「殿下,早餐已經準備好了,請殿下進餐。」秋香柔聲道。
李恪這才收功,走出水榭,來到客廳,夏荷和冬雪等侍女已經將飯菜端在了桌子上。看着滿桌子的山珍海味,李恪震驚不已。他沒有想到進封親王,不但官階提高、俸祿增加,就連飯菜規格也隨之提高了不少。
難怪很多人封了郡王還想着封親王,封了親王還想着當皇帝,原來還有這一層意思。
本來大唐是一日二餐,只有午餐和晚餐,沒有早餐的說法,但李恪是重生者,過慣了一日三餐的生活,再說李恪身為皇子也不差那幾口吃的,就依然一日三餐。
搬出皇宮,李恪做起了生意,可以說是日進斗金,就更不差錢了,別說一日三餐,偶爾還喝點夜酒吃點夜宵一日四餐。
李恪見滿滿一桌菜,關鍵是還是早餐,自己一個人肯定吃不完,李恪就吩咐下人將劉仁軌和蘇定方叫了進來。
蘇劉兩人見李恪這麼早找自己,還以為有什麼大事,心裏猜測不已。
當聽到李恪叫兩人一起用餐時,顯然嚇了一跳,再加上他倆不習慣吃早餐,忙連聲推辭。
李恪無奈,只有擺出王爺的架子,震住兩人陪他吃飯。
席間,李恪溫和隨意,兩人漸漸的也就沒有了顧慮,一頓飯三人吃的賓主盡歡,連帶着三人之間的感情也增進了不少。甚至李恪開始稱蘇定方為定方,劉仁軌為正則時,兩人都是含笑答應。
用罷早餐,目送劉仁軌和蘇定方離開,李恪嚴肅的對秋香等人道:「以後早餐不用如此鋪張浪費,該減則減,不要按照規格置辦。」
秋香等女知道李恪不喜比張浪費,生性節儉,便一一答應。
李恪用過早餐,閑來無事,便準備到王府校場去看一看蘇劉二人的練兵情況。
遠遠便看見蘇劉二人正在比武切磋,只見到劉仁軌將一桿長槍耍的風生水起,頓感開了眼界,見識到真正的槍法。而蘇定方長愬在手,沉着應付,劉仁軌的大槍始終沾不到他周身三尺之內。
李恪知道,劉仁軌雖然槍法嫻熟,但是,蘇定方從小征戰,久經沙場,武藝和經驗都不是他未上戰場的槍法所能比擬的。是以看起來兩人鬥了個旗鼓相當,但只有劉仁軌自己知道蘇定方在有意相讓他。
一場大戰下來,劉仁軌和蘇定方兩人都有點氣喘吁吁。雖然蘇定方刻意相讓,但劉仁軌也確實武藝出眾,彼此不免惺惺相惜起來。
接着劉仁軌和蘇定方又開始練兵,李恪出於好奇便在一旁觀看。
說到唐朝的軍隊,就不得不提及名揚天下的府兵制。
府兵制,是一種建立在均田制基礎上的兵農和一、寓兵於農的制度。
在天下各地設置「軍府」若干,「府兵」由各地軍府從所在州縣的農民中挑選,年二十入役、六十免役,平時在家生產、農閑訓練,「府兵」還要到京師「番上」,便是輪番參與京畿的戍衛任務。
但是,「軍府」只是管理「府兵」的戶籍和日常訓練,既不能統領「番上」的「府兵」,更沒有戰時指揮權。
番上府兵,由十六衛大將軍統領;戰時指揮權,在皇帝選派的元帥手中。
衛府制,就是以「衛」統「府」。十六衛,既是衛戍京師的禁兵,又是統領天下「府兵」的領導機構。
唐朝「十六衛」遙領天下657個折衝府,居中御外,衛戍京師,是府兵和禁軍的合一。但值得強調的是,十六衛大將軍對天下軍府只是「遙領」,並不具備真正的戰時指揮權。戰時,由皇帝臨時派行軍大元帥為最高指揮官。
在唐朝,這個大元帥是個臨時職務,就叫做「某某道行軍大總管」……
然而,「天下沒有不散的筵席」,也沒有不敗的制度。中唐以後,均田制遭到破壞,府兵制土崩瓦解,十六衛喪失戰鬥力,僅作為儀飾之用,只剩下名號,唐朝廷依恃的是「北衙禁軍」。
十六衛之中,左右二衛的地位略高一些,因為這是兩支掌宮禁戍衛的部隊,是嫡系中的嫡系,精銳中的精銳!
十六位分別是:左右衛,左右威衛,左右武衛,左右驍衛。左右領軍衛,左右監門衛,左右驍騎衛,左右牽牛衛。
柴紹為左衛大將軍,侯君集為右衛大將軍,殷開山為左威衛,張公瑾為右威衛。
秦瓊左武衛大將軍,尉遲恭為右武衛大將軍,段志玄左驍衛大將軍,長孫順德右驍衛大將軍。
程咬金左領軍大將軍,張亮為領軍大將軍,李靖為左驍騎衛,李績右驍騎衛。
李恪看了一會蘇定方和劉仁軌的練兵方法,便覺得興趣缺缺,太常規了。
李恪作為重生者,看過現代的練兵方法,就覺得蘇定方和劉仁軌的練兵好似過家家。
行軍打仗,尤其還是古時候的行軍打仗,李恪可以說是兩眼一抹黑,什麼都不懂,更別提什麼排兵佈陣、軍法謀略了。
但這不表示李恪不會練兵,沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎?李恪上過大學,經過軍訓,什麼齊步走,站軍姿,俯卧撐,仰卧起坐,引體向上等等。
李恪還看過許多軍事題材的影視劇,訓練方式更是花樣繁多,什麼負重越野跑,什麼抗暴晒形體訓練,什麼負重遊泳,什麼投擲訓練,最離譜的還是那個野外求生訓練,帶上三天的食物然後被扔到終南山裏,在野外生存七天,期間還要執行突圍、反突圍、偵察敵情、攀登懸崖等演習任務……
想到這些,李恪便再也壓制不住心中那顆火熱之心,只要是男人就有一個將軍夢。
李恪同樣也不例外,他也夢想有一天能帶領千軍萬馬馳騁沙場,殺敵報國。
所以李恪心中萌生出一個想法,他想用現代的練兵方法在大唐打造出一支別具一格的鐵軍。
有了此想法李恪便按捺不住了,立馬回到書房,根據自己的親身體驗再結合自己的所見所聞,準備寫一本步兵操典。