李小白擺擺手，示意那把守藏經閣的老和尚坐下，一副自來熟的模樣在書卷之中晃悠，一時之間，那老和尚有些懷疑自我了。
他真的是鎮守藏經閣的僧人嗎，咋感覺這蕪湖小和尚纔是藏經閣的守衛之士呢？
“阿彌陀佛，老僧法川，見過蕪湖小師傅，當真是聞名不如見面，果真是英雄少年！”
“這藏經閣由老僧執掌，內部經文如數家珍，蕪湖小師傅想研習何種經文但說無妨，老僧可替你尋來！”
法川和尚慈眉善目的說道，這要是換個人早就被他給正法了，但是身爲羅漢寺的高層，自然是知曉李小白的特殊性，再加上方纔在藏經閣外對方的表現他都是盡收眼底，此刻對於李小白可以說是有求必應的。
“阿彌陀佛，有勞法川大師了，小僧想要找尋一些有關奇聞異事的經卷，以增強自身的閱歷，以及對這仙神界的瞭解。”
李小白樂呵呵的說道。
“奇聞異事？”
“這倒是稀奇，往來弟子不是尋求去除心魔之法，便是希冀得到更強的功法提升修爲，蕪湖小師傅居然只是想要尋求奇聞異事，倒是非同凡響。”
法川和尚眼眸之中流露出驚疑不定之色。
“不錯，小僧認爲佛法在精而不在多，貪多嚼不爛的道理小僧還是明白的。”
“故而小僧想要多多瞭解仙神界內衆強者的經歷，尤其是佛主大人的生平經歷，想要從其經歷之中與自身所學佛法相互印證。”
李小白雙手合十，滿臉的的虔誠之色。
“不錯不錯，的確如此！”
“當今極樂淨土年輕一輩修士好勇鬥狠，各個都想要超越前人走出自己的無敵路，卻是鮮有人願意去了解過往歷史塵埃，甚至對於昔年不少的高僧大德都失去了應有的敬畏之心！”
法川和尚眼眸亮起，看向李小白的眼神之中夾雜着滿滿的讚許之色。
一年輕僧人，還是從東土廢棄之地而來，接觸不到好的修煉條件，更無佛門高僧指點，單憑自己居然能夠走到這一步，戒驕戒躁，潛心修行，能夠明白自己真正所需要的是什麼，這年頭，這樣的年輕人可不多見了。
“阿彌陀佛，法川大師一陣見血，直至本質，着實令人佩服，在這佛光普照之地敢於提出異議之人，可謂是勇者。”
李小白同樣是雙手合十，好不掩飾自己對於法川和尚的稱讚。
這老頭說的都是實情，和尚們已經變了味道，不是純粹的佛門弟子了，但這都與他無關，他又不是真的想要在極樂淨土內修行一番，只是爲了從隻言片語之中推斷佛主的位置，以及二狗子道果的所謂方位即可。
“阿彌陀佛，蕪湖小師傅，還請隨老僧這邊請！”
法川老和尚躬身行禮，做了一個請的手勢，帶着李小白在一排排書架之中穿行而過。
奇人軼事的故事並非是對修行有所幫助，與功法相比不受佛門僧人的重視，因此被放在一個角落處，最後一排貨架的角落邊緣地帶，擺放着一摞佈滿灰塵的書卷。
“蕪湖小師傅，這些經卷乃是羅漢寺歷代高僧外出遊歷時所感悟之天地造化，悉數記錄在冊，多是對山川秀美景色之讚美，不知其中是否有小師傅所需之物！”
法川老和尚看着滿滿一櫃子的經卷，緩緩說道。
“皆是羅漢寺內僧人的奇聞異事？可有外界僧人的？”
李小白神色一動，問道。
“沒有，每間寺院只記錄自家的事情，不過蕪湖小師傅大可放心，羅漢寺僧人見多識廣，行走過不少的山川大河，單論經歷來說，足夠小師傅你進行參悟了！”
法川老和尚不知曉李小白的真正目的，只當對方是想要漲漲見識，開開眼界。
“有勞了，多謝法川大師，小僧自行觀閱即可！”
李小白緩緩說道。
隨手拿起一卷經文，仔細研讀起來。
其上所述是有關靈隱寺的風景全貌，撰述於五十年前，大體是說這靈隱寺介於虛幻與現實之間。
整個寺廟建造在山巒之上，呈一條龍脈，內有兩尊絕代高僧坐鎮，一名爲降龍，一名爲伏虎，共同鎮守寺院，勇猛不可抵擋。
但方丈卻不是佛主，而是一位法號爲道濟的和尚，經卷內特意交代此人是爲立地成佛的大能之事，是非善惡全憑喜好，且一直都是一副瘋癲模樣遊戲人間。
常年混跡在世俗之中，與凡人打成一片，以此來紅塵煉心。
最大的戰績便是接連自封修爲九世，九次轉世爲人皆修成正果，最後一次更是立地成佛，一舉突破境界，達到一個嶄新的高度，沒人知曉其真正的實力修爲處於何種境界。
道濟和尚，李小白默默記住了這個名字，是一位了不得的人物，但卻不是他要找的人，整個極樂淨土之中唯有佛主的行蹤下落可以推測二狗子的道果所藏何處。
放下卷軸，再度拿起一個，迅速的掃視閱覽過去。
一旁的法川老和尚見狀也是不再打擾，暗自轉身離去。
這些卷軸如老和尚所說一般，大多是在記錄遊歷沿途景象，山川大河，秀麗之景，稍微瀏覽一番便是丟棄一旁。
一卷卷的翻找過去，李小白終於是有了新發現。
最後一卷經文，其內記載的內容截然不同，這是一不知名僧人所留卷軸，撰寫於兩百年前，時間上正好與二狗子道果被奪走相吻合。
其上詳細闡述了自己對於佛學經典的嚮往，講述了與一佛門天才少年結識的經歷，只是相識一場的緣分，最後這名佛門少年被選入腹地，成爲了佛主帳下聆聽教誨的邊緣弟子。
這卷軸之內對於佛主的提及只是隻言片語，但真正吸引李小白目光的是，那個在佛主帳下聆聽教誨的青年和尚，法號爲了忘！
了忘，這是自仙靈大陸一同戰上中元界的小和尚，而今居然出現在了極樂淨土之中，更是面見佛主，聆聽教誨。
這是怎麼一回事？
了忘小和尚也上來了？
