陳麗娟是雙井村小學的民辦老師，代着這所小學三個年級的語文課，她的一大一小兩個孩子也在學校裡頭讀書。如果不是因爲這兩個孩子，年初的時候她差點辭了民辦教師的工作，跟表姐去南方的一家玩具廠打工。

表姐在那家玩具廠當上了生產組長，一個月工資帶加班費，能拿兩千多塊，而她一個月的代課費只有六百塊，就這還不能按時的領取。

陳麗娟如果沒有記錯的話，鎮上拖欠她的代課費至少有一年三個月的，也就是十五個月工資。

沒辦法，全鎮有十幾個村，每個村小學都有五六個民辦老師，加起來就是一百出頭，一年光是這些民辦教師的代課費就要幾十萬上百萬，鎮上哪有那麼多的錢啊。

這天上午，陳麗娟剛給娃娃們上完課，村主任一臉激動的跑進了校園。

“陳老師，告訴你個天大的好消息！”

“村長，能有啥好消息啊？你可別逗我尋開心。”

“真是好消息。昨天鎮上專門開會研究解決民辦教師的問題，楊鎮長髮話了，說不僅要馬上解決拖欠的民辦教師工資，今後還要給民辦教師每年定期增加工資，還要送你們去師範學校進修呢！”

“啊，這……這是真的嗎？”陳麗娟激動的有些說不出話來了。

“是不是真的？鎮上剛纔已經來電話通知了，是鎮教辦的邱主任親自打過來的，要求你們全校的老師明天都要去鎮上開會，到時候李書記和楊鎮長親自到場，你去了就知道！”

陳麗娟趕緊派了兩個學生娃娃，去跟在家裡做農活的另外兩個民辦老師通知這件事情。民辦老師的身份是農民，不是國家認可的公務人員，所以他們不僅要在學校代課，還要在家裡種屬於自己的那份田地。

星期六上午，鎮政府的大會議室裡坐了兩百多人，全鎮的公辦教師、民辦教師，鎮上跟教育口子有關的辦事人員，各村的支部書記都在這裡了。

主席臺上沒有坐人，但卻吸引着臺下兩百多人的眼睛。主席臺的長條桌子上，擺着整整齊齊的一大摞紅票子，看那高度，估計一百萬是擋不住。

教辦邱主任拿着花名冊挨個的點名，凡是沒有到場的，都在名冊的備註欄內寫上原因。

九點半，楊烈和李家才準時走進會場。李家纔拿起話筒說道：“今天把全鎮的公辦、民辦教師集中到這裡，目的只有一個，那就是給大家吃顆定心丸，鼓舞大家好好安心本職工作。因爲種種原因，這些年鎮裡在教育方面投入的十分有限，對廣大的教職人員關心照顧不夠，還拖欠了民辦教師一年多的工資，在這裡，我向大家賠禮道歉！”

李家才說完話，把話筒交給了楊烈。

“在講事之前，咱們先把大家最關心的事給辦了！請大家按照邱主任叫到的名字上臺領錢！發錢之前，我給大家簡單解釋一下，因爲這次比較着急，所以沒辦法馬上就把拖欠各位老師的工資詳細數字全部統計出來，所以我們就按人頭髮整數。所有的民辦教師，每人發兩萬元，肯定是比拖欠你們的工資總數要多，多出來的這些，回頭給你們仔細解釋原因。所有的公辦教師，每人發一萬元，因爲你的工資是從縣財政走的，拖欠比較少，這個數字聽着沒有民辦的多，但實際不少。”

楊烈說完，邱主任帶着財務所的兩名工作人員上了主席臺，開始給所有老師發錢。邱向平喊一個人的名字，就有一名老師上臺，一個工作人員將兩沓剛從銀行裡面取出來的百元紅票子遞給老師，另一個工作人員則讓領錢的老師在數據表上籤下自己的名字。

差不多是十秒鐘領一個人，半個小時之後，原本堆放在桌子上的錢堆只剩下不多的幾十扎，所有領到錢的老師都是事情興奮的坐在臺下，等着書記和鎮長講話。

陳麗娟兩隻手緊緊的握着嶄新的兩萬塊錢，淚水在眼眶裡面打轉，從她走上講臺的這十年，今天是她真正開心和高興的一天。

李家才和楊烈坐上了主席臺，李家纔將話筒讓給了楊烈，示意他給大家好好說幾句。

楊烈也不謙虛，對着話筒說道：“剛纔的話沒說完，臺下多領了錢的各位老師們千萬不要緊張，我保證不會把你們多領的再要回來！”

譁……，臺下一片會心的笑聲，接着就是潮水一般的掌聲。

等掌聲退去，楊烈接着說：“昨天邱主任跟我彙報的時候，大概講了一下民辦教師的收入水平，執教年齡超過20年的，一個月是800塊代辦費；執教年齡超過10年的，一個月

是700塊；執教年齡低於10年的，一個月是600塊。說心裡話，這個工資，實在是太低了！可是，就算這麼低的工資，全鎮也拖欠了廣大民辦老師10到15個月的！”

“大家心裡肯定有怨氣，我能理解。但是，我也問了其他幾個鄉鎮，有的拖欠教師工資甚至長達三年！所以，橫向比較的話，咱們鎮以前還是走在前頭的。爲什麼會拖欠？因爲鎮裡沒錢！以前大家都說‘有理走遍天下’，可現在的情況是‘有錢走遍天下，沒錢寸步難行！’”

“有句話說‘再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育’，我們鎮上現在招商引資工作取得了一定的成績，現在有了活錢，我辦的第一件事就是趕緊給大家把拖欠的工資發了。不僅要把拖欠的發了，我還要給大家補一筆獎勵和津貼！剛纔你們領到手的兩萬或者一萬，不是多了，是還不夠！我已經跟財務所打好招呼，他們會盡快的把獎勵和津貼數字報表做出來，然後在鎮政|府的公示欄內進行公示，後面再給大家全部補齊，一分錢都不能少！”

“譁……”，又是一陣潮水般的掌聲響了起來。

“今天除了給大家吃顆定心丸，我還想把今後鎮上如何解決民辦教師的想法跟大家透個底。下一步，鎮上會請市裡資深的幾位國家一級教師過來，組成一個教師能力考覈評估小組，對全鎮的公辦和民辦教師執教能力水平進行全面綜合的考覈評估，考覈成績優秀的民辦老師，鎮裡會給他們把工資提到每月1800元，考覈成績良好的民辦老師，工資提到1500元，考覈合格的民辦老師，工資提到1200元，考覈不合格的，勸退！”

“剛纔說的是民辦教師，公辦教師這邊，考覈結果與鎮政府的補貼直接掛鉤，具體的辦法會有專門的通知下發到每個公辦老師手中。”

“最後，我還想強調的是，除了考覈評估制度，鎮裡還會每年選調認真負責，踏實勤奮的老師去市裡的示範學校進修，還會用各種方法鼓勵廣大教職員工提升學歷水平。以後，民辦教師有機會轉公辦，公辦教師有機會讀大學本科，本科學歷的老師有機會去讀研究生！”

一陣接一陣的掌聲，在禮堂內不斷響起，秦陽鎮上的兩百多名老師被一波接一波的幸福和驚喜衝擊着。

（本章完）