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    她的山,她的海 - 第46章 釣魚字體大小: A+
     
    遊余忽然間變得更加忙碌了起來,不僅上課下課都看見她在自學,還經常在午休和晚自習時間去辦公室,她的作為時常空著。

     “好像是柯老師在給她開小灶來著,聽說她都把這學期數學學完了,在學高二下學期內容。”

     “為什麽呀,柯老師也太喜歡她了吧?難道她是準備跳級?”

     三班其他人不知道內情,有各種猜測,但池唐魏行行卻是清楚的。柯老師給遊余開小灶,是想讓她參加數學競賽。

     南林一中雖然是市一中,但在全國性的數學競賽裡,從來排不上名次,本身就是個數學競賽弱省,大型賽事年年陪跑。柯老師是教數學的,據說從前在其他地方當老師的時候培養過專門競賽的學生,但是來到南林一中之後,就沒有再當過競賽老師了。

     數學競賽和一般高中數學性質並不太一樣,有太多專門朝著競賽努力的學生從小學初中就開始各種針對性訓練,他們學習的范疇和知識都遠超普通高中生。

     池唐從前對學習就不上心,對於這種事更是不感興趣,因此也不太清楚情況。她只知道前段時間柯老師在班上讓幾個數學成績好的學生做了一份試卷,之後一一詢問了他們的意思,最後只有遊余一個人得到了她的額外輔導。

     “柯老師說我起步太晚,目前掌握的知識還不夠,想要參加全國性的數學競賽可能有點吃力,但是現在再開始努力一把的話,省級比賽很有可能拿到名次。”

     遊余和池唐說起這事時,雖然看上去有點疲憊,但神情是很快樂期待的。別人把學習當做折磨,但對於遊余來說並不是這樣,她是真的喜歡學習,尤其面對各種難題,大概就像是池唐面對各種高難度遊戲的感覺,躍躍欲試想要攻克,迫不及待想要了解。

     池唐:“聽上去很難,但是你應該可以,畢竟我沒見過比你更聰明的學霸。比你聰明的沒有你勤奮,比你勤奮的沒有你聰明。”

     如果不是因為她足夠聰明且刻苦,柯老師也不會想要培養她去參加競賽。

     遊余抱著柯老師單獨給她的試卷,笑著微微搖頭,“比我聰明的人太多了,比我勤奮的也大有人在,比我更聰明勤奮的人更不會少,我的起點很低,如果想要拿到名次,就要更努力。”

     池唐看著她的神情,覺得好像這個世上厲害的人都是不覺得自己厲害的。

     秋日陽光燦爛的日子多了起來,細碎搖晃的日光落在她的鞋子和階梯上。

     “反正我覺得你肯定能拿第一。”池唐看向遠處跳起來打球的同學們,晃了晃腿,語氣隨意又輕松。

     遊余露出一點羞愧的神情:“第一我可能拿不到,柯老師說我可以拿到第二、第三名次就很不錯了。”

     這麽難嗎?如果像遊余這樣的都不能拿到第一,那些參加競賽的都是些什麽怪物?池唐托著自己的下巴有點無法想象,“太誇張了吧,你已經很厲害了……算了,你加油。”

     遊余:“好,我會的。”

     像這樣安靜地和同桌一起趁著體育課的時間休息閑聊,之後就再也沒有了。遊余擠壓了自己的每一滴時間,所有的自習課體育課等不重要的學科,都是她去辦公室向柯老師學習的時間。

     池唐買的那些高二下學期高三年級的書,都被她用最快的速度寫完了,還有大量柯老師布置的針對性訓練,遊余完全就是泡在題海裡,做完的各種試卷題冊摞在一起的時候能看得人頭皮發麻。

     以前本來就睡得晚,現在就更加晚了。寢室裡那一盞台燈,每天晚上都是最後熄滅的。

     池唐躺在上鋪,看著映在牆面上的光影,偶爾會有種茫然又惆悵的感覺。並不只因為遊余,也有許多對於自己未來的迷茫。

     如果大家都是庸庸碌碌沒有目標,那在學校學習的日子,也就是按部就班,過了一日算一日,可是身邊有這麽一個人,就讓人覺得,自己最尋常的學習仿佛是在浪費光陰。

     池唐不太喜歡這種感覺。

     寢室裡幾個人,包括班上其他人,一部分都慢慢知道了遊余在忙些什麽,眼看著她日複一日地更加刻苦,心裡不自覺都生出一種敬畏,也會下意識遠離她。那是和高一時候不同的一種另類“孤立”,當大部分人覺得某一個人和自己不是同一世界的人,那“孤立”就是必然的。

