睡完午覺的田小胖，神清氣爽，從炕上爬起來之後，發現屋裏不少人正忙活呢。包大眼正在那指揮呢，把原來的傢俱都挪出去，換了一個梳妝檯，還有兩個小櫃兒，還有裝衣服的大立櫃，都是新打的傢俱，還散發着木頭的清香。

手藝雖然說不上多高明，還算過得去，起碼是純手工製作，而是全都是實木的，結實耐用，用一輩子都壞不了的那種。

“大眼兒，你這速度也太快了吧？”田小胖記得自己也沒叫包大眼幫着打傢俱啊。

包大眼耳朵上還夾着一根扁扁的木工鉛筆：“這不是包喜子家的老兒子，準備元旦結婚嗎，叫俺給打一套傢俱。他那個日子還早着呢，先給你用着。”

“大眼兒啊，梳妝檯的腿兒不平啊，總搖晃。”有人吆喝起來。

包大眼蹲在地上，單眼吊線測了測：“那是地不平，把那個腿兒用木頭塊兒墊一下。”

是地不平嗎，還是你的手藝不行啊？田小胖也沒好意思揭老底。然後就被包日娜從炕上給攆下去了，後者指揮幾位嬸子，把原來的炕蓆捲起來，又把一張新炕蓆鋪到炕上。

“這是葦子編的席子啊，手藝不錯。”田小胖瞧着炕蓆中間，還有一個大大的喜字，也不由得眉開眼笑。

“一邊去，別在這礙手礙腳的。”包日娜嘴裏吆喝一聲，然後又領着人開始擦玻璃。

田小胖抓抓後腦勺：“那你們先忙，櫃蓋上有煙，外屋地盆子裏有水果，你們隨便點。”

說完就溜溜達達出了屋，留下一屋子人直髮愣：這到底誰要結婚啊？

到了當街，看到好幾輛車往回拉土豆子，都拉到場院，先挑選一番，把有傷的和太小的都篩出去，剩下的就準備下窖。

土豆這東西，最怕太陽曬，用不了兩天，外皮就發青，就算用絲袋子裝着也不好使，所以，最好的保存方式，就是下大窖裏，低溫儲藏，放一冬天都啥事沒有，吃到來年開春，還跟新鮮的一樣。

至於甩下來那些稍差一些的，則直接送粉坊，磨成粉面子，做成粉條子，晾乾之後，就比較容易保存了。

黑瞎子屯原來有粉坊，只是規模比較小，後來就停了。吃的粉條子和粉面子，都是外邊買回來的，或者呢，是用土豆子換回來的。

今年種的土豆子比較多，而且，粉條粉面子的需求量也大增，所以，又把粉坊重新張羅起來。

“起土豆子了，這個活兒需要人手，得把小娃子們都叫上。”田小胖嘴裏唸叨着，就把明天的工作任務安排下來了。

第二天，學校也開始放農忙假。每年秋天，農活最忙的時候，就該放農忙假了。孩子回家多少也能幫着乾點活。而且村裏小學的老師呢，原來也多數都是民辦教師，家裏也都有地啊，也都忙着收拾秋，所以，農忙假一般都比較長，基本上都能跟十一接上，都是十天半月的。這個習俗，慢慢也就延續下來。

農村學校，也有農村學校的特色，比如到了冬天，就開始吃兩頓飯，連着上六節課就放學了，這樣呢，學生老師和家長都不用起早貪黑的。

主要是因爲冬天的時候天短，早上七點才亮天，下午四點就黑天了。

吃完早飯，一輛輛大鹿車就拉着娃子們，去村子東南方向的土豆地。成立合作社之後，種地都是成片的了，方便管理。以前包產到戶，各家的土地都是你一條他一條的，你種苞米他種黃豆，都比較窄。現在好了，放眼望去，一大片一大片的，全是一樣的作物。

等田小胖到了地頭的時候，土豆地已經趟出來不少了。這個比較簡單，用機動車帶着鐵犁，調整好犁子之間的距離，對着壟臺破開，地表就露出來大小不一的土豆了。

因爲有的土豆長的比較深，所以趟地的時候，也要深一些。還有的土豆被埋在土下，需要用三齒撓子再遛一邊，把隱藏的土豆刨出來。這個有時候刨的不準，就在土豆子上留下幾個窟窿，這種土豆，只能送粉坊了。

就算這樣，還有落在地裏的土豆。所以就有專門撿莊稼的人，扛着三齒撓子，專門在人家起完土豆的地裏，再遛一遍。通常是地頭地腦，落下的最多。有時候犁子趟得偏了，沒把壟臺破開，刨開之後，下邊都是土豆子，收穫就更大了。

