「音樂修辭學，就是巴洛克時期最重要並且最典型的音樂創作手段，也是巴洛克時期最重要的美學概念，其中就包含了基礎樂理，與人文之間的聯繫。」

「到了現在，視角開闊后，更應該將音樂修辭學擴大，運用在音樂的每個角落。」

李文音笑著說道。

「就比如為什麼有人會感覺，將一首老歌毀掉的最好辦法就是加個DJ呢？很簡單，雖然單從音樂的基礎改編上來說，其實沒啥太大的問題，頂多就是簡單了一些，但其實，在音樂修辭學的概念當中，他們是把音樂的內涵，蘊含的人文思想，文化背景，完全給毀了，甚至完全忽視，甚至完全不懂這方面的概念。」

「這樣起到了強烈的衝突，所以，你自然會覺得非常怪異，甚至不能接受！」

同學們傳來一陣輕笑。

這節課的知識非常的偏門，也非常多。

許多同學甚至感覺，自己彷彿是推開了一扇新的大門。

「讓我們重新回到話題。」

李文音笑了笑。

「我這裡想講的，主要還是音樂修辭學，那麼，音樂修辭學為何也會與音樂治療產生這麼大的關聯呢？」

「所以，接下來，我要帶大家，進一步的去理解，音樂治療這門學科！」

同學們聽的非常入神。

雖然李文音跳躍性很強，但每一次總能回頭點名真正的出發主旨。

而且這些有趣的東西，也讓同學們非常的好奇。

神秘！

「至於音樂治療相關，療法非常多種多樣，比如圖像音樂療法，體感音樂療法，即興音樂療法等等，甚至可以通過音樂的可視化與視覺變化，讓聾啞人也可以接受音樂治療，針對的病情也多種多樣，從PTSD到抑鬱症躁鬱症，阿茲海默，學習障礙，社交障礙，臨終關懷，甚至是生理殘疾等等方面。」

李文音聳了聳肩。

「非常神奇的一門學科，如果大家有興趣，完全是可以去鑽研鑽研的。」

「當然了，我再次重申一句，不要曲解音樂治療，更不用誇大音樂治療，這是科學，不是玄學，一切最終成效，都是通過臨床實驗來確定的。」

聲調突然提高。

李文音的臉色變得非常嚴肅了起來。

「很多宣傳音樂治療的東西，雖然可能讓你放鬆，但並不是我所說的音樂治療，更像是打著音樂治療幌子的一種商業行為。」

這種較為陌生且較容易被曲解的行業，很容易被人所誤解。

更是因為新興行業，很容易出現各種各樣的誤會與認知衝突問題。

「真正的音樂治療師，是必須進行嚴格培訓的，從真正的醫學，到音樂技術，甚至是心理學的考核等等，才可以做的，缺一不可。」

李文音的話非常嚴肅。

同學們只感覺一陣頭皮發麻。

之前雖然說了那麼多，但同學們依舊覺得.......

我是學音樂的，如果以後音樂學的不太好，做做這個行業是不是也行？

但李文音的話卻打破了學渣們的幻想。

「音樂治療師對音樂的要求可完全不低，甚至更高！！」

「可以說很多真正的音樂治療師本身都是很厲害的音樂家，比如培養新鮮感，成就感，愉悅感的即興療法，你沒有非常紮實過硬的基礎，是根本沒法做的。」

但這些話，卻勾起了許多學霸們的好奇！

「音樂治療，並非只是找來一段音樂就能幫你治療了，那樣包治百病的音樂跟號稱吃了終身一柱擎天的大力丸沒啥本質的區別。」

「哈哈哈！！」

台下傳來一陣輕笑。

等學生們笑過後，也都認真的思考了起來。

李文音再次非常認真的強調了一個重大的誤區。

音樂治療，並不是我給你一首現成的曲子，就可以治癒你！

「因為每個患者都不同，病情不同，文化認知不同，甚至病理表現也不同，真正的音樂治療師，是需要結合每個患者不同的病情來對症下藥的，這一點和真正的醫生沒有不同。」

一首音樂，或許對一個人有治療效果，但也許會帶給另一個人煩躁的感覺。

所以，對症下藥，放在音樂上，就很難。

這，基本等於私人訂製！

「所以，音樂技術至關重要，而音樂修辭學，也更能幫助我們在這個方面，起到更好的療效作用。」

李文音再次引入正題。

「比如，你在了解了病人的相關病理與文化認知，成長經歷，癥狀表現等等后，就會結合這些信息，去決定你針對這名患者，使用什麼樣風格的音樂，節奏，調式調性，什麼樣的技術手法，比如是否要用裝飾音，波音，強弱對比如何，是否需要對位，復調，變調等等方式去滿足病患，甚至是樂器配器等等。」

