就在這個時候，值周檢查的兩位年輕老師卻是推門走了進來。一般晚自習值周檢查的，都是30歲以下的年青教師，一男一女。男的負責繞教室轉一圈，而女的就做好登記就行。登記的內容也無非就是記一些班級里的雞毛蒜皮類的小事。什麼應到多少人，實到多少人什麼的，還有缺勤人數多少，誰誰誰因故缺勤，原因是什麼，都要詳詳細細的登記在黑板上面。
有人可能會問了，為什麼不讓年齡大的老師來值周呢？你也不好好想想，從一樓上到四樓，連續兩棟樓都是如此，每天兩次，一周六天。由於他們本身年紀就大，上下樓梯也不太容易，也經不起這個折騰。所以，校門專門為此展開了一個研討會。會議一致通過，不讓年紀大的老師去值周。
要是哪個班級沒有將應到人數寫在黑板上的話，毫不猶豫，直接扣0.5分。表面上看這0.5分確實不多，可它卻會影響到整個班級的綜合評比分，這個分和助學補助金可是掛鉤在一起的。
綜合評比分最高的班級，則有50%的同學可以拿到助學補助金，依次類推，倒數第一名的就只剩下10%了。
像這個補助類的東西，好學生早就拿膩了，而中等生卻是很鍾情這個，對這個虎視眈眈。至於學習差的學生，則是不屑一顧。不管他們再怎麼努力，怎樣的去做一名乖寶寶，那些都只是徒勞的。而唯一可以決定命運的，還是最終的學習成績排名。就算你是一個「壞」學生，只要排名夠高，補助金什麼的，必須有啊！
謝夢露憑藉著女孩子的第六感，感覺到周圍有異常的空氣波動，她於是便抬起頭看了看。
這一看當然不要緊，卻是令她有些魂牽夢縈。她看到了什麼，其實這些已經不重要了。當謝夢露的眼神和值周老師的眼神相交匯在一起的時候，那才是最可怕的。
什麼也沒說，謝夢露只得低下頭來乖乖的寫起字來。
而此時的謝夢露，卻是偷偷的瞄了一眼旁邊的李旻。只見他氣定神閑，活脫脫的一幅泰山崩於前而不改色的狀態。要怪就怪謝夢露實在是太可憐啊，因為她又看到了她最不想看到的畫面。
平常這樣也就算了，關鍵是教室里還有兩位值周的老師呢！這李旻也太膽大了吧，難道當學霸都是這番模樣。
或許，是學霸的世界，我們不太理解吧，謝夢露也就不再多想，又悶下頭來繼續學習。
李旻可是一名男生，他可不像謝夢露那樣的女生胡思亂想，別說是小小的值周老師了，就是校長大人親自到教室里，李旻依然會胸有成竹的去選擇自己喜歡的學習方式——練字。
那位女老師已經登記完畢，男老師轉了教室一圈，發現垃圾桶裡面很乾凈，要是有垃圾的話，哪怕是一個塑料袋的話，他也會扣1分的。
當他正準備走出教室門的時候，卻是發現有個正在練習鋼筆字的同學，他就是李旻。
老師朝著李旻的書桌上敲了三下，不多不少，就三下。可李旻是誰啊，物理學霸啊，他對那老師敲桌子的行為做了一個簡易的受力分析。
就是這個力，如果是從高度為200米的樓上，以重力加速度g=9.8m/s2做勻加速直線運動，那麼他的課桌桌面一定會被敲碎的。
幸虧敲的是李旻的桌面，要是換作謝夢露的話，估計就已經嚇的高血壓直線上升了吧。
「同學，你站起來。」老師說道。
「我為什麼要站起來，你給我個合理的解釋。」李旻可是根本沒有畏懼老師，依舊練習著手中的字帖。
在李旻的認知觀中，他愛老師都來不及哩，為什麼還要去怕呢？老師是知識的信仰，是我們學習的榜樣。俗話說得好，一日為師，終身為父，又有誰會去畏懼自己的親父親呢。李旻對每個老師，都像是對待自己的父親一般，至少從精神或是學習的角度來考慮，應該是這樣的。
「你晚自習不看書，練字帖了，你給我站起來吧！」老師也實在是看不慣這位同學的做法，欲將伸手去抓住李旻的脖領。
說時遲，那時快，李旻率先早就看出了他接下來的動機，一甩手，直接就碰掉了去抓向他脖領的那隻手。
可令眾人都沒有想到的是，那名男老師竟然一下子就躺在了地上，就像電視劇裡面經常演的「躺屍」一樣。
「哎，又要費我口舌了。」李旻輕輕放下了手中的筆，他對筆，就像是對自己的孩子一般體貼、呵護。
「老師，你可能不知道練字的重要性。那麼，就讓我來告訴你吧，我只所以練字，並不是因為想要去打發時間，而是……」
五分鐘過去了，十分鐘過去了……可李旻對那個老師的講演，依舊還在繼續著。
李旻，不愧是學霸星系中最閃耀的一顆，他的聯想能力也是非常強的。直接從倉頡造字的由來，一直說到了甲骨文之類的。聽的那名男老師連連後退，七竅都已經流血了，而陪同他一起值周的那名女老師，卻是早就消失得無影無蹤了。
「救命啊……」
安靜的走廊里，只傳來了這三個字的迴音。仔細去聽，似乎還可以聽見他的話外之音。
李旻哀嘆了一聲，坐回到了自己的座位上。這什麼老師呀，也不聽自己給他娓娓道來。這才剛講到魏晉南北朝時期，後面最精彩的幾個朝代，我都還沒有去涉及了，他就已經溜了，真真是豈有此理。
他除了哀嘆，就只能繼續練字啦。
程咬鐵是親眼目睹了這一切，並且還附帶著拍了個快手。果然啊，果然……
果然這有學聞且智商又高的人，就是不一樣，連給人講個道理，都能給講的七竅流血。
程咬鐵除了佩服還是佩服，此時的他，連牆都不服(扶)，就服(扶)他(李旻)。