就好像現在，田小胖就看到，在地頭上停着好幾輛三輪車，有十好幾個人，都戴着線手套，扛着撓子，在那等着溜土豆呢。一瞧都是生面孔，顯然都是鎮上的。

估計是聽到了黑瞎子屯的莊稼不一般，營養價值豐富，所以早早就來等着了。要是真能遛兩袋子土豆，就夠自家吃的了。

對這些人，也沒法攆人家走，只要不偷不搶，憑力氣幹活，也沒啥可指責的。

農村收拾秋兒的時候就這樣，你整的再幹淨，也總有遺漏的。落在地裏的，最後也都白瞎了。

“哪來這麼多小娃子，這是童子軍啊！”這夥人瞧着好幾百的小娃子，也開始議論。

而伊萬諾夫，也適時地開始進行直播。反正沒啥特殊情況，田小胖領着小弟子和小病號們玩耍幹活的情景，都要進行直播。

還真別說，每個月收到的打賞，最少也有幾萬塊。這些錢，田小胖也不要，說是要歸合作社的收入裏。可是大夥也不幹啊，最後，都給村裏的小學了。給娃子們購置各種用具，給老師們發發福利啥的。

來黑瞎子屯支教的幾位老師，現在都不願意走了，隔三差五就打報告，向縣裏教育局請示，要紮根農村，留在黑瞎子屯。

小娃子們需要做的，就是把明面上能看到的土豆撿到筐裏，然後一筐一筐地倒進板車裏。至於掄三齒撓子這活兒，年紀太小可幹不動。

“今天呢，咱們要給土豆搬家。都看好了，這是啥？”田小胖跳到一輛車上，舉着個大土豆子，大聲吆喝。

“土豆——”有幾十個孩子，齊聲回答。剩下那三百多，眼睛都不知道瞧啥呢，反正沒瞧田小胖。

算了，還是叫小白來做示範吧。田小胖也沒招啊，只能把小猴子叫上來，還有號召力比較強的小喳喳，在旁邊當解說。

只見小猴子也把小爪子裏的土豆往上一舉，小喳喳就帶頭喊起來“土豆，土豆！”

下面，立刻喊聲震天：“土豆，土豆！”

這陣勢搞得有點大，驚得那些準備溜土豆的人都往後直躲：這是跟土豆有多大仇啊？

田小胖也撇撇嘴：你們演俺呢是吧？

然後，小白就進行示範，把土豆撿起來，裝到筐裏，裝滿之後，就跟着小囡囡一起，擡着小筐，送到板車那邊，然後專門有人裝車。

對普通孩子來說，這活一點也不難；但是對於這些自閉兒童來說，卻是一個不小的考驗，尤其是涉及到擡着籃子這種協作，這些小病號本來是非常牴觸的。

然後，就開始分組。這一次，田小胖也有意鍛鍊這些小病號，都把他們兩兩分組。只有猴小妹，不肯跟別人，只能叫她跟她猴哥一組了。

給娃子們都發了一雙手套，在小猴子的示範下，費了半天勁，娃子們這才把手套戴好。

終於開始幹活了，倆人一壟，慢慢往前撿。還真別說，這些小病號剛纔都看明白了，也都知道把土豆子往筐裏裝。要是土豆表面沾的泥土比較多，還知道在手裏轉轉，把泥土胡擼下去呢。

不錯不錯——田小胖和那些醫護人員都滿意地點頭。

可是緊接着，他們就失望了。因爲好些小患者在往筐裏裝了一個或者兩個土豆之後，就擡着筐，向着地頭的板車走去。

這什麼情況，筐要裝滿啊？田小胖一個勁抓着後腦勺：就是用手拿，每個人還能拿兩個呢，何必用筐擡呢？

倒是醫護人員們比較看得開，他們看中的並不是孩子們幹了多少活兒，而是在幹活中表現出來的進步。

一個小護士還拍着手：“哇嗚，孩子們都知道倆人擡一個筐了，好厲害！”

這有什麼好厲害的，俺還知道仨人能擡倆筐呢，可以節省一個人。

好在，有小白和小喜鵲幫忙協調。慢慢的，娃子們都能幹的有模有樣了。醫護人員，則拿着手巾之類的，忙着給娃子們擦汗，整個勞動場面，還算熱火朝天。

田小胖也瞧着十分欣慰，於是嘴裏大聲呼喊，給娃子們鼓勁：“大家的表現都不錯，一會去粉坊，俺請你們吃水粉兒——”

可惜，小病號們都沒人搭理他，搞得田小胖好生鬱悶：水粉條啊，好幾年沒吃過正宗的水粉條嘍。

“俺吃，俺吃！”還真有響應的，就是這聲音比較粗劣，還有點痞裏痞氣的。田小胖循聲一瞧，果然是花鸚鵡，飛得有一人多高的樣子。

“壞鸚鵡！”小病號們立刻一陣騷亂。

然後，也不知道是誰帶的頭兒，一個土豆朝着鸚鵡扔過去，可惜，準頭太差，離着鸚鵡好幾丈遠呢。

哈哈，幹得漂亮！幾名年紀比較小的護士，也擊掌相慶。田小胖則瞧得直嘬牙花子：這是你們應該乾的事兒嘛，那麼大人了，也跟着扔土豆，萬一把鸚鵡給打壞了咋整——