同學們恍然大悟！

怪不得李文音會反覆的提及文化背景，認知，乃至於音樂修辭。

如果真的是這樣嚴苛的條件，那確實需要非常雄厚的技術。

音樂修辭在其中的作用可完全不小！

「就算是治療過程中，你也需要通過對病人的觀察，比如，情緒，語言，反應，甚至是微表情上來判斷病人的狀態，來及時靈活的去調整你演奏的音樂。」

李文音的話讓學渣們一陣頭皮發麻。

好傢夥！

也就是說，要成為音樂治療師，起碼是音樂技術+醫學知識+心理學知識三合一！！

而且必須都要非常優秀，才真的可以勝任這一職業！

但學霸們眼前卻是一亮。

這個職業！

有挑戰性！！

「就像是與不同的人溝通，會用不同的話術一樣，作為說服，勸服藝術的音樂，也需要用不同的【修辭手法】來針對性的進行即興，或是創作。」

李文音的一席話，算是點醒了夢中人。

俗稱，見人說人話見鬼說鬼話，音樂也是同理。

面對不同的群體，要運用不同的【修辭手法】。

「而這些修辭手法，就體現在你技巧運用的靈活性上！」

李文音舉出了實在的例子。

「即使是同樣的曲子，活用不同的修辭手法也是可以處理出不同的感覺。」

「卧槽！好像是這樣！」

同學們一驚。

剛剛那首圓舞曲就是最好的證明。

一開始，騷氣的薩克斯入場，大氣的弦樂進入。

直接就是華貴的舞會，愉悅的場景。

充滿了一種歡樂的感覺。

而第二遍的處理，讓薩克斯不那麼騷氣，變得溫柔一些，弱化了節奏，整體溫柔了許多。

帶來的就是另一種感覺。

即使是同樣的曲子都有這種變換，那麼李文音所說的，在音樂治療的領域，熟練掌握音樂修辭學，更加靈活的去運用樂理中的一些處理手法，就很關鍵。

畢竟，絕大多數的音樂治療，是針對不同的患者，進行不同的處理，更多的時候都需要靠音樂治療師即興的去演奏演唱。

「所以，這個職業的門檻非常的高，也很稀有，但也因為很賺錢，所以騙子也很多，大家如果有一天真的遇到了，那麼一定要跟身邊的家人科普這些東西，騙錢事小，但患者病痛事大，就算站在第三者的目光，這個行業被人誤會，引起壞名聲也總歸是不少的，很有可能會讓許多不明所以的人產生拒絕的心理，耽誤病情。」

李文音笑著提示了廣大的學生們。

對於老師們，也有完全不同的啟發。

正如李文音所說，對於音樂治療師這種略顯神秘的稀缺職業，大眾的認知完全存在極大的偏差，哪怕是很理性，願意相信音樂治療的人，在理解其中原理的時候都會有所不同。

所以，經常有人會問......

能不能給推薦一首聽了能治癒能催眠能亢奮的歌曲？

這種提問.......

