組啦，現在請保護動物協會小組的同學過來四個，和我一起到辦公室，把資料和電警棍一起搬過來。」班上的同學紛紛說好，馬上有四個同學站了起來，跟在老師的後面，到了辦公室。

過了一些時間，那四個同學馬上回來了，有三個同學提着一捆電警棍，一個同學和老師抱着資料一起回到了教室，把這些東西全部放到講台上。放好之後，老師馬上大聲說：「好啦，現在請剩下的同學上來拿資料和電警棍。」剩下的同學馬上排隊上去拿啦。

發完之後，有同學馬上站起來，馬上大聲說：「老師，我們可以換小組嗎？」

老師看到全班同學，馬上大聲說：「這個學期不可以，下個學期我們繼續開展這樣的活動，你們可以報名參加另外的小組。」

這個時候有同學馬上站起來，馬上大聲說：「老師，可以同時報名兩個小組嗎？」

老師搖了搖頭，馬上大聲說：「這個也不可以，畢竟每個人的精力和時間有限，只要負責好一個小組就可以啦。」老師看到班上差不多有三十五個同學，馬上大聲說，你們是第一批培訓的，第二批在七天以後，然後回家的同學有的會早點來，到時候一起培訓了。一共分為三批，一直開學的時間。

班上的同學認真聽着，老師馬上大聲說：「我相信，大家在讀小學的時候，老師已經開始講環境衛生這類知識，只是你們那時候的年齡小，可能學完之後，有的同學已經忘了，現在初中，高中，大學，都會講到，隨着你們年齡越來越大，所以這類知識越來越重要。我們國家的居民必須有一種保護環境的意識，因為大家都生活在地球上，是在它的表面生活，如果不愛護它，以後將來會變成怎麼樣？誰也無法預料，其實許多國家也是非常重視這一點。」

老師說完后，班上的同學紛紛鼓掌，老師繼續大聲說：「我們發的課本，裏面也講了，現在就要大家化成實際行動，和這些居民宣傳，希望每個同學都有耐心。

還有中午十二點和下午五點半回來學校，這樣學校食堂才有飯，大家要宣傳，也不能讓大家的肚子餓著，所以大家基本上十一點半就可以慢慢回到學校了。下午的時候天氣比較熱，學校食堂有涼茶，希望每個同學自己帶保溫杯，裝一壺在保溫杯里，口乾的時候，可以喝一下，大家不要中暑啦。

如果有同學突然身體不好，請大家幫忙送到附近的醫院，或者回到學校去校醫那裏，大家一定要記住啦。」班上的同學馬上紛紛說好。

老師用粉筆在黑板上寫上，保護環境，人人有責，耐心宣傳，互相幫忙。寫完之後，老師馬上大聲說：「請大家一定要記住這十六個字的認知而含義，現在我們說一下扶貧救助小組，我想有些同學家裏可能還是條件不好，你們的父母已經很努力啦，交學費讓你們來讀書，所以你們要感激。

有的同學是沒有機會讀的，他們的父母可能沒有那麼負責任。這些還是有許多原因的，有生病醫藥費很多，所以很貧困，這個是非常正常，你們一定要好好了解，每個家庭的不同，還有你們如果遇到精神病人，千萬不要害怕，這些病人有些不會傷害人，有些可能會，所以你們也要發電警棍，讓你們防身。」

說完班上的同學紛紛議論起來，老師馬上叫他們上去拿電警棍，他們排隊上去拿啦，拿完之後，老師馬上大聲說：「其實扶貧救助小組哦保護動物協會小組危險要大一些，所以你們這些同學一定要注意自己的安全。」大家馬上紛紛說好。

說到這裏，老師馬上用白色的粉筆在黑板上寫上：認真了解，救助扶貧，對症下藥，做到公平，寫完后，老師馬上大聲說：「這十六個字請扶貧救助小組的同學一定要記住，你們認真去執行。以後還有其他的困難，也需要你們克服，我們生活在這地球上，就是不斷的進取，不斷的完善我們國家的機制，讓每一個公民都覺得生活在我們國家是一個非常自豪的事情。」

班上的同學紛紛鼓掌，一起大聲說，老師，我們知道啦。老師馬上點頭說好。

看到剩下的電警棍，老師馬上大聲說：「現在說一下保護動物協會的小組，在地球上不可能只有我們人類，還有其他動物，在我們學的課本上都會講到，人和其他動物的和平相處，這個是必須的，還有那些比較珍稀的動物，在大森林裏面，我們人類也應該保護它們。

而在這城市裏面出現的流浪貓，流浪狗，也許還有其他動物，這是因為有的人養過一段時間之後，有的動物自己跑出來，然後找不到回家的路，所以到處亂跑，這是一種情況；還有一種是這些動物生了病，不好醫治，也許養它的人花錢醫療過它，沒有醫治好，最終只好讓它到處亂跑，從森林裏跑出來動物很少，因為它們喜歡在樹木下面生活。」

班上的同學認真聽着，臉上的表情很嚴肅，老師馬上大聲說：「這些流浪動物也是一個生命，所以大家要認真對待，小心的靠近它們，然後送到學校來，我們一起送到動物流浪站。這個站的動物有專門的工作人員醫治它們，如果可以醫好它們，那麼可以訓練成導盲犬，還有警犬之類，貓也可以，只是要工作人員培訓。

如果醫療不好，它們只能病死，然後屍體火化，埋在一個專門的地方，這是有規定的，可以防止病菌傳染。其實有病的人也是這樣子的，如果通過工作人員醫療好，讓他們變成正常人，那麼也算是做了一件非常好的善事。人類的壽命基本上比其他動物長，就是因為人類更愛乾淨，通過環境改變自己的飲食結構，讓自己更加適應地球上的生活。」

大家馬上紛紛說是啊，講到這裏，老師在黑板上開始寫起來：其他動物，不能傷害，只能幫助，化成有用。老師寫完之後，馬上大聲說：「這十六個字請保護動物協會的小組認真記住，你們也必須這麼執行，我們的城市才會變得更加美好。」班上的同學馬上熱烈鼓掌。

這個時候老師看了一下時間，馬上大聲說：「已經快要到十一點半啦，今天上午就先講到這裏，各位同學先到食堂吃飯，我們下午繼續。」

說完老師馬上走出去啦，班上的同學馬上紛紛站了起來，一起排隊走出了教室。鄭苑傑和其他五個同學回到了宿舍，大家回來之後，開始大聲議論，四個人都把發的資料和電警棍拿回來宿舍，只有環境保護的兩個同學沒有電警棍，他們馬上很羨慕，一起大聲說：「下個學期我們要報你們的小組，這樣子可以發電警棍，看起來很有英雄氣概。」

鄭苑傑他們馬上笑啦，馬上大聲說：「好吧，我們都是男生，應該都有當英雄的氣節。」。