     不過前一種“孤立”是因為自大,這一種“孤立”是因為自卑。

     連魏行行也是這樣,她自覺自己比不過遊余,又覺得遊余這麽認真,她們不應該去打擾遊余學習。於是,上課下課,吃飯睡覺買吃的,放假的休息娛樂,慢慢都沒有了遊余的影子,她不再強行把遊余拉進她們的各種談話和娛樂裡了。

     看上去好像是她們這個小團體拋下了遊余,可是池唐覺得,是自己被朋友拋下了。遊余在往前奔跑,追尋自己的目標去了。

     池唐偶爾會和魏行行她們在一起玩,不過更多的時間她恢復了獨自一人的習慣,她本來就不是什麽喜歡熱鬧的性格,但是和高一那會兒比起來,她身邊又多了許多人。

     晚自習時,身邊的座位是空著的,遊余座位上的書籍紙筆都整齊擺著,沒人會動,只有池唐會動。她做題做煩了會在那一大堆的題冊裡翻出來幾本,尋找自己作業上無法解答的題目答題過程。

     只要發現自己課桌上的書被人動過了,遊余就知道,這一個晚上的晚自習,池唐大概遇上難題了。

     下晚自習,班上沒有人再留下來自主學習,全都迅速離開,回家的回家,回寢室的回寢室。下晚自習的時間,學校很嘈雜,走在人群裡,池唐抬頭看見柯老師的辦公室裡亮著燈,遊余會在那裡學習到很晚。

     等到她回寢室,池唐大多時候已經躺在床上準備入睡了。

     有時候她沒睡著,聽到遊余輕手輕腳地扯了扯她的被子,也不想理她,就閉上眼睛假裝自己睡著了。

     可是這樣,池唐又覺得自己氣悶的毫無道理。

     遊余坐在床上,[email protected]@,不知道在做什麽,比平時更早一點關掉了台燈,似乎還歎了口氣。

     池唐翻個身,忽然把自己的耳機扔下了床鋪。兩隻耳機吊在床邊緣晃蕩,然後被人輕輕拉住了。

     池唐縮進被子裡,點亮手機。

     她的歌曲庫裡,正在播放的是一首《@流し》。

     遊余坐在床邊,聽著耳機裡的音樂,伸出一隻手,在上鋪邊緣晃了晃,又晃了晃。沒有人理她,遊余從床邊的筆袋裡拿出來一支筆,又伸到上鋪,非常輕地在護欄上敲了一下。

     那支筆被人抽走了。

     遊余踩著床邊沿站著,去看上鋪的池唐,“你在做什麽?”

     池唐瞧她一眼,“在釣魚。”

     她是指把耳機丟下去,好像釣魚一樣。遊余被這個雙關笑到了,又不敢笑太大聲吵醒其他人。

     池唐伸手把她的耳機摘下來,收回被子裡,一個翻身背對著她。

     遊余伸手拍拍她的被子,小聲說:“你不高興嗎?”

     池唐抬手按住她的腦袋,把她摁了下去,“趕緊睡覺,不許說話了。”

     第二天的早自習,遊余照樣不在。

     池唐坐到自己的座位上,隨手拿起語文書,忽然看見書下面壓了個東西。那是一隻紙折的小船,非常尋常的作業紙折成的,紙面上好像還畫了些亂七八糟的線條。

     不知道是誰放在這裡,池唐原本想直接丟掉,但大概是太無聊,又有點好奇紙面上畫的是什麽,還是動手把小船拆開了。

     紙面上那些凌亂的線條展開後,組成了一條條魚,除此之外,上面一個字也沒有。

     池唐立刻就知道這小船是誰放的了,是昨天她用耳機釣的那條魚。

     小船重新折好,順手塞進遊余的書堆裡。想一想,她又撕了張新的作業紙,折了一條紙魚,也塞進小紙船裡。


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