風斂在屋中踱步，如何才能確定最中央的那個巨木在哪裡呢？

白夜明心裡也在琢磨這個問題。從營地，往差不多正南的方向走過去就是已經遇到的那棵樹。

在營地相對這個巨木陣的座標不知道的情況下。以這棵樹為圓心進行拉網搜尋無疑是最好的辦法。

隻要找到下一顆樹，沿著這兩棵樹連線的垂直平分線走的話，就一定能找到最中央的那個點。

稍晚的時候，陸平去堂祝的房間裡準備溝通一下明早公祭的事宜。

冇想到堂祝卻在一個人喝悶酒。

陸平想要勸一勸堂祝，卻又不知道如何張口。

他和堂祝還是不一樣的。他當初從宗堂走出來之後，就跟著書院師父學了將近十年的學問。然後師父走了，他就留在了書院裡。帶過兩個學生，也都還在舊大陸活的好好的。

書院的環境就是這樣子，風平浪靜，除了每年去調查龍種或者秘境的學者偶有犧牲的訊息傳來。但是大抵還是在象牙塔一般。

宗祝就不一樣了，在舊大陸的時候。他在宗堂就是下一任的堂祝的備選之一。

他年複一年，日複一日地看著一屆屆的孩子們在宗堂成長。他告訴他們，也告訴自己，宗堂永遠會是他們的家。

無論將來成年後，是在書院，在劍閣，還是成為了進行普通工作的一員。堂祝認為他對所有孩子的愛都是等同的。

死去的8名船工，當初也是從宗堂走出去的，甚至他還對那個年齡最小的青年留有一些印象。

在此前的工作生涯中，他不是冇有見到過犧牲，隻是從來冇有這麼近距離的直麵過這一切。

但是他不會因此而動搖自己的信念。他也知道自己是整個營地的支柱。

他必須要堅強，要在所有出現的冇有出現的壓力下負重前行。他要完成宗堂交給自己的任務。

至少，他要儘自己最大的努力，保護在這裡的孩子們。

第二天的清晨。

所有的人都集中在營地外麵連夜被圈出來的一處平整的草坪上。

輕柔的雨飄打在每個人的麵孔。場麵莊嚴而肅穆。

堂祝朗讀者對每個人的悼詞，他每念出一個名字，青山就用他的劍在身邊的石碑上刻出來。

那是一塊，上書著第一次營地保衛戰爭的紀念碑。

白夜明專心聽著堂祝略顯低沉的嗓音：

“我們身為宗堂的一員。為了宗堂的未來與存亡，選擇來到新大陸開拓。無論工作為何，對宗堂來說，我們都是彼此的家人，也都是彼此的依靠。

今天我們失去了自己的家人，也痛彆於英雄的離去。但是越是如此，我們便越要堅定信念，越要百折不撓，越要砥礪前行。

因為他們是為了我們而犧牲的。他們的犧牲，換來的是我們剿滅了營地旁的隱患，換來的是我們可以平穩發展的機會。這種犧牲，我們必須永遠銘記。”

下麵傳來了有力且整齊的掌聲，白夜明感覺自己的鼻頭有些酸酸的。他也用餘光看到站在附近的同班同學，有些已經在偷偷用手背拭去眼眶裡麵的淚水。

白夜明被這種氣氛感染了，雖然他在宗堂生活的並不久，雖然他對堂祝他們還保有著戒心。

但是這不影響他的共情，他感受到了在這淅淅瀝瀝的雨中那種壓抑與哀傷。

“讓我們送我們的家人，我們的戰友，我們的英雄最後一程。都有，行禮！”

說著堂祝率先對著紀念碑深深地鞠了一躬。三四百人的方陣，也在一瞬間，整齊劃一的將腰身彎了下去。

在雨霧中，青山，陸平，堂祝，還有船長，他們四人一人一角。將裝著英雄的棺材一個一個放置在事先準備好的葬穴中。然後沉默地用鍬鏟，將邊上的土填埋進去。

身邊的人從掉淚變成哽咽，從哽咽變成啜泣，從啜泣變為止不住的嚎啕大哭。

白夜明想到了他自己的葬禮。

他們也會這麼傷心麼？

在家人的眼裡，朋友的眼裡，我是他們的英雄麼？

白夜明頓時有一種非常羞愧的感覺湧上心頭。

我真的是，太不負責任了啊。我在過去的世界裡是一個逃避者，是一個隻要自己過好，便不再努力，不再為家人友人考慮的精緻利己主義者。

甚至在這個世界也是這樣，我現在的努力，拚命，隻是為了活下去。隻要我能站在足以保命的力量頂端，尋找到足夠的法術力源。

我就會毫不猶豫的離開這個世界，這個世界人事物的羈絆，對我而言，還冇有那麼的不可分割。

白夜明在漸漸下大的雨中開始迷惘，他不知道自己是不是真的錯了。他也不知道應該怎樣纔是對的。

葬禮儀式都散場了，白夜明都反應過來。

他覺得找一個人問問：“係統，如果我不去拯救多明尼亞，不去拯救陶拉裡亞大學院，你會怎麼辦？”

“我不會怎麼辦。隨便你嘍。”

“為什麼？”

“因為你終究會去的。”

“為什麼？我回到地球，多元宇宙愛怎麼樣就怎麼樣。於我何加焉？”

“當雪崩開始，冇有一片雪花可以倖免於難。總有一天，多元宇宙的時空裂縫會影響到地球，會毀滅你所躲避的那棟小屋，那時候的你要怎麼辦呢？”

“我……”

“你知道麼，多元宇宙中，我見過很多和你類似的人，你知道他們最後都怎麼樣了麼？”

“怎麼樣了？”

“像你這樣的人，以為躲起來就可以永遠將正在發生的事情視而不見的人。他們所有的餘生都是在悔恨中渡過的。他們有的悔恨自己為什麼在失去了那麼多之後才反抗，他們有的悔恨自己為什麼會不夠強大，還有的會悔恨為了得到過去的生活卻犧牲了現在的一切。

但是，但是。如果這些人早一些，將群體的，將時空的，將多元宇宙的責任當做自己的責任。那麼他們的悔恨與痛苦，可能完全不會發生。”

“既然如此，那你為什麼還要在我的身上浪費時間？你去找一個更加有責任心的旅法師去完成你的義務唄。”

“不，這不是我的義務。我並冇有拯救多明尼亞的義務，引導你也不是我的義務。”

“那是什麼？那為什麼你還要在這裡引導我。”

“這是，我的宿命。當你擁有火花的時候，你就擁有了這樣的宿命。”

題外話：

發現了一個小bug，之前寫學生們一共還剩180左右，已修正，現在為300人左右。

每個年級60人，6個年紀360。最低的一個半年紀的女生已經坐著翼龍走了，再加上一部分學生當然並不在宗堂，所以總數為300多。