在寧州二中一言九鼎的范校長，當著領導的面兒，確定謙虛又知趣，知道這種局面下的分寸：“萬永生同學參加藝考，甚至到沿海地區的專業培訓學校往做巡講解課，深進接觸了大批的藝考實際狀態，回來我們就絞盡腦汁的探討，現在的藝考有哪些問題，和國家提倡的素質教導又有哪些可以接洽起來摸索的嘗試，所以，終極我們還是做出了些小領域的嘗試，譬如萬永生同學帶領成立了一個美術生高考強化班，這其中有很多針對性的措施，細節他來描寫下，很多數字真的是我這個老教導工作者，都有點吃驚的。”
就像公司事跡看一樣，領導們實在也習慣于看數字，那是最直觀感受各種形勢的晴雨表。
專注度立即上升，好幾位甚至有點抱著手臂，身材前傾的靠在桌面上，想聽聽看萬永生能說什么。
假如說之前萬永生表現出來的，還有點像個不知天高地厚的年輕人，是中老年景功人士看待小孩子慷慨激昂的一貫感受。
現在他終于能說出些與眾不同的東西。
還是那句話，優良，實在就意味著得優良于周邊凡人，不然怎么脫穎而出，另外就是還得會秀。
結結巴巴，三棍子打不出個悶屁的茶壺煮湯圓，再優也不是秀。
萬永生本來是有點顧慮這獨家門路的是不是合適在這個時候說的，這會兒也沒法了：“今年全國有超過百萬的美術藝考生，光是蜀川美術學院的專業校考人數，就達到了十一萬，這是全國有史以來的最高紀錄，也是全國九大美術學院報考人數的最高記載，實際上蜀川美院只錄取一千七百多名學生，其他的考生很可能是進進各種院校美術專業，所以這個教導市場非常宏大，而且就在我們的身邊。”
用于婚宴的時候，能夠最少擺放幾十近百桌的宏大宴會廳，空高可能有兩層樓，氣勢恢宏的廣闊。
現在只有萬永生那還帶點川音的普通話，說實話，他以前在觀音廟從來不說普通話，除了課堂上，這全都是由于杜雯，才養成了張口就來的習慣。
“美術藝考，實在突擊強化的殘暴程度，不亞于高考，只是參與其中的藝考生，大多數愛好這個專業，才顯得沒那么枯燥，那么在同樣的學習時間里面，藝考生學好文化的同時，還得擁有超乎凡人的專業技巧，這就造成他們是兩條腿走路，缺一不可，很多稟賦超人的美術生顧此失彼的，由于文化成績喪失了深造的機會，美術院校那邊也感到非常惋惜，那么假如我們這些對高考非常有心得的高升學率中學，能夠給這些美術生供給高考強化，有針對性的補充缺點，應當能大幅度進步美術天生功升學率，這對于數萬、數十萬、上百萬的每年藝考生，意義就很大了。”
馬上有領導問：“已經在嘗試了嗎？”
萬永生想想點頭：“江州的大美培訓學校，跟寧州二中合作搞了個實驗班，首批學員一百五十余人，只是象征性的基礎收費，但爭取能在高考前為大家均勻帶來百分左右的高考成績提升，這應當也是符合政策趨勢，請求進步文化程度的慷慨向吧，具體怎么樣，還得這個實驗田完了以后才知道。”
這下連杜先生都凝神專注了。
現在誰都看得出來，這個高考在即的復讀生，不愧為優良學生干部。
他在這個美術生實驗班里，擁有很大的話語權，不然不可能有這樣全面的考慮。
一個學生，卻在參與實驗性質的教學摸索。
在座所有人幾乎都是教導板塊的，難道還不明確，一個優良學生，卻能夠教導帶領一群人轉變命運，這早就不可同日而語了。
假如說之前還有些學生干部，心里不滿、煩躁，甚至嫉妒怎么變成了獨角戲。
現在應當全都心悅誠服了。
愛慕嫉妒恨，這種情緒扭曲的變更，當然會涌現林建偉那樣的人身上。
但能夠坐在這里的優良學生干部，最少盡大部分的心坎都是崇尚強者的，認可這個世界就是由精英來帶領轉變。
