接下來，學生們依次發問。

「所以，在我們日常的作曲中，該如何利用音樂修辭學來讓作品更加具有共情呢？」

「看靈性！」

「？？？」

「那同樣的樂段，用不同的修辭方法來達成對比，如何能更加清晰？整體的框架更加嚴密的時候，該如何讓作品有更大的發揮空間？」

「看想像力！」

「？？？」

同學們裂開來。

李文音也不算是敷衍。

說的也都是大實話。

對於這些專業學生來說，基礎的樂理早已滾瓜爛熟，音樂修辭學這類「技法」與歸統方式，可以說是一點就通。

就好像如果普通的作曲，技巧運用較為直接。

就像是在一場婚禮上，新娘對公公婆婆敬茶。

這樣的情況下，似乎先敬誰都有些不好。

但普通直來直去的技巧運用，就必須二選一。

而運用修辭法，就像是音樂中的說話的藝術一般。

如果新娘對公公鞠一躬，「爸爸，這杯茶我就先敬媽了。」

那麼很顯然，雙方都有面。

俗話來說，其實就是「音樂修辭法」可以讓作曲家的「說話」變得更加有情商。

但其實，裏面很多的東西，還需要自己去悟，自己去理解。

音樂修辭法不是包治百病的神科，他只是加速這個過程而已。

「其實，音樂動機的三要素與發展手法，各位也都是學過的。」

李文音笑了笑。

「音樂修辭法，只是幫助大家更好的去發展動機。」

「其實，作曲就像是女朋友問出致命問題一般，你的動機，其實只是一個簡單的是或不是。」

「而你學過的發展手法，比如.......重複，對位，分解，變奏啊等等，就是你學過的排比句，比喻，擬人，這種語言上的技巧。」

「如何能將女朋友問出的致命問題，用最巧妙的語言來回答，這其實就是音樂修辭法的作用，當然，這個科目可以幫助你理解的更深，但終究本質其實還是樂理上的東西。」

最後總結了一波后，李文音笑着對同學們拍了拍手。

「好的同學們，那麼這一次的公開課就到這裏了。」

對着同學們鞠了一躬后，李文音說道。

「感謝同學們的支持，謝謝大家！」

同學們站起來鼓起了掌。

這一節課，大家似乎都學到了一些奇奇怪怪的知識。

但無論怎麼說，也確實開拓了同學們的思維與眼界。

老師們也都對李文音鼓著掌，唯獨有一名看上去三十多歲微胖的女士一臉的陰沉。

蘭秀是央音的碩士導師。

也是一名職業的歌劇演唱家。

就職於華國交響樂團。

.......

