重生大唐之五子奪嫡正文575儒法之爭孟子說：「性本善！」
荀子說：「性本惡！」
人性最初到底是善是惡？這個問題古代學者爭論了幾千年，至今也沒有一個明確的答案。
荀子雖然師從儒家，思想卻偏向法家。
自從漢武帝罷黜百家獨尊儒術之後，中國統治階級所用的思想，就只剩下了儒家和法家，不是說獨尊儒術嗎，這裏怎麼還有法家呢？
其實百代皆行秦政法，秦朝就是典型的法家思想的國家，只不過因為很快就滅亡了，所以後來的朝代都不敢明著說，我效法的是秦制，所以指導思想用起來基本上就是外儒內法。
儒家是面子，講究溫良恭儉讓，提倡孝道，提倡友愛，提倡兄友弟恭，提倡父慈子孝，提倡人與人之間的和諧相處，提倡大家族的聚集，有了糾紛不要訴訟，要積極調解等等主張。
法家是裏子，誰敢觸犯法律，各種刑罰分分鐘在等着你，毫不留情，這兩家之所以水火不容，根本原因出在他們對人性的判斷上面。
法家則提倡根據人性本惡的觀念，制定了各種嚴刑峻法，由於不相信人性，更是制定了各種制度，來防範人的惡行。
儒法思想水火不容，但卻誰也奈何不了誰。
《三字經》開篇便是：人之初，性本善，典型的儒家立場，自然受到了孔穎達的青睞。
孔穎達滿意的點了點頭，繼續往下看，卻越看越心驚，不由得沉浸其中，一字一句的咀嚼著這篇《三字經》，此書通俗易懂，又蘊含道理，篇幅不大，但是作為一篇兒童啟蒙的書籍來說，已經不能再優秀了！
「人之初，性本善」、「人不學，不知義」，講的是教育和學習對孩童成長的重要性，教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。
「為人子，方少時」、「首孝悌，次見聞」教導孩童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，並且用黃香和孔融的事例來加以教育……
「知某數，識某文」，「此十義，人所同」都是生活中的一些名物常識。
三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六穀、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應俱全，而且簡單明了。
「口而誦，心而維」、「戒之哉，宜勉力」教導了學習要勤奮刻苦、孜孜不倦的道理，只有從小打下良好的學習基礎，長大才能成為一個「上致君，下澤民」的傑出人才！
孔穎達認為此書絕對是孩童的最佳啟蒙讀物，它給孩童帶去的不僅僅是識字認字，不僅僅是文化典故，更是為人處世的哲理！
孔穎達不得不承認，就憑這本《三字經》，絕對能奠定漢王李恪的大儒地位。
孔穎達默默的合上書，一臉坦然道：「漢王殿下腹有錦繡，對聖人之學研究極深，足以勝任國子監祭酒的職務，微臣自愧不如，甘願退位讓賢。」
「孔卿切莫有此想法，朕讓李恪在國子監就職，不是為了趕你走的，而是為了讓你們一老一少相結合，優勢互補，為我大唐培育出更多的優秀人才！」
李世民見這老小子居然想撂挑子走人，立馬勸慰道。
「但是…」
孔穎達正要推遲，忽然李順走了進來。
見到李順，李世民不給孔穎達推脫的機會，立馬開口道：「朕的口諭傳到了…」
「稟告陛下，傳到了！」李順回答道。
「漢王如何說？」李世民繼續問道。
「漢王殿下拒絕了…」李順忐忑道。
「什麼？拒絕了？他為什麼要拒絕？他憑什麼拒絕？」李世民大怒道。
「老奴也不知道，不過漢王殿下寫了一道摺子，讓老奴帶給陛下！」李順說着便把摺子遞給了李世民。
李世民打開摺子，一目十行的看了起來，看過之後，憤怒絲毫為減，「什麼特么的才疏學淺、人微言輕、少不更事，統統是借口，朕看他就是好逸惡勞，沒有擔當…」
這時又一位內侍抱着摺子走了進來，聽見李世民怒吼，瞬間被嚇得把摺子散落一地。
「奴才死罪！」內侍嚇得立馬跪地求饒道。
「怎麼又來這麼多摺子？」李世民余怒未消道。
「啟稟陛下，都是大臣們才遞上來的奏章！」內侍顫顫巍巍道。
「還跪着幹什麼，立馬撿給朕看！」李世民冷聲道。
「偌！」內侍如釋重負。
李世民打開摺子一本一本的看了起來，越看臉色越差…
「豈有此理！豈有此理！」
李世民怒不可遏的把摺子全部掀翻在地！
天子一怒，伏屍百萬。
在場所有人都噤若寒蟬的跪在了地上。
「陛下息怒！」
孔穎達在李世民未發跡之時便跟着他，一直為李世民能榮登大寶而出謀劃策，君臣關係自然非同一般，見李世民發怒，便開口勸解道。
「沖遠快快請起，這裏沒你什麼事！」李世民道。
沖遠，孔穎達的字。
「恕臣斗膽相問，陛下為何發怒？」孔穎達問道。
「沖遠，你看看吧！」李世民示意孔穎達看奏摺。
孔穎達也沒推遲，撿起地上的摺子看了起來，幾個奏摺看完之後，他終於知道了李世民為什麼發怒。
這麼多的奏摺全是彈劾李恪的，內容無非就是李恪年少輕狂，性格乖張，驕奢淫逸，滿身銅臭，完全不具備擔任國子監祭酒的資格。
別說李世民，就是任何一個父親見別人如此貶低自己的兒子也會發怒。
自己家的孩子就算再不好，自己要打要殺都可以，但是別人哪怕說一句閑話也不行。
更別說這裏面很多彈劾的理由都是胡編亂造，無中生有，純粹就是為彈劾而彈劾，這叫人如何不怒？
孔穎達看出這些奏章分別來自兩股勢力，太子一派與魏王一派，他自然也知道他們為什麼要彈劾李恪，阻止他擔任國子監祭酒一直，無非還是奪嫡之爭。
國子監是大唐的最高教育基地，能在這裏讀書之人不是非富即貴，就是才華橫溢之輩，將來必將成為朝廷的中流砥柱。
誰擔任國子監祭酒，便與這些天之驕子有了師生之誼，如果有心籠絡，輕而易舉的便能形成為一股不小的勢力，這讓太子和魏王如何能心安？
