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    某霍格沃茨的魔文教授 - 第四百四十六章魔文新應用字體大小: A+
     

    “人們騷動不安,既害怕又興奮。”一個女生搖頭晃腦地說。

    “噢,盧娜……你說得對極了。”金妮在一旁同意她的話,跟着衆人踮起腳想看得更清楚點。

    擂臺上,菲利克斯對着衆人說道:“增長點見識沒什麼不好。波利阿科先生,我來配合你的演示。”他揮動魔杖,碎裂的木板變形成一根人形的靶子。

    波利阿科將魔杖舉過肩膀,口中念出咒語:“旋風黑羽!”從杖尖中涌出一股黑色的旋風,飛快地朝着人形靶子飛去,小巫師們可以清晰看到黑風中夾雜着更深邃的黑色羽毛,它們同樣快速旋轉着。

    一陣令人牙酸的聲音過後,人型靶子遍體鱗傷。黑風和黑色羽毛都消失不見,只留下橫七豎八的像是魚嘴般開闔的傷口。

    臺下的人發出一陣吸氣聲,遠處更多的學生踮起腳跳上跳下,想看得更清楚些。

    “這要是打在人身上……”納威畏縮地看了一眼靶子上的傷口說,“我還是覺得昏迷咒的效果最好。”

    一旁的西莫拍拍他的肩膀,“其他人可不這麼想……”納威的視線越過擂臺,看到德拉科和幾個斯萊特林的學生熱情地鼓着掌,他又左右看看,激動的人可不少。

    “這是黑羽咒,形成一道旋風快速逼近敵人,但重點是那些黑色羽毛,它們像是小刀子一樣,速度特別快,而且還具有腐蝕性……”波利阿科介紹着這個魔法。

    菲利克斯和其他人靜靜地聽完,這時候人型靶子傷口處的位置開始變黑了,似乎驗證了他所言不虛。

    “一般的治療效果如何?”菲利克斯輕聲問。

    “呃,最好用反咒,不然效果比較差……但多少也管點用。”波利阿科說,“所以教授建議我們在野外遇到危險生物包圍時使用,比如狼羣。”

    “而且我在練習這個魔法的時候,都是想象自己被一羣兇惡的生物圍住,不得不反擊……”他開始講述自己學習這個黑魔法時的心態。

    菲利克斯看到小巫師們若有所思、躍躍欲試的表情,不得不出聲提醒道:“這種方法或許有一定效果,但是建立在德姆斯特朗完善的運行機制下的產物,並不適合霍格沃茨,或許我應該把你們的想法轉告給穆迪教授,他一定很感興趣。”

    小巫師們訕訕地挪開頭。

    菲利克斯倒是理解他們的想法,畢竟他上學的時候也不安分。誰不想掌握一個強大又吸引眼球的魔法?但是等到他成爲教授後,他的心態發生了某種變化,對於霍格沃茨的學生來說,他們真的需要黑魔法嗎?

    他曾深入思考過這個問題,得出的結論是否定的。霍格沃茨不是軍事學校,它是培養小巫師合理運用自身魔力的地方,並根據每個人擅長什麼,進行一定程度的針對性指導。至於保護自己,有黑魔法防禦術這門課就足夠應付一般常見危險了,尤其是這幾年的教學質量其實不差,報選傲羅的人數比往年多了不少。

    菲利克斯倒是設想過讓高年級學生接觸一些黑魔法,但是短時間內集中學習黑魔法很容易讓人心底滋生黑暗,倒不如不做。

    “如果能夠避免副作用,爲什麼不試着學習一兩個呢?”羅恩低聲問。

    “因爲你不清楚自己有沒有受影響,可能是潛移默化就發生改變了,”赫敏尖聲說,“對於高明的巫師而言,他有很多方法可以自我糾察。”

    “也許你是對的,但是我想一般的黑魔法肯定沒那麼大作用。”羅恩說了句大實話。

    交流還在繼續——

    塞德里克展示了古代魔文的應用,並且——菲利克斯驚訝地發現,他選擇了一條自己曾經放棄的路線——把魔文符號融入現代魔法中。

    塞德里克靦腆地笑了笑,“我是這樣想的,在一次練習‘水流’魔文時,它的魔法意象很像是一條泉水,我立刻就想到了清水如泉咒,突發奇想能不能把這兩者融合,試了好久才成功。”

    菲利克斯露出微笑,看來每個人都有成長,只是不知道塞德里克的研究到了什麼程度。

    這時,塞德里克右手握着魔杖,快速在半空中勾勒出一個魔文,魔文閃爍了兩下,旋即化作一道像是瀑布或泉水的虛影,朦朦朧朧地灑下一片光輝。

    塞德里克緊張地探出魔杖,杖尖戳到魔文化作的意象中。

    “清水如泉!”他抓緊機會喊,他的魔杖光芒一閃,咒語像是吸收了魔文的虛影似的,化作三條遊離的水流,環繞在魔杖杖尖處遊動。

    “接下來就是把它們丟出去——”塞德里克小心翼翼地說,接着他魔杖用力一指,水流飛快地撞在之前的人型靶子身上,發出沉悶的響聲,靶子被遠遠地擊飛,撞在牆上。

    小巫師們愣愣地盯着牆角處的靶子,如果中咒的是一個活生生的人,他們已經可以想象到他痛苦地捂着肚子在地上呻吟的畫面了。

    “我怎麼感覺他的咒語能把人擊暈……這是什麼魔法?”羅恩驚奇地問。

    “應該是造水咒,我查資料的時候在六年級的魔咒課本上看到過,塞德里克正好也是六年級,但是……”赫敏的表情十分糾結,“我看咒語的介紹可不是這種效果,難道就像他說的,是利用了魔文嗎?”

    她的指尖閃爍着一個個明亮的魔文,飛快地轉動着。

    不少高年級學生議論紛紛,交頭接耳。他們知道清水如泉是什麼咒語,效果根本沒有那麼強,但經過塞德里克的改進,威力似乎不比一些攻擊咒語差。

    接下來,又陸續走出幾名勇士,展現自己的能力。很難說這些旁觀的小巫師們學到了什麼,可能很多人僅僅是看個熱鬧,但至少開拓了視野。

    而菲利克斯明顯感覺到勇士們的心態發生了變化,或許他們此刻還是對手,但也不介意更加坦誠一些,或者說,亦敵亦友,惺惺相惜的成分居多?

    菲利克斯心裡琢磨着,要不要把交流會再拉出來——自從上次和伊法魔尼魔法學校的交流失敗後,就再也沒有類似的活動了。

    交流會結束後,小巫師們對不同學校展示出的本事十分好奇,但他們也只能找到塞德里克一個,於是他不得不在公開演示了幾次。

    “時機很重要,我還沒弄懂這部分原理,準備向海普教授請教。”塞德里克說。

    在魔文俱樂部的集會上,菲利克斯揭示了這部分知識的奧秘。

    “我確實也發現了這種現象,就像迪戈裡先生說的那樣。只不過我是先有了一個假設——”菲利克斯坐在溫暖的壁爐旁,環顧了所有人一眼。

    “古代魔法和現代魔法是否存在融合的可能?”

    俱樂部的成員們愣了愣神,他們大部分人對這段歷史都很陌生,僅僅知道古代巫師使用古代魔法,他們使用現代魔法,至於這中間是怎麼過渡的,清楚的人不多。

    “當然啦,這裡面的思考太多了,具體解釋下來可能一篇論文的篇幅都不夠,所以我簡單概括一下,就是經過諸多思考和嘗試,我將突破口轉向古代魔文和現代魔法是否可以融合的方向上。”



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