可以說，在場的眾人都很喜愛李文音，但唯獨蘭秀，快恨死這個囬氣的弔人。

「動機？我簡直TM動機你一臉！！！」

蘭秀咬牙切齒。

這位倒霉的演唱家......飾演了李文音《尼伯龍根》歌劇中，《女武神》《齊格弗里德》《諸神黃昏》中的女武神布倫希爾德。

蘭秀真的覺得自己一點都不誇張。

快要被李文音玩廢了。

作為《尼伯龍根》大型史詩歌劇中，最關鍵的人物之一。

蘭秀真的都快練傻了。

這玩意根本就不是人類能達成的！！

真要是把《尼伯龍根》整個來一遍。

真的人廢了。

「我TM這輩子都沒見過兩百多個動機的歌劇！！」

蘭秀在下面死死的擰着手裏的瓶子，彷彿這個瓶子就是李文音一般。

瓶身發出陣陣的哀鳴。

「兩百多個！！這TM不是兩個，也不是二十個，是兩百多個！！！」

「記都記傻了！！」

「你自己不是人，你別把我們不當人啊！！！」

其實，一個動機，或是兩個動機。

就已經足夠支撐一首曲子了。

若是大型的交響曲，動機的總數也很難超過十個。

？

你上來就是兩百多個？

？

蘭秀髮誓，最惡毒的資本家都不帶這麼壓榨人的。

......你好歹給我留條命好么？

「呀！蘭秀老師，很高興又見面了！」

李文音看到了蘭秀，非常禮貌的走上前去打招呼。

蘭秀眼皮子抖了抖。

你別！

你才是老師！！

我不高興！

別見面！我很不高興！！

「......」

蘭秀扯出一個僵硬的笑容。

「哈哈，李指揮，您講的真不錯。」

唉！終究是變成了自己最討厭的人。

蘭秀說的話，自己都覺得違心。

「話說回來，蘭秀老師。」

李文音撓了撓頭。

「歌劇練得怎麼樣了？這邊華國交響樂團的整合排練也即將開始了。」

「？？？？」

蘭秀不敢置信。

你TM居然還有臉問？

「.......壓力很大，因為太多太難，而且體力與精神上是個問題，想要撐下去很困難......」

蘭秀的話里充滿怨念。

李文音鄭重的點了點頭。

「就是因為難，所以我才交給了你們！」

「？？？？」

什麼鬼邏輯？！

「華國交響樂團的實力毋庸置疑，交給你們我非常放心！」

「？？？？」

你TM在逗我？

「雖然很難，但是我相信你們一定可以克服困難的！！」

「？？？？」

你別相信！我自己都不相信自己！

「加油！！」

李文音看起來像是在給蘭秀鼓勁兒，但蘭秀總感覺這個B還是在拱自己的火。

「我相信以各位藝術家的精神能力，是絕對可以做到的！！」

？？？

看着眼前雷區蹦迪的欠揍小青年......

蘭秀除了暗自讚歎一聲鬼才，真不知道該說點啥。

來個天老爺給他收了吧！！

......

「嘿！看！李文音居然和蘭秀聊起來了！！」

幾名老師看到兩人正在交談，忍不住竊竊私語。

作為蘭秀關係很近的同事.......

自然是知道蘭秀對李文音的怨念有多麼深！

幾乎可以說，這麼長時間裏，蘭秀掛在嘴邊罵的最多的就是李文音了！

「好羨慕蘭秀姐可以參加啊！」

一名老師的話頓時讓旁邊的老師面色古怪了起來。

你羨慕個P啊？

「可是又好同情，居然是演唱李文音的這種東西.......」

面色古怪的老師恢復了正常。

嗯！

這才對......

「有時候啊！這幸運與不幸，就在一線之隔。」

某位老師唏噓不已。

「你看吧，被李文音選中為演唱者，這就是幸運，這就是被認可！」

「但是吧，被李文音選擇演唱《尼伯龍根》？那就是天大的不幸......」

「這就是人生啊！」

「真是薛定諤的幸運與不幸，當被李文音選中的一瞬間，這樣的疊加態就產生了，直到確定了作品......觀測成果才會坍縮。」

這句自言自語被旁邊的老師聽到，忍不住奇怪的看了他一眼。

？

你一個教音樂的.......

怎麼還研究上物理了呢？

.......

結束了公開課，李文音與校方領導們寒暄幾句，來到附近的酒店吃飯。

「就不要點酒了吧！」

陳國濤笑眯眯的翻看着菜單。

「來點茶水，養護嗓子！哈哈哈哈！！」

聲樂系的劉教授笑聲爽朗的彷彿銅鐘。

一看這個笑聲的共鳴，就知道劉教授的基礎是絕對紮實萬分！

「別太油膩，別太辣！」

點完菜后，一行人開始聊起來。

音樂家們的聚會，讓門口的服務員們都看的新奇不已。

菜過五味后，談論完正經事的一行人便開始整起了活。

「李文音，有非常強烈的絕對音感是個什麼體驗？」

陳國濤教授率先開問了。

絕對音感，可以說是玩音樂最bug的天賦。

但實際上，這樣的天賦並不能起到絕對的作用。

在座這些玩了一輩子音樂的老藝術家們，實際上也是擁有後天培育的「絕對音感」！

也就是說，你發出一個音，可以通過豐厚的經驗，判斷出這個音的音名。

就算是一些優秀的學生，通過學習與訓練，也會有「相對音感」！

這個名詞實際上只是人們區分絕對音感而來的。

大致的意思，就是給你一個基準音，然後通過基準音與目標音的音差，來唱出這個音的音名。

藝考中的視唱練耳實際上與這個就非常相似。

但訓練而成，依靠強大經驗得來的「絕對音感」，在現實生活中的體會，與天生自帶「絕對音感」的人.......多少其實還會有些差別。

大概可以理解成......

