「好啊。那些國際大賽的評委們通常都喜歡藝術家夾帶私貨，他們覺得那才是個性。我提前預祝你進入決賽。」辰辰彎唇淺笑。

說罷，他想起手機日程表裏，那麼多令他抓狂的待辦事宜，剛開學，想必羽悠的計劃也很多，便和她告辭。

羽悠轉身，朝着花影深處走去，辰辰仍站在原地出神，心裏暗自奇怪，被打亂的六面體魔方，他可以在三十幾秒內順利對好；微分方程中最難解的題，他可以三十分鐘給出正確答案；歐洲史的期末論文，他可以三小時洋洋萬言……為什麼花了整整三年時間，對眼前這個女孩，卻彷彿仍像第一天認識那樣一無所知？

那一瞬，他想起自己在學生會主席競選演講中的一句話：愛情是一件何其美好而神奇的事物，當你被一個人深愛着，你會獲得力量，而深愛一個人，將賦予你勇氣。

***

走進盧卡斯博士高級創意寫作iii課堂，辰辰感到這裏氣氛有些詭異。

姑且先將另外十一位堪稱死亡夢之隊的寫作高手，望向他時，高深莫測的解構主義眼神放到一邊，盧卡斯博士形同德古拉伯爵的慘白面龐，和那身在課堂上略顯浮誇的藍絲絨西服，就足以令他滿腦袋黑線。

莫非，在這位兼任戲劇社團指導的中年帥大叔眼中，天天都是返校節、萬聖節，抑或是聖誕節？

在學校這麼多年來，辰辰還是第一次走進這位傳說中不走尋常路的寫作老師的課堂，只因為之前的幾年，他把課業重點放在了數學、科學和人文學方面，考慮到人文、文學，以及語言課上都會有大量的寫作類作業，他總覺得沒有單獨上寫作課的必要。

十二年級選修高級創意寫作iii，不能不說摻雜了那麼一點兒功利目的。今年秋季就要開始申請大學了，將會有大量文書需要寫，這和學術寫作大不相同，辰辰決定臨時抱佛腳，好好打磨一下自己的寫作能力。

學校所有同學對盧卡斯博士都不陌生，他最出名的地方就是，經常以宣講參加戲劇社的益處為名，四處遊說同學，只為給自己的社團拉人頭。由於戲劇社團面試苛刻，錄取率低，常常讓抱着演員夢想的同學空歡喜一場。從這一點上講，盧卡斯博士的伎倆和藤校的招生辦公室倒是有幾分相像。

此外，他教十一、十二年級四門不同類別的寫作課，由於他講課充滿了激情和意想不到的戲劇性，長期以來口碑頗佳，又因為他給分苛刻，也多次被那些眼睛只盯着gpa的同學列入教師黑名單。

聽義廷說過，去年他在圖像敘事學與漫畫小說課堂上，親眼目睹這位戲精老師裝死那件事，接下來三個學期的高級創意寫作課上，無論發生任何情況，辰辰都不會覺得奇怪，誰讓他早已有了心理準備呢，甚至腦補出了三季充滿搞笑情節的《生活大爆炸》。

上課鈴一響，盧卡斯博士清了清嗓子就開腔了：「先生們女士們，我想請你們先用十分鐘時間，寫下自己去年文學、或人文類課程拿到a的原因。」

圍坐在哈克尼斯圓桌前的十二名同學經過了十幾秒鐘的目光對視之後，俯身桌案奮筆疾書。

在這裏不得不贅述的是，按照a校的規定，一個學生在過去三年中，只有在人文和文學這兩類課程中拿到過三個以上的直a（即，不是a-）的人，才有資格申請這門以序號5開頭的大學難度課程，即便在眾多優秀的申請者中，學校的學術評審委員會，還會進一步綜合評估他們的學術能力和表現，精選出十二個寶貴名額。

辰辰一邊在紙上刷刷地寫，一邊想，這堂課盧卡斯博士的表現還算正常啊，看來不能一味盲目地聽信訛傳。寫着寫着，他的筆尖在活頁紙上滯了一下，瞬間想到，該不會正常本身就是件不正常的事吧。

不一會兒，他就按要求寫好了言簡意賅的回答，其他同學還在埋頭於自己的長篇大論中，他偷眼去瞥盧卡斯博士，他正認真看攤開在桌上的講義。

辰辰點點頭，心想，人是會變的嘛，不能總拿老眼光看人。對此，他自己

三年過去，同學們在這個校園裏慢慢長大，變高、變帥、變強壯、變漂亮，當然，聯合學分的運動隊訓練，也將他們每個人都變黑了，可是，如果有人認為改變的只有孩子，那就大錯特錯了，幾年中，他們的老師也在不斷發生著變化。

