第35章 分工

  等到陳大江離開，姜辰問道：「其他人還有疑問嗎？」

  有了陳大江的前車之鑑，現場好了許多。

  好不容易才得來的翻身機會，沒有人想要輕易錯過。

  更沒有人想回孤兒院去過那吃不飽，穿不暖的日子。

  等了片刻沒人回答，姜辰道：「好，那我們開始今天的第一項任務，分組。」

  「你們將被分為21個小組，除了第七小組六個人之外，其他小組都是7個人。在整個培訓期間，一個小組就是一個團隊。」

  「等會分組完成，我給你們十分鐘時間，認識自己小組的成員，給自己的小組想一個名字。」

  「從明天開始，我們會給每個小組記分，每天的初始分是100，如果出現扣分的情況，會直接從這一百裡面扣除。」

  「比如在小組考核的時候，組員回答不出問題，扣一分。在非交流時間發出聲音，扣一分。」

  「當然，你們也有加分機會，比如積極舉手回答問題，培訓期間表現優異等。」

  「連續三天扣除分值排在前三的小組，小組番號直接取消。每周扣分最多的隊伍，小組番號取消。一周以內一百分扣完，小組番號取消。」

  「被取消番號的小組，成員依次加入其它小組。」

  姜辰將後世的拓展培訓手段，部分搬運這個時代來使用。

  分組，則是讓大家有團隊榮譽感，同時通過內部競爭增強培訓效果。

  至於規則設置嚴苛，並當著王主任的面開除了陳大江，則是為了團隊培訓的工作更好的展開。

  這群孩子平日裡散漫慣了，不嚴加管教，不僅培訓效果要打折扣，還有可能惹出亂子來。

  姜辰停頓片刻，繼續道：「現在，我們進行分組。」

  「首先，我們請出我們的21位隊長，叫到名字的隊長，請走到前面，拿著屬於自己的隊伍序號。」

  「第一組組長，萬凱。」

  「第二組組長，李大飛。」

  「第三組組長，范劍。」

  各組組長，就是儲備培訓專員。

  叫到名字之後，他們一個結一個走到隊伍前列，面向孩子們站成一排。

  洛雪拿著寫有1-21序號的白紙，交到他們手裡，讓他們展示出來。

  聽到一個又一個的組長上台，柳月微微皺眉。

  昨天王主任給她說過，她會和姜辰講，培訓期間有事多和她跟石柱溝通，讓他們好好配合姜辰。

  姜辰知道她的影響力，卻沒有給她組長的身份，讓她微微有些失望。

  很快，21個組長全部站在了前面。

  姜辰繼續道：「現在，伱們1-21循環報名。當報到21之後，下一個又從1開始。」

  「你們記住自己所報的數字。從柳月開始，報數。」

  「1」柳月反應很快，姜辰說完就已經報出了數字。

  「2」

  「3」

  等到大家報完名，姜辰道：「剛剛你們報的數字是幾，你們就是幾組的成員。」

  「比如柳月，她報的數字是1，就是1組成員。等會聽到我組員歸隊的指令後，各自去找到自己的組長，站在他的身後。」

  「其他工作人員協助一下，遇到不懂不明白的人，給他解釋一下。」

  姜辰已經講得夠詳細了，但估計還是有人難以理解，這是和曹俊等人就派上用場了。

  等到眾人都歸隊之後，姜辰道：「現在各個小組，在組長的帶領下，去找溫科長做入職登記。」

  「登記完成，組長帶著你們的組員互相認識一下，並想好你們小組的名字，到洛雪處登記。」

  「等會聽到集合指令，按照這個順序，面向我列隊。柳月和石柱，你兩過來一下。」

  兩人走了姜辰面前，柳月露出一個微笑：「領導，你找我們？」

  姜辰點點頭：「嗯，關於分組的問題，想和你們兩聊聊。坐，坐下說。」

  兩人略顯拘謹的在姜辰身前的位置坐下。

  他們是聰明人，知道這次機會的寶貴，更知道對於他們人生有多重要。

  剛剛姜辰驅逐陳大江，兩人記憶猶新，心有餘悸。

  姜辰笑笑沒有說話，拿出煙遞到石柱面前：「抽菸嗎？」

  石柱連連擺手：「我不抽菸的。」

  姜辰點點頭，自己拿出一隻。

  剛剛放到嘴上，柳月飛快的從兜里摸出一盒火柴，擦燃一根，彎腰湊過來給姜辰點菸。

  點燃之後，熟練的甩動小臂，熄滅火柴。

  可惜保守的衣服，擋住了深深的事業線。

  姜辰看著柳月：「你抽菸？」

  柳月搖搖頭：「不抽，你也知道，那個地方能夠吃飽都難，哪抽得起煙。」

  姜辰來了興致：「噢？你不抽菸，點菸動作這麼熟練，還隨身攜帶火柴。」

  柳月笑道：「我看別人都是這麼給領導點菸的，我也就這麼做了，也不知道對不對。」

  「火柴嘛，我隨時身上都有一盒，備用。」

  姜辰總算能夠明白，這丫頭為什麼能夠成為孩子王了，就這心機一般人根本比不上。

  孤兒院長大的孩子社會閱歷少，更是輕鬆拿捏。

  在孤兒院這麼困難的情況下，還能長得細皮嫩肉的，鐵定沒少使心機。

  姜辰道：「好了，我們說正事吧。之前王主任給我說過，兩位在孩子們心中有一定的影響力，找兩位來呢，是為了分組事宜。」

  「廠里的工人，分為鉗工、鍛工、爐工等多個工種，每個工種的要求也不一樣。有的要求體力好，有的要求手巧。」

  「我先給你們說說這幾個工種的主要工作和要求，然後我們對這批孩子進行分工。」

  柳月問道：「這是對我兩的考驗嗎？」

  姜辰搖搖頭：「不是，算是協助。至於考驗，你們和大家一樣，都是看對本職工作的學習和掌握。」

  柳月點點頭：「好，我知道了。那麼多人，我們也不能全部了解，不過大致判斷出適合哪一類工作還是可以的。」

  姜辰點點頭：「那我們開始吧」

  姜辰拿出名單，說一個名字，讓柳月和石柱判斷他適合哪一類工作。

  最後根據每個類別的人數，按照比例進行安排。

  比如鍛工人少了，就先從人數比較多的工種中選擇體力比較好的補充進來。

  在分組過程中，姜辰發現石柱雖然不如柳月活躍，但近乎知道名單里所有的人，而且對於每個人的特點也有一定的了解。

  柳月最多能過知道三分之二的人。

  比如一個手部畸形和另外一個腿腳不便的人，柳月不知道，石柱卻能一下點出來。

  短短時間，姜辰對於他們有了大致的人物畫像。

  柳月長得漂亮，親和力強，性格開朗活躍，心思細膩善用心計，做事目的性強包括院裡交朋友，且具有正常孤兒不具備的閱歷。

  石柱腳踏實地，頭腦冷靜，做事條理分明，話不多但總能在點上，待誰都誠懇。

  概括起來，就是柳月圓滑靈活，石柱踏實耿直。

  這兩個人，如果能夠利用好，倒也可以算是助力。

  (本章完)