雖然都需要樂理的基礎。

但一個是有意識的分辨，一個是無意識的分辨。

「這個.......其實挺苦惱的。」

李文音面色有些古怪。

「剛剛路過大廳的時候，旁邊有個大兄弟放了個屁，這個屁吧，介於升so和還原la之間，這樣聽起來屬實難受，有時候甚至總想讓大兄弟再夾緊一點，把這個聲音靠向la，就和諧了........」

「哈哈哈哈哈！！！」

平時嚴肅正經的老傢伙們發出了杠鈴般的笑聲。

就好像老車那跑調的喇叭一樣，按出來沒覺得哪裏不對，但肯定怪怪的。

「剛吃完飯，你惡不噁心？」

陳教授笑的很古怪。

突然半開玩笑的說道。

「那文音你來示範一下還原la的屁？」

「哈哈哈哈哈哈哈！！！」

又是一陣哄堂大笑。

服務員的表情多少帶點古怪。

？？

剛剛還是吃開心了，合唱的那麼驚艷的歌唱家，音樂家們。

怎麼一轉眼畫風就變了？

「不說這個不說這個！」

李文音在笑聲中打了個岔。

「來來，服務員，可以給我們弄點玻璃杯子和水嗎？」

服務員一愣，點了點頭。

很快便拿出來了幾個玻璃杯，一壺清水。

接下來，這些玩音樂的人，開始愉快的玩起了每餐必秀的花招。

將水倒入玻璃杯后，用金屬勺子敲擊玻璃杯，發出清脆聲響。

根據裝水的不同，製造不同的音，然後開始演奏一些簡單的曲目。

「來來來，先隨緣倒水，然後稍微微調一下！」

劉教授開始張羅了起來。

「為了給點難度，就隨機倒水，微調以後，李文音來用這組音，給大家秀一段即興，怎麼樣？！」

「哈哈哈！好！」

幾名教授笑着同意了起來。

雖然這個遊戲.......確實被玩爛了。

但其實每次玩，都還是會覺得挺有趣的。

「來來，先加水！」

劉教授往杯子裏面倒上不同高度的水。

「來，李文音，調音吧！」

「好嘞！」

李文音嘿嘿一笑，拿起勺子，開始依次敲一敲。

「......喲，這個很正啊，fa音！」

「.....這個稍微加點.....嗯，這是do！」

有時候拿勺子撇出去一些水，有時候又加入一點水。

反覆調音后，也終於出來了一組音。

「do，mi，fa，la，xi！」

音調出來后，李文音突然有點失笑。

「哈哈，這有點簡單了！」

陳教授笑着搖了搖頭。

這個調式風格非常濃郁。

典型的霓虹和風音階。

這樣的音階作曲，和風的氛圍非常的濃郁。

「不行，還得加點難度！！」

陳國濤教授仔細想了想。

「不如......我們出點命題元素？」

「這個可以！」

「我覺得沒問題！！」

「嗯嗯，不錯！！」

其餘的幾位教授都表示贊同。

「那就......你得表達出一種.......強烈的氛圍感！！」

氛圍感？！

「嗯嗯！最好加點.....緊張感！」

緊張感？

李文音仔細的聽着要求。

「最好來點年代感，昭和怎麼樣？」

教授們將圈子越縮越小。

李文音不住的點頭。

「沒了？」

「沒了！就這些！！」

「好嘞！！」

李文音一拍雙手。

「霓虹和風小調，昭和年代，緊張的氛圍。」

「這TM不是鬼子進村嗎？」

「嗯？哈哈哈哈哈！！」

幾名教授一愣，旋即哈哈大笑。

之前總想的是音樂方面的問題，結果這麼一反映......好像還真就是鬼子進村啊！

「那就鬼子進村！來！」

劉教授笑了笑。

用玻璃杯的音色敲這種氛圍感其實很難。

因為本身，玻璃杯的音色，就與這些元素很難相融合。

但反正也就是玩，音色不搭其實也無傷大雅。

李文音點了點頭，便右手拿着金屬勺子，左手拿起筷子。

左手筷子敲擊凳子打出節奏，右手開始打旋律。

「噠！噠噠噠噠~噠噠！」

一連串快速的敲擊，還真有那麼點緊張感的意思在裏面！

「叮~叮~叮~叮叮~」

「哈哈哈哈哈！！！」

才剛剛敲了第一組，這幫老頭們便忍不住笑了起來。

服務員憋著笑，臉都漲的通紅。

不行了！

這個味道太濃了！！

「再來一遍！再來一遍！！」

「哈哈哈！」

看到李文音似乎想再示範一次，服務員便急忙掏出手機錄像。

李文音看到了服務員的動作，招呼了一下。

服務員本來有些緊張。

這樣的行為很不禮貌，但屬實是覺得......太有趣了，真該錄下來，於是便沒忍住。

但出乎意料的，李文音並沒有責怪自己。

「來近點錄！」

李文音笑了笑。

「但是要往網上發的話，可不要亂剪輯，亂寫標題，最好是給我看看！然後給教授們打個碼！」

「嗯嗯嗯！！」

服務員一時之間有些激動，連連點頭。

。