就像極了有人問，能不能給我推薦一款吃了以後強身健體包治百病的葯一樣荒唐。

而因為三言兩語無從解釋，加上一些人在那裡故弄玄虛，也導致了很多人對這種職業的印象，與「騙子」，「扯淡」等辭彙掛上了邊。

但其實，這一項新興的學科，在醫療領域中取得的成效是很可觀的，甚至不說一些心理類疾病，就類似於阿茲海默症這種疾病，都有顯著的療效。

「好了同學們，這節課就到這裡！」

李文音笑了笑，準備結束這一場公開課。

畢竟是一場臨時的公開課，所以絕大多數的時間，很難涉及到非常高深的東西。

更多的，是讓學生們擴展眼界，去見識到完全不同角度的音樂。

「接下來有十分鐘的時間，大家有什麼問題，就可以問了。」

李文音笑著壓了壓手，制止了開始躁動的學生們。

「大家有問題的可以舉手，然後我會隨機挑選提問學生。」

台下的學生安靜了下來。

李文音指了指一名戴著眼鏡的小女生。

「這位同學，您想問什麼？」

「那個......李文音學長！」

小女生看起來像個低年級的小學妹，這麼多人的注視下，漲紅了臉，對李文音問道。

「那您是否是一名音樂治療師呢？」

此言一出，頓時引起了很多學生們的好奇。

「很遺憾，還差一點。」

李文音一點沒有避諱，聳了聳肩，實話實說。

卧槽！！

台下頓時一片嘩然。

即使是李文音這樣的大佬，也沒能成為一名音樂治療師？

「我說過，音樂治療師有三門硬性的學科需要通過，基礎的樂理，即興演奏，作曲，這是第一門硬性要求，強悍的音樂實力。」

李文音笑了笑，一一細數。

「第二，豐富的心理學知識，其實理論上來說，一名優秀的音樂治療師，在心理學的知識上，也是足夠考取二級以上的資格證的！」

同學們鄭重的點了點頭。

這一行，遠遠沒有自己想象的那麼輕鬆。

「而第三，正是我現在差的一個方面。」

李文音說道。

「那就是大量相關的醫學知識！！」

醫學知識！！

醫學博大精深，並且跟音樂的聯繫幾乎可以說是非常非常少的。

「每一名優秀的音樂治療師，都是一名實力雄厚的演奏家，心理學家，以及醫生。」

李文音微微一笑。

「也正是由於市場的稀缺，以及門檻過高，也使得這個職業的薪水非常的高！」

心動了！！

很多對其他知識也非常感興趣的學霸們，頓時對這個職業心動了！！

這個職業並非對於自己是不務正業。

甚至可以說，這個職業並不影響自己繼續搞音樂。

而且還可以拓展多項業務！

「好的，學長，我了解了！」

小女生點了點頭，眼中露出了一絲堅定。

雖然難，但難的事情，才有挑戰性，才有趣味！

「李文音學長您好，我是一名打擊樂專業的學生。」

一名憨厚的男同學在李文音的示意下站了起來。

男同學似乎有些糾結。

「我們打擊樂在樂團存在感很低，康佳鼓，大鼓，小軍鼓，軍鑔，鈴鼓，沙錘，馬林巴，鋼片琴，定音鼓，顫音琴，音樹！明明打擊樂組要負責這麼多功能型樂器，而且也要經受嚴格的鋼琴培訓等等，但家裡的親戚總是覺得我就是個樂團打鼓的，而且一小時只打一次，懷疑我天天在玩，說什麼......打個鼓路邊拉個敲碗節奏好的要飯的都能做，天天建議我轉專業，我該怎麼跟他們解釋我真的是在認真學習。」

「哈哈哈哈哈！！！！」

全場頓時傳來了一陣大笑。

就連老師教授們都有些忍俊不禁。

「我這邊直接建議你好好和家長溝通一下.......」

李文音捂了捂腦袋。

這種無語的事情，是個音樂生都遇到過。

「解釋了啊！！我老師都幫忙解釋過了！」

憨厚男同學一臉憋屈。

「最後他們得出結論，我不是打鼓的，我是敲鑼打鼓的。」

「哈哈哈哈！！！」

全場的爆笑聲再一次響起。

「那同學，你真的很幸運。」

李文音聳了聳肩。

「就算敲鑼打鼓的，你父母都沒太干涉你的選擇，而是關心你是否學習，未來是否有出路，我建議這樣的父母，還是忍一忍，好好孝敬他們比較好。」

啪啪啪！

笑著的同學們給李文音鼓起了掌。

而憨厚的男同學，苦笑之下，也似乎帶起了一抹幸福。

這大概就是......令人苦惱的愛？

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