而萬永生體現出來的這種級數，已經超出他們了。
他們中間要么是自身非常努力，要么很具有學生中間的領導才干，但還沒到能夠為社會做出貢獻的地步，最少間隔萬永生現在做的這個差得遠。
由于萬永生腦海里面已經越來越清楚：“素質教導具體我還沒有研究過，但我正在和很多人一起努力，想把美術培訓班這個造就藝術修養、審美能力的事物，盡量不太花錢的推廣開往，只有讓越來越多人從小接觸過美術，才干從中找尋有稟賦的人持續深造，而其他人就當做一種文化修養來熟悉，不要像我這樣，當藝考生以前，連文藝復興三杰是誰都不知道，越來越多人的審美強了，大家知道什么是美，才會崇尚美好，這個社會素質才高，這就是我們目前的思路和正在做的事情。”
越是高考升學率強悍的超級中學，恐怕在素質教導方面就越氣短，不是所有好中學，都敢像某些貴族學校那樣多姿多彩的尋求全面開花，對于盡大多數平民就讀的中學來說，升學率就是唯一，那些教學改革牛批的學校愛慕下就可以了，千萬別隨著上當，由于人家的孩子讀什么樣的高校都不影響他們享受人生，吸收尋釁。
在場的校領導們哪個不是深陷這種政策和現實的雙重壓力下，現實得很，聞言竟然不顧領導的態度，嘩啦啦的就接二連三鼓掌了！
有聰慧的估計已經聽出來萬永生這條曲線救國的道路，該搞升學率搞，但對于真正有美術稟賦的人，素質教導是單獨另一條線，繞著在外面搞了專業藝考培訓，最后又回到高考系統里，兩邊相互不影響，終極卻能有相當好看的素質教導事跡。
大幅提升藝考上線人數，光憑這個，就能堵住所有抨擊升學率模式的言論，咱們不是有百分之多少的藝考生上線了么？
就憑這也證實素質教導的成功啊。
高分、高升學率和素質教導這種搞得大家都有點焦頭爛額的相愛相殺關系，居然通過美術生升學率，來曲線融合了！
就連省里面坐鎮的領導都笑了，這事兒聽起來不玄，似乎還隱隱的能行，只有有位不是教導系統的領導問了句怎么沒印象這蜀川美院在哪里？
旁邊立即有人給他先容了這個歷史淵源的問題，那就順勢提出唆使：“盡可能增進推動省內的美術院校參與，假如能給素質教導帶來正面增進，那就值得推廣試點嘛。”
省城的兩所中學趕緊請纓，省城這邊也還是有幾家二級美術學院的，做到不到蜀美那樣的獨立校考，聯招的形勢也很可觀，這個文章的確值得做。
范校長不捂著當私房菜了，畢竟這個寧州二中開創的印象已經給了領導，真等今年高考過了要是有成績，稍微宣傳下，這些有競爭關系的超級中學也會依樣畫葫蘆。
要說二中的上風，恐怕就還是在于已經招攬了一個業內狀元，其他中學想照著來，還是沒那么順暢的。
再說最快也得明年摸索上路，時間上就被搶了身位，值！
按說這種狀元，二中都是靠三五十萬的嘉獎來收買啊，但對于已經到了包包里面的萬永生，范校長確定不會主動提這茬兒，態度已然變成合作伙伴。
等散會以后親切的摟著說話：“省領導眼前都夸了海口，我們確定要把這件事做踏實……”
從宴會廳到客房樓要穿過條兩邊都是小會議室的長廊，不那么明亮。
萬永生正在消化：“我剛聽說還要往平京……”
拐彎卻看見杜先生就站在長廊口，范校長剛抬頭籌備熱情的稱呼領導好。
杜先生卻只看著年輕人：“小萬，看來我有必要跟你談談？”
校長差點被腳下的厚絨地毯絆翻了！
本來這小子上面有人！
怪不得剛才那么有問有答的順理成章！
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