比如，在a校當了二十二年物理老師的金博士，原先一上起課來經常玩得特別high。一次小測之後，他發現大半個班的同學都在同一個概念上出現了理解偏誤。考卷正講解到一半，他就火急火燎地衝出了教室，回來的時候，只見他化身清潔大叔，褲管高高挽起，手裏多了兩隻塑料水桶。正當同學們詫異地張大了嘴巴的時候，他開始不顧一切地往地上倒水，一邊倒水，嘴裏一邊念念有詞地解釋著電子的傳導。同學們眼睜睜看着他水淹教室，卻敢怒不敢言，只能默默地將一雙雙穿着ugg棉靴的腳盤到椅子上。

後來，聽低年級學弟學妹說，金博士痛改前非了，除了偶爾抓長頭髮女生，用靜電金屬棒演示能讓頭髮直立的電場原理之外，整個人看上去越來越正常了。

還有那個非暴力不合作的天文學課老師約翰遜博士。白馨蕊曾經抱怨，他只要一聽見上課鐘響就鎖教室門，從來不憐惜上他課的同學，在課間區區5分鐘時間裏，是如何以衝刺跑的速度從校園一頭跑到另一頭的。只要遲到就別想進他的教室聽課，這是雷打不動的鐵律。對於上課打瞌睡的同學，他更是嚴厲得過分，那個同學必須鄭重地向他道歉，而且在接下來的上課時間裏，只能站着聽課。

自從他的小外孫出世之後，他整個人都變了，那張滿是皺紋的呆板面孔上經常會出現慈祥的笑容，對同學也越來越和善，彷彿所有人都是他的小外孫。每個周末，當他開車帶着太太樂顛顛去看女兒和外孫之前，還總是逢人便問，需不需要搭他車外出。

「時間到了，我已經等不及聽大家分享自己的理由了。」盧卡斯博士富有韻律感的男中音，像一把利劍般具有神奇的穿透性，只要一祭出來，任何睏倦和白日夢都會被一擊粉碎。

辰辰立馬從胡思亂想中掙脫出來，打起精神，坐直身體。

「積極和老師溝通，向老師尋求幫助，是我上學期人文課得a的制勝法寶。特別是經由老師一遍遍幫我修改小論文，提高了我的寫作水平。」第一個站起來的是麻花辮子黛西。

「我上學年的歐洲文學課上，老師總是佈置大量的閱讀，我從來不把要看的書當作枯燥的作業來完成，而是帶着興趣閱讀，帶着問題去從書中擷取收穫，這無疑提升了我讀書質量，我敢說，每讀一本書我都將其中80%以上的精華吸收，並為我所用。」文瑾的發言令辰辰汗顏，把學習當樂趣，和學習談戀愛的人，果然境界不一般。

一圈同學發表過自己得a得經驗，每個人回答都極盡高大上，辰辰聽得滿臉喜滋滋。這和他上初中的時候經歷過的，期末全班成績總結，好學生上台介紹經驗差不多，唯二的區別就在於，這次是全員經驗分享，且發生在學期初。

輪到辰辰了，這種事他從前常干，說得自然不會比任何人差：「成績好是一個綜合因素，比如，良好的學習方法，能吃苦，合理安排時間，提高課堂參與度，還有一點不可忽視的是智商因素。就我個人而言，獲得a則純粹靠中國學生的美德——努力和勤奮。入校之初，我的文科底子比絕大多數a校學生薄，這一點從閱讀速度和文科成績就能體現，那是因為在之前的十五年中，我閱讀的英文書籍太少，導致思考問題都需要先轉化成中文，思考完畢再切換成英文說出來。意識到這一點之後，九年級，我一有空就大量閱讀，除了老師開出的書單，每天都堅持看報紙雜誌，每周都從圖書館借閱一兩本新書籍，只為彌補上這個從零到一的差距，直到兩年之後，我才覺得不用再費力去仰視那些文科大神。我還喜歡和同學隨時隨地討論課堂上的問題，在午餐的餐桌上，在訓練歸來的路上，甚至是在熄燈之後，優秀的同學也是我的老師，我從他們那裏獲得的並不比課堂上少。就這樣日積月累，我的文科成績終於拿到了直a。」