菲利克斯心中鬆了一口氣，總算是成功了一個。

上臺，表揚，加分，一套流程走下來，菲利克斯感覺，就算只有這麼一個成功的例子，這堂課也算圓滿了。

但很快，第二、第三、第四個小巫師站了出來，向教授展示自己的繳械咒。

“非常棒！”菲利克斯眼睜睜看着一個七年級男巫施展出十分纖細的魔咒，他非常違心地誇獎道。

菲利克斯心中默唸：他們需要鼓勵，需要鼓勵……

斯內普緩緩踱步過來，語帶諷刺地說：“他們能成功，是因爲在其他課程上接觸到了類似的施法技巧和理論。事實上，我從未期待過有五年級以下的學生，能在課上掌握這個咒語。”

“教授，我們拭目以待。”

斯內普勾着嘴角說：“還有一刻鐘就下課了……”

就在這時，一道繳械咒吸引了兩人的注意。

“那是……赫奇帕奇，是誰？”菲利克斯轉過身，前面成功的四個人裡，還沒有赫奇帕奇的小巫師，這讓想一視同仁的他都沒有辦法。

赫奇帕奇學院的小巫師自動分開一條通道，他們興高采烈地齊聲呼喊一個名字：“塞德里克！塞德里克！”

一個高高瘦瘦的男巫走到前面，他的臉略顯蒼白，容貌俊美，身上穿着一件赫奇帕奇學院袍。

“迪戈裡，請上臺，讓我們爲第一個學會繳械咒的四年級生鼓掌！赫奇帕奇加二十分。”菲利克斯認出了這個面孔——塞德里克·迪戈裡，四年級的第一名。

赫敏旁邊的凱蒂·貝爾踮起腳，目光不斷跟隨着他的身影。

“你認識他？”赫敏問。

“當然！他是赫奇帕奇球隊的找球手，伍德非常重視他，認爲他明年有機會接替隊長的位置。而且你不覺得他長得很帥嗎？”凱蒂·貝爾說。

“是嗎？”赫敏瞥了他一眼。

羅恩悄悄對哈利耳語：“這麼說，他是你的競爭對手？”

哈利點點頭，他看着自己魔杖上的紅色火花，心裡有點沮喪。

“那傢伙可真受歡迎。”羅恩看着赫奇帕奇學院方向、那些跳上跳下熱情鼓掌的小巫師，有些羨慕地說。

鍍金舞臺上，迪戈裡站在菲利克斯旁邊，菲利克斯發現他竟然只比自己矮上半個頭，差不多有五英尺六英寸的身高。

“迪戈裡，你之前沒有學過繳械咒吧？”

“沒有，海普教授。”

“說一說，你是如何掌握這個咒語的？”菲利克斯鼓勵地問。

“教授，我每練習幾分鐘，就會對照着羊皮紙上面的注意事項，查找自己的問題。上面提到的施法心態那一條對我幫助很大。”

“是關於信心的部分？”菲利克斯問。

“不，是‘以繳械爲目的，勿以傷害爲目的’這句話。”塞德里克說。

菲利克斯瞭然，“正確地理解咒語對我們練習魔咒非常重要.至少在學習魔法的初期，我們必然要調動充沛的情感力量。”

接下來的時間裡，菲利克斯和斯內普都在忙碌着，但直到課程結束前五分鐘，也只有7個小巫師學會了繳械咒。

四年級以下的小巫師不去說，畢竟他們還存在着各種短板，短短兩個小時很難有飛躍式的提升。但那些六七年級臨近畢業的小巫師，表現也非常一般。

他們中的大部分，不過是讓魔杖的杖尖噴射出一簇簇紅色的火花。

而這一點，就連一些優秀的低年級小巫師都能做到。

菲利克斯暗暗記下了一串名字：雙胞胎，秋張，哈利波特，赫敏·格蘭傑，艾麗婭·斯平內特，德拉科·馬爾福，埃迪·卡米爾切，安東尼·戈德斯坦，帕德瑪·佩蒂爾，漢娜·艾博。

這些人雖然是二年級到四年級的小巫師，但卻表現出了不凡的魔法天賦，是不同學院的佼佼者。

在最後五分鐘，菲利克斯按下了暫停鍵，將小巫師們重新聚集起來。

他揮動魔杖，讓禮堂的天花板重新恢復原狀，乳白色的光芒也化作了星星點點。不少小巫師恍然覺得，自己似乎經歷了一場真實的夢境。

“在決鬥課程的最後，我需要提醒你們——”菲利克斯目光掃視過去，似乎看到了他們每一個人。

“課上的時間總是有限的，你們必須投入更多的精力練習魔咒，不要當遇到危險時，才抱怨曾經的自己沒有努力。”

菲利克斯揮動魔杖，從角落裡的手提箱再次飛出數百份資料，每份資料都是由四張羊皮紙黏在一起的。

哈利打開他面前的資料，上面寫着密密麻麻的字跡。

“——這是‘繳械咒’的詳細資料，包括各種施法技巧和分解目標。你們可以在課下按照上面的條目逐條比對，碰到實在難以理解的部分，可以尋求教授或是高年級學長的幫助。”

“這裡面還有一些表格，對你們判斷自己的施咒水平很有參考性，我需要你們在下節課前交給我。”菲利克斯眨了眨眼睛，說出他關心的重點內容。

以菲利克斯的性格，在教學的同時，當然還要蒐集一些研究數據。

某些數據——比如‘某一個’小巫師是如何學會繳械咒的，其實並不重要，因爲不具有代表性。但當小巫師的數量擴大到百倍、千倍，有了足夠多的樣本時，數據所能反饋出的信息，就十分令他心動了。

“教授，已經學會繳械咒的還用完成這個嗎？”一個七年級的男巫不情願地說。

“學會？”菲利克斯做出一個疑惑的表情。

“是的，我已經學會了繳械咒，您看——除你武器！”他揮動魔杖，一道纖細的紅光從杖尖飛出。

菲利克斯和小巫師們看着這道紅光飛過十幾米的距離，緩緩消失在半空中。

男巫頗爲得意地看着他。

菲利克斯沉吟了兩秒鐘，既然課程都結束了，他適當打擊一下學生也沒什麼問題吧？

於是他擡起頭平靜地說：“本來想將這部分內容挪到下節課再去講，但既然有這個機會——”

他猛地揮動手臂，魔杖如利劍般刺向前方，一道手腕粗細的魔咒激射而出，橫跨半個禮堂，直直地打在城堡